2008-2009學(xué)年度濰坊市奎文區(qū)初中學(xué)段第二學(xué)期七年級(jí)期末考試

思想品德試卷

 (山人版,60分鐘,滿分100分)

一、調(diào)控情緒  走向成功(18分)

1.林妙可的情緒前后有什么變化?(4分)

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2.她調(diào)整好心態(tài),面帶微笑,戰(zhàn)勝了其他小朋友脫穎而出。這說(shuō)明了什么?(6分)

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3.今后你也一定會(huì)面臨生活中的各種考試、競(jìng)選等關(guān)鍵時(shí)刻。為了能順利過(guò)關(guān),你會(huì)怎樣調(diào)控自己的情緒?(8分)

16歲的焦某小學(xué)未畢業(yè)就輟學(xué)在家,整日無(wú)所事事,從小就有小偷小摸的習(xí)慣。鑒于其年齡小不夠處罰,公安機(jī)關(guān)常常教育后就將其放回家。2008年1月至9月間,焦某分別伙同蕭某、陳某等人竄至某市實(shí)施盜竊5次,盜得2臺(tái)電機(jī)、2塊電瓶以及人民幣1700元等財(cái)物。案發(fā)后,該市法院少年法庭判決被告人焦某犯盜竊罪,判處其有期徒刑,并處罰金。

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二、遵紀(jì)守法  健康成長(zhǎng)(22分)

1.案例中,焦某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?(4分)

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2.上述案例給了我們哪些啟示?(6分)

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3.結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勄嗌倌耆绾尾拍苓h(yuǎn)離違法犯罪?(12分)

2009年1月15日,團(tuán)中央權(quán)益部、中央綜治辦督導(dǎo)室、公安部宣傳局聯(lián)合發(fā)布“2009年寒假青少年自我保護(hù)提示:未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),要依靠智慧,應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則,不要過(guò)多的顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已不要硬拼,避免造成更大損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救,及時(shí)報(bào)警!

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三、防范侵害  保護(hù)自己(24分)

1.請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)劗?dāng)我們面對(duì)歹徒行兇時(shí),應(yīng)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)?(10分)

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2.除了自我保護(hù)外,青少年維護(hù)合法權(quán)益的手段主要有哪些?(2分)

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3.當(dāng)受到侵害時(shí),我們應(yīng)該怎樣依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?(12分)

電影《少林寺》反映了正義與邪惡的斗爭(zhēng),贊揚(yáng)了少林寺的僧人練武為民除害的品格,是一部有一定教育意義的影片。但有些同學(xué)看到少林寺的和尚武功好,于是就棄學(xué)投奔少林寺;還有些同學(xué)不了解影片故事的時(shí)代背景、所處環(huán)境,竟稱兄道弟學(xué)起江湖義氣來(lái),相互包庇缺點(diǎn),隱瞞錯(cuò)誤,有的甚至由此發(fā)展到走上了犯罪道路。

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四、明辨是非善惡  實(shí)現(xiàn)美好人生(18分)

1.用一句話總結(jié)材料中某些同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題的原因。(3分)

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2.對(duì)生活中的是非善惡,我們?yōu)槭裁幢仨氉龀稣_的選擇?(9分)

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3.面對(duì)生活中的是非善惡我們應(yīng)該怎么做?(6分)

五、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)  做負(fù)責(zé)任公民(18分)

周末,張震和趙沖在大街上踢足球,正當(dāng)他們踢得起勁時(shí),不慎將足球踢在了路過(guò)的一輛卡車(chē)上,破碎的玻璃扎破了司機(jī)的臉,頓時(shí)鮮血直流。面對(duì)這種情景,張震低聲對(duì)趙沖說(shuō):“咱們趕快跑吧,他追不上我們的!壁w沖卻要送司機(jī)去醫(yī)院包扎傷口。

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1.你贊同誰(shuí)的做法?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(9分)

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2.我們還應(yīng)該從哪些方面去做才能成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人?(9分)

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