2004年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試
歷史(上海卷)
本試卷分(選擇題)和(非選擇題)兩部分,滿分150分?荚囉脮r120分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共60分)
一、選擇題(共60分,第1至21小題每題2分;22至27題小題每題3分。每題只有一個正確選項)
1.2004年3月,青浦區(qū)“驚現(xiàn)上海第一人”的同時,還出土一只幾乎沒有野豬特征的紅彩豬形陶器,它
A.說明了吳越文化起源于畜牧 B.反映了該地區(qū)馴化豬的歷史
C.證實了上海曾經(jīng)是陶瓷中心 D.顯示了青浦的先民只用紅色
2.就論證端午節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言,下列哪方面的證據(jù)應當最有說服力?
A.古籍的記載 B.屈原的作品 C.政府的聲明 D.學者的解釋
3.在一次國際學術研討會上,外國學者引用了2300多年前中國思想家的名言:“天時不
如地利,地利不如人和!边@位思想家是
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
4.漢武帝問策賢良文學,董仲舒對曰:“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,
勿使并進!币浴稘h書?董仲舒?zhèn)鳌贰6膶Σ?nbsp;
A.指出了漢武帝弱點 B.違背了漢武帝初衷
C.觸犯了漢武帝忌諱 D.迎合了漢武帝意愿
5.“豪人之室,連棟數(shù)百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計,琦路寶貨,臣室不能容;馬牛
羊豕,山谷不能受!拔闹小昂廊恕敝府敃r的
A.封爵將領 B.豪強地主 C.僧侶貴族 D.江南巨賈
6.公元997年,宋廷歲收2,2000多萬緡,卻虧1,500多萬緡,“民貧乏食”而反,
造成這種統(tǒng)治危機的根源是
A.經(jīng)濟衰退 B.起義頻繁 C.兵力不足 D.吏治腐敗
7.“起朔漠,并西域,平西夏,滅女真,臣高麗,定南詔,遂下江南,而天下為一,”這一
記載反映的是下列哪個王朝的興起?
A.宋 B.元 C.明 D.清
8.1712年,彼得一世“建立了新都圣彼得堡--新俄羅斯的象征”!靶露砹_斯”鞏固了
A.金融貴族和工業(yè)家的國家 B.手工場主和貴族的國家
C.資產(chǎn)階級和新貴族的國家 D.貴族地主和商人的國家
9.西方學者評價1832年英國議會制度改革是具有革命意義的變革--“Britain is probably
closer to the revolution than any other countries in Europe”,這是因為
A.無產(chǎn)階級贏得了被選舉權 B.推翻了斯圖亞特王朝統(tǒng)治
C.工業(yè)資本家進入政權中心 D.壟斷資本控制了國家政權
10.進入19世紀,東印度公司對華貿(mào)易“自恃富強,動違禁令……日形狂誕”,1833年,英國取消了東印度公司對華貿(mào)易獨占權。英國這樣做的目的是
A.打開商品市場 B.擴大資本輸出 C.奪取香港諸島 D.鞏固遠東霸權
11.“六月初六……(同治帝)登寶座,(各國)使臣行六鞠躬禮,不跪。階帝設黃案,使以
次立讀國書!币訹清]平步青《霞外裙屑》。件事最早發(fā)生在下列哪一個條約簽訂以后?
A.《天津條約》 B.《中法新約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》
12.1861年,維克多?雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行:“在我們眼中,中國人
是野蠻人,可是你看文明人對野蠻人干了些什么!”信中的“文明人”指
A.英國軍隊 B.法國軍隊 C.英法聯(lián)軍 D.八國聯(lián)軍
13.英國經(jīng)濟學家凱恩斯說:“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上,不如說是建立在
煤和鐵上。”這句話強調(diào)了
A.容克地主控制煤鐵等礦產(chǎn)資源 B.工業(yè)化是德國統(tǒng)一的物質(zhì)基礎
C.從法國奪取了阿爾薩斯和洛林 D.普魯士憑借王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一
14.讓發(fā)電機原理走出實驗室,給人類帶來新的光明的“普羅米修斯”是
H.R.Hertz M.Faraday T.A.Edison W.Siemens
A B C D
15.1918年,各省推選國會議員,“結果總是和控制該地區(qū)的軍事要人的觀點一致!
