科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A,B,C,D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）。然后擺放在陽光充足的窗臺(tái)上。對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好。
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請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
(1)、圖中屬于脊椎動(dòng)物的是      
(2)、在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的      
(3)、持續(xù)光照8小時(shí)后，瓶?jī)?nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是      。（填字母標(biāo)號(hào)）
(4)、若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇        兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。（填字母標(biāo)號(hào)）
(5)、通過對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、魚、螺獅、蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是         。

科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A,B,C,D。在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）。然后擺放在陽光充足的窗臺(tái)上。對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好。

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請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

(1)、圖中屬于脊椎動(dòng)物的是      

(2)、在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的      

(3)、持續(xù)光照8小時(shí)后，瓶?jī)?nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是      。（填字母標(biāo)號(hào)）

(4)、若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇        兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。（填字母標(biāo)號(hào)）

(5)、通過對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、魚、螺獅、蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是         。

科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A，B，C，D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽光充足的窗臺(tái)上．對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好．
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是______
（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______
（3）持續(xù)光照8小時(shí)后，瓶?jī)?nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是______．（填字母標(biāo)號(hào)）
（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇______兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較．（填字母標(biāo)號(hào)）
（5）通過對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、魚、螺獅、蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是______．