圖中A為某葉片的橫切面結構，圖B和C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的實驗裝置，請回答：

(1)把B、C兩裝置同時放在黑暗處一晝夜的目的是_________________________________。

(2)B裝置里的氫氧化鈉溶液的作用是_____________________。

(3)在光下能產生淀粉的裝置是___________。若把該裝置的葉片脫色，漂洗，滴加碘液后，葉色發(fā)生了什么變化? __________________。再把葉片的橫切片制成臨時切片，入在低倍鏡下觀察，可見其結構如圖A所示，請據圖回答：

光合作用時氣體進出葉片的門戶是[    ]__________光合作用的原料和產物是由[  ] _____運輸的。

圖A為某葉片的橫切面結構，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移置光下幾小時．
請分析回答：
（1）把B、C兩裝置同時放在黑暗中一晝夜的目的是________．
（2）能產生淀粉的裝置是________；若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片發(fā)生的變化是________，而另一裝置的葉片做同樣處理，沒有出現上述現象．通過B、C兩裝置的實驗現象，說明了________是光合作用的原料．
（3）將變藍的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀察可見其結構如圖A所示，則圖中變藍的主要結構是[________]________，氣體進出葉片的門戶是[________]________，光合作用的原料和產物是由[________]________運輸的．
（4）大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運輸，這依賴于植物的________作用．