17個向新國會派出代表團的省份中,有13個省的軍閥是與段祺瑞結盟的!币再M正清《劍橋中華民國史》。這說明段祺瑞
A.得到國民黨的支持 B.依照俄羅斯的做法
C.屈從日本人的威脅 D.繼承袁世凱的衣缽
16.在下列文獻中,反映20世紀第一個十年中國歷史發(fā)展方向的是
17.南斯拉夫某城有一塊石碑,碑文是:“
A.德國皇帝威廉二世 B.奧國皇儲斐迪南大公
C.法國國王路易十四 D.俄國沙皇尼古拉二世
18.20世紀20年代,日本關東軍主任作戰(zhàn)參謀石原莞爾提出:“滿蒙問題的解決是日本唯一的生存途徑。”通過下列哪一事變,這個荒謬的看法變成了關東軍的侵略行徑?
A.九?一八事變 B.一?二八事變 C.七?七事變 D.八?一三事變
19.觀察下列紙幣,它發(fā)行于
A.北伐戰(zhàn)爭時期 B.十年內(nèi)戰(zhàn)時期
C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期
20.如果用一個主題概括,下列三位中國領導人向美國表明的處理中美關系的原則立場是
A.一個中國 B.三個世界
C.一國兩制 D.四項原則
21.宋女士一生歷經(jīng)世事滄桑,半個多世紀前,民族危亡存續(xù)之時,投身全民抗戰(zhàn)……
引自汪道涵《致
A.國民黨政府片面抗戰(zhàn)的諒解 B.宋美齡反對日本侵略的贊揚
C.宋氏三姐妹畢生事業(yè)的賞識 D.蔣介石推行親美政策的肯定
以下選擇題每題3分
22.將下列中國古代王朝疆域圖按朝代先后順序排列,排在第三的是
23.馬克思說,啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來觀察國家,并且從理性和經(jīng)驗中而不是從神
學中引申出國家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是
A.獨立的思考與自主的精神 B.君主的權力與黨派的信仰
C.國家的意志與精神的寄托 D.權威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
24.中日甲午戰(zhàn)爭時,慈禧太后命人向李鴻章問策,李怒曰:“總理度支(戶部),平時請款輾駁詰,臨事而問兵規(guī)。兵艦果可恃乎?……政府疑我跋扈,臺諫參我貪婪,我再嘵嘵不已,今日尚有李鴻章乎?” 引自陳旭麓《近代中國新陳代謝》
在李鴻章看來,甲午戰(zhàn)爭失敗的原因在于
A.軍費不足、朝廷猜忌和同僚的傾軋
B.軍費不足、洋務派失誤和朝廷猜忌
C.同僚傾軋、朝廷猜忌和洋務派失誤
D.同僚傾軋、洋務派失誤和軍費不足
25.據(jù)粗略統(tǒng)計,清末赴某國留學人數(shù):1901年為274人,1903年為1,300人,至廢科舉
的1905年則猛增到8,000人,翌年更是達到12,000人。
以上材料中的某國是
A.美國 B.英國 C.法國 D.日本
26.文獻紀錄片《走近毛澤東》中有這樣一個情節(jié):在西柏坡村的小院里,警衛(wèi)員給毛澤東梳
頭時拔下一根白發(fā),毛打趣地說:“打了三個戰(zhàn)役,白了一根頭發(fā),值得!”這是因為中國人民
解放軍
A.粉碎了胡宗南對延安的進攻
B.實現(xiàn)了挺進中原地區(qū)的計劃
C.取得了戰(zhàn)略性大決戰(zhàn)的勝利
D.攻克了中華民國的首都南京
27.觀察下列漫畫,在各選項中為該畫選擇一個主題。
A.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)
B.德國東西分裂加劇
C.世界兩極格局解體
D.全球經(jīng)濟差距擴大
第Ⅱ卷(非選擇題共90分)
二、簡釋題(共34分)
28.2004年4月,美國副總統(tǒng)切尼在復旦大學發(fā)表演講,校方贈送切尼一件禮物(見圖)。
事后,幾位學生議論為什么送這件禮物。
甲說:“估計是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想!
乙說:“可能是弘揚中華文化,讓世界了解中國!
丙說:“也許是讓外國人知道中國人權思想比西方早兩千多年!
