2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期七年級(jí)期末考試
思品試卷
(時(shí)間:60分鐘 滿分105分【含書寫5分】)
一、把握青春,珍愛友誼(16分)
1.假如你是芳芳,你將怎么辦?(6分)
2.你認(rèn)為男生、女生之間正常交往應(yīng)是怎樣的?(10分)
材料一 南方某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生李某染上了吸煙、酗酒的惡習(xí),為籌錢買酒、買煙,經(jīng)常勒索低年級(jí)的同學(xué)。初中畢業(yè)后他又開始吸毒,為買毒品偷拿家里上萬元。父母對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育,但他沒有悔改。后來,他為購買毒品,一天夜里持刀搶劫他人現(xiàn)金5000多元,被公安機(jī)關(guān)抓獲后,受到法律制裁。
材料二 馬克思一生工作繁忙,但他的生活情趣十分廣泛,工作之余喜讀詩歌小說,這不但沒有妨礙它的工作,還豐富了他的知識(shí),促進(jìn)了他的寫作。有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛好與健康的關(guān)系:愛書法――延長(zhǎng)壽命;愛下棋――思維敏捷;愛養(yǎng)花――陶冶性情;愛寫作――豐富想象。
二、追求高雅情趣,品味美好生活(14分)
1.上述材料分別說明了什么道理?(提示:請(qǐng)從生活情趣的角度思考)(10分)
2.讀了這兩則材科,你有何啟示?(4分)
形形色色的聲訊電話很精彩,游戲,交友,點(diǎn)歌,有獎(jiǎng)競(jìng)賽……面對(duì)此起彼伏響起來的聲訊電話,越來越多的中學(xué)生擋不住誘惑,成為擁護(hù)的“主力”。暑假即將到來,報(bào)刊上有關(guān)聲訊服務(wù)的廣告突然多了起來,有些人居然在學(xué)校門口發(fā)起了廣告?zhèn)鲉。你看見好多同學(xué)很仔細(xì)地將這些廣告剪下來,放進(jìn)書包里。
三、抵制不良誘惑,把握人生方向(18分)
1.面對(duì)這―情況,你該怎么辦?(6分)
2.你能告訴身邊同學(xué)一些抵御不良誘惑的方法嗎?(12分)
情景一:課堂上,認(rèn)真聽講,自主學(xué)習(xí),積極探究新知識(shí)。
情景二:寢室內(nèi),大聲喧嘩,影響他人的休息。
情景三:操場(chǎng)上,爬到籃球架上玩耍。
情景四:放學(xué)回家,不遵守交通規(guī)則,騎著自行車闖紅燈。
情景五:回到家中,自覺參加力所能及的勞動(dòng)。
四、生活點(diǎn)擊(18分)
1.以上行為哪些是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?(6分)
2.你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任的人?(12分)
五、看生活,辨善惡(18分)
我們生活的世界是絢麗多彩的,又是紛繁復(fù)雜的。生活中是與非、善與惡、美與丑往往交織在一起。
1.觀察周圍的社會(huì)生活,列舉:(6分)
體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象三件:
體現(xiàn)假、丑、惡的現(xiàn)象三件:
2.有的同學(xué)說“我們都知道生活中有是非善惡,但有時(shí)候判斷起來卻比較困難。那么到底要用什么標(biāo)準(zhǔn)來判斷呢?”你能幫幫他們嗎?(12分)
六、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力(16分)
一位15歲的女孩被劫持,關(guān)在一幢大樓第八層的房間里。在孤立無援的絕境中,她靈機(jī)一動(dòng),寫了一張求救紙條放進(jìn)衣兜里,從窗口扔了下去。衣服飄落引起行人注意,當(dāng)人們撿起衣服發(fā)現(xiàn)紙條后,立即撥打“110”報(bào)警,女孩被成功解救。
面對(duì)可能遇到的不法侵害,你有哪些自我保護(hù)的方法和技能?說出來與大家共分享。
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