8．小明有位同學皮膚很白.而且頭發(fā).眉毛都是白色的.但是他的父母都很正常.通過查閱資料.小明知道這是一種疾病.請回答下列問題:(1)這種疾病屬于遺傳病的一種.根據(jù)患者家庭的情況.你認為控制這種性狀表達的基因應該屬于 .為了控制遺傳病的發(fā)生.我國中明確規(guī)定 .(2)小明發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象在生物中是普遍存在的.他用豌豆做實驗.將種皮光滑類型(BB)的花粉涂抹在種皮皺縮類型(bb)的柱頭上.結果結出的豌豆種子種皮類型是 的.將這樣的種子種下去后.再結出的種子里.種皮光滑的比例大約是 .(3)小明又發(fā)現(xiàn).果農(nóng)在進行果樹品質改造時.并沒有采取涂抹花粉的方法.而是把優(yōu)質果樹的枝條嫁接到原來的果樹上.若使接上去的枝條成活.必須保證 .這種繁殖方式屬于 .可以保持優(yōu)質果樹的優(yōu)良特性. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

探究食品的保存方法：
李明和小強兩位同學為了探究小蝦的保鮮方法．兩人的做法如下表：
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項目
鮮蝦數(shù)
生
包裝
存放位置
時間
顏色
        

        
李明
3只
生
透明袋
冰箱
二天
保持原樣
        

        
小強
3只
生
透明袋
室內
二天
有異味；白色（1）李明的保存方法是
        冷藏法
        冷藏法
        ．
        （2）小強存放的3只是變質的，原因是
        在室溫下適合細菌真菌的生長繁殖，使細菌、真菌大量生長和繁殖導致小蝦腐敗
        在室溫下適合細菌真菌的生長繁殖，使細菌、真菌大量生長和繁殖導致小蝦腐敗
        ．
        （3）李明和小強分開實驗是對照實驗嗎？變量是什么？
        是、溫度
        是、溫度
        ．
        （4）依據(jù)上述的實驗結果得出的結論是
        低溫能抑制細菌真菌的生長繁殖因而能延長食物的保質期
        低溫能抑制細菌真菌的生長繁殖因而能延長食物的保質期
        ．

			
        
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探究食品的保存方法：李明和小強兩位同學為了探究小蝦的保鮮方法。
        兩人的做法如下表：
        

        


         
        

        

        


        


        項目
        		


        鮮蝦數(shù)
        		


        生
        		


        包裝
        		


        存放位置
        		


        時間
        		


        顏色
        

        


        李明
        		


        3只
        		


        生
        		


        透明袋
        		


        冰箱
        		


        二天
        		


        保持原樣
        

        


        小強
        		


        3只
        		


        生
        		


        透明袋
        		


        室內
        		


        二天
        		


        有異味；白色
        

        
（1）李明的保存方法是___________________。
        （2）小強存放的3只是變質的，原因是____________________________________________________。
        （3）李明和小強分開實驗是對照實驗嗎？變量是什么？_____________________。
        （4）依據(jù)上述的實驗結果得出的結論是__________________________。 
        

			
        
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        探究食品的保存方法：
        李明和小強兩位同學為了探究小蝦的保鮮方法．兩人的做法如下表：
        項目鮮蝦數(shù)生包裝存放位置時間顏色
        李明3只生透明袋冰箱二天保持原樣
        小強3只生透明袋室內二天有異味；白色
        （1）李明的保存方法是______．
        （2）小強存放的3只是變質的，原因是______．
        （3）李明和小強分開實驗是對照實驗嗎？變量是什么？______．
        （4）依據(jù)上述的實驗結果得出的結論是______．
        

			
        
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        探究食品的保存方法：
        李明和小強兩位同學為了探究小蝦的保鮮方法．兩人的做法如下表：
        項目鮮蝦數(shù)生包裝存放位置時間顏色
        李明3只生透明袋冰箱二天保持原樣
        小強3只生透明袋室內二天有異味；白色
        （1）李明的保存方法是______．
        （2）小強存放的3只是變質的，原因是______．
        （3）李明和小強分開實驗是對照實驗嗎？變量是什么？______．
        （4）依據(jù)上述的實驗結果得出的結論是______．
        

			
        
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        探究食品的保存方法：
        李明和小強兩位同學為了探究小蝦的保鮮方法．兩人的做法如下表：
        項目鮮蝦數(shù)生包裝存放位置時間顏色
        李明3只生透明袋冰箱二天保持原樣
        小強3只生透明袋室內二天有異味；白色
        （1）李明的保存方法是______．
        （2）小強存放的3只是變質的，原因是______．
        （3）李明和小強分開實驗是對照實驗嗎？變量是什么？______．
        （4）依據(jù)上述的實驗結果得出的結論是______．
        

			
        
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