……
問題:請概要寫了你對甲、乙、丙三種說法的理解。(6分)
29.1607年,100多名男子乘三艘帆船從不列顛啟航,遠涉重洋,登上了大西洋彼岸。從此,
這片土地開始在劍與火中孕育一種嶄新文明,人種構成也發(fā)生了加速度的變化。
1700-1860年美國人口種族構成的變化
(單位:萬人)
時間(年)
土著人口
白種人口
黑種人口
合計
1700
75.0
22.3
2.7
100.00
1820
32.5
788.4
177.2
998.1
1860
16.0
2724.0
400.0
3140.0
--資料來源:(英)安格斯?麥迪森著《世界經(jīng)濟千年史》
問題:(6分)
(1)在這160年間,美國人口構成呈現(xiàn)了怎樣的變化趨勢?(4分)
(2)這種變化趨勢對美國社會產(chǎn)生了什么影響?(2分)
30.全國人大十屆二次會議期間,溫家寶總理在答記者問時,引用了清末詩人丘逢甲《春愁》:
春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潛。
四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。
問題:(5分)
(1)這首詩寫于哪一年?(1分)
(2)為什么“四百成人同一哭”?(2分)
(3)“春愁”是中國古詩詞中常見的詞語,作者以此為題抒發(fā)了怎樣的情懷?(2分)
31.觀察下列圖片。
《老建筑與它的百年鄰居-上海徐家匯掠影》
問題:從上面圖片中可以看到和汲取哪些信息?(6分)
國家復興管理總部領救濟的隊伍
問題:
(1)當時人們?yōu)槭裁此伎己妥h論“西方的制度”的命運?(1分)
(2)哪一著名的實踐對這些“思考”和“議論”作了成功的回答?(1分)其本質(zhì)特征是什么?(3分)
(3)這一本質(zhì)特征對戰(zhàn)后資本主義自我調(diào)節(jié)有何重要啟示?(1分)
33. 《天津解放后》有一次座談,一位資本家問道:“我現(xiàn)在開工廠,有剝削,是有罪的。
我還準備多開幾家,那不是罪更大了嗎?…………”劉少奇回答:“你開的廠是有剝削,你用剝削來的資本再開幾家廠,將來,交給國家……這樣的剝削是有功的,……”這一段話后來被概括為“剝削有功論”,受到極大歪曲和非議。
引自王光美《與君同舟 風雨無悔》
問題:(5分)
(1)這位資本家提出的問題在當時有一定的普遍性,為什么?(2分)
(2)劉少奇的回答體現(xiàn)了當時我國對資本主義工商業(yè)采取什么政策?(1分)
(3)采用這項政策的原因是什么?(1分)
(4)在什么背景下“這一段話………受到極大歪曲和非議”?(1分)
三、問答題(共26分)
34.“苛政猛于虎”。秦、隋二世而亡是后世許多開國君主的前車之鑒,“天子者,有道則人推為主,無道則人棄而不用,誠可畏也”。一個“畏”字,促使不少統(tǒng)治者調(diào)整政策,從而出現(xiàn)了社會繁榮。請選擇一個中國古代的繁榮時期,簡要分析其原因與表現(xiàn)。(13分)
35.對經(jīng)濟全球化的歷史過程,西方學者存在兩種截然相反的觀點--
沃勒斯坦認為:“15世紀末16世紀初,一個我們所說的歐洲世界經(jīng)濟體產(chǎn)生了……現(xiàn)代資本主義的技巧和現(xiàn)代科學技術……使這個世界經(jīng)濟體得以繁榮,增殖和擴展!
弗蘭克寫道:“正如歷史學家所知道的、歐洲人以歐洲為中心組建了一個世界”,……人們甚至絲毫沒有想到,也許還有另一條相反的道路,也許是世界創(chuàng)造了歐洲。”
問題:(13分)
(1)兩位學者爭論的焦點是什么?(2分)
(2)你持什么觀點?請結合史實扼要闡述。(11分)
四、材料分析論證題。(共30分)
36.美國哈佛大學哈佛燕京圖書館內(nèi)懸掛著一幅清末民初一位詩人寫的對聯(lián):
“文明新舊能相互,心理東西本自同”
對聯(lián)贊嘆了人類文明在時間和空間上的傳承與交融,哲學家、社會學家、經(jīng)濟學家、科學家、文學家……各有評論。假如你是歷史學家,對這幅對聯(lián)作何評論?請自擬一個題目,寫一篇歷史小論文。(選題2分,觀點12分,史實12分。文字4分)
注意:
1.觀點明確,論述集中,不要泛泛而談。
2.聯(lián)系中外史實,詳略以說明觀點為度。
3.文字通順,條理清晰,結構合乎邏輯。
2004年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(上海卷)
一、選擇題
1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C 10.A 11.A 12.C 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.A 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A 24.A 25.D 26.C 27.D
以下試題旨在考察學生對所學知識的理解、運用能力和思維品質(zhì),因此,對學生答題的評分,只要意思與本答案要點相符即可,不要求文字表述與本答案相同。
二、簡釋題。
28.甲側重孔子是中國古代教育家或孔子的有些教育思想至今仍有現(xiàn)實意義:
乙突出孔子是儒家的創(chuàng)始人,儒家文化曾是中國主流文化。
丙的說法有一定道理,孔子主張“仁”,孟子提出過“民本”,但也西方啟蒙思想家提出的“人權”觀念有本質(zhì)區(qū)別;
29.(1)土著人口劇減,白種和黑種人口劇增或成為當?shù)氐闹黧w,人口總數(shù)大輻上升,
(2)提供勞動力和先進技術,帶去了商品經(jīng)濟和近代制度(或促進經(jīng)濟發(fā)展形成統(tǒng)一
市場);形成了美利堅民族。
30.(1)1896年。(2)甲午戰(zhàn)爭失敗或《馬關條約》簽訂,日本強占臺灣。(3)被迫離開祖
國的悲憤或愛國之情。
31.A:大片的農(nóng)田、稀疏的建筑、教堂(或西式建筑)、小路……以農(nóng)業(yè)為主,但已可
看到西方的影響:
B:現(xiàn)代化的建筑群、燈光(或夜景)和道路,保留著原先的教堂(或西式建筑)……
呈現(xiàn)繁榮景象。
A-B:跨時代的變化和城市的發(fā)展特征。
32.(1)1929-1933年世界經(jīng)濟危機(或“大蕭條)、(2)羅斯福新政,確保自由企業(yè)制度,國家大規(guī)模干預社會經(jīng)濟生活或?qū)⑺饺藟艛噘Y本主義推向國家壟斷資本主義或調(diào)整生產(chǎn)關系,緩和階級矛盾。(3)國家計劃與市場調(diào)節(jié)相結合或普遍強化了國家壟斷資本主義。
33.(1)全國剛解放或共產(chǎn)黨主張消滅剝削,時人對共產(chǎn)黨的資本主義工商業(yè)政策了解不多。(2)國家資本主義政策。(3)百廢待興,過渡時期或為了建立社會主義改造基礎。(4)文
化大革命。
三、問答題:
34.名稱,原因,表現(xiàn)。例:
名稱:貞觀之治或唐前期 原因:勤于政事,吸取前朝教訓,輕徭薄賦,愛惜民力,重視人才,善于納諫。表現(xiàn):政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,文化繁榮,社會穩(wěn)定,民族融洽,國力強盛,邊疆鞏固,邦交和睦……。
如答其他,參照上例給分。
35.(1)經(jīng)濟全球化是否以歐洲為中心形成,或歐洲創(chuàng)造了世界,還是世界創(chuàng)造了歐洲。
(2)見下列要素與要點,持其他觀點,只要言之有理均可給分。
要素 “歐洲說”要點 “世界說”要點
新航路開辟后 開始了世界范圍的聯(lián)系 加速了歐洲原始資本積累
工業(yè)革命后 發(fā)達的西方和落后的東方 為歐洲提供了市場和原料
第二次工業(yè)革命后 資本輸出加強經(jīng)濟一體化 促進了歐洲經(jīng)濟不斷繁榮
第二次世界大戰(zhàn)后 科技革命與經(jīng)濟全球化的關系 第三世界興起與經(jīng)濟差異
兩極格局結束后 全球化進程持續(xù)加速 經(jīng)濟改革與區(qū)域經(jīng)濟合作
四、材料分析論證題
36.本題實施專家團體按評分規(guī)則整體閱卷,至少由三人獨立評判,然后,對三位專家給出的總分作兩兩比較,得出三個比較值,如有一個比較值等于或大于5分,由中心組重閱;如都小于5分,則對三位專家給分的平均數(shù)進行4舍5入的處理作為最終得分。
注意:本題旨在了解考生高級思維能力和個性傾向?梢詮囊粋方面深入論述,略述其他。也可以對物質(zhì)、精神等文明作全面論述,對特別有個性的論述,應交閱卷組長,提出特別討論。
(1)選題:題論相符。確切明了;題論基本相符,不夠確切。
(2)觀點:如體現(xiàn)以下基本觀點
人類文明是全世界各民族共同創(chuàng)造的;(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
人類文明是前后斷承、創(chuàng)造、發(fā)展的;(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
人類文明是互相補充、交融、促進的。(以其體現(xiàn)的明確程度給分)
如從其他視角論述,體現(xiàn)人類文明發(fā)展的道路、方式是多樣的、人類文明的發(fā)展有經(jīng)驗,也有教訓……,應按上述規(guī)則給分。
(3)史實:符合所論主題的史實。
(4)邏輯與文字:史論結合,文字通順。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com