1．圖中1.2.3號(hào)種子分別處于不同的環(huán)境條件.仔細(xì)觀察.請(qǐng)將3號(hào)種子所得到的萌發(fā)條件填入下表.(“√ 表示能得到.“× 表示不能得到)種子充足的空氣一定的水分溫度1號(hào)√×25℃2號(hào)√√25℃3號(hào) 25℃ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時(shí)分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計(jì)示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的______；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是______；
（3）實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是______（填序號(hào)）
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間
與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況
甲組 升高 變渾濁 熄滅
乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒
魔方格

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為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時(shí)分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計(jì)示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：
與瓶外溫度變化澄清石灰水變化蠟燭燃燒情況
甲組升高變渾濁熄滅
乙組不變不變繼續(xù)燃燒
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的______；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是______；
（3）實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是______（填序號(hào)）．
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間．

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（2012?金華）為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時(shí)分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時(shí)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計(jì)示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表：

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與瓶外溫度變化
澄清石灰水變化
蠟燭燃燒情況



甲組
升高
變渾濁
熄滅



乙組
不變
不變
繼續(xù)燃燒請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的
子葉
子葉
；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
；
（3）實(shí)驗(yàn)中綠豆種子要在黑暗中放置12小時(shí)的原因是
A、C
A、C
（填序號(hào)）．
A、防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾  B、種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行  C、讓種子有足夠多的呼吸時(shí)間．

			

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某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn):
(一)實(shí)驗(yàn)過程
（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。
（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。
請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問題： 
（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)
需要__________           ”。 
（2）如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________________。
（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            (填序號(hào))共同構(gòu)成
的         發(fā)育而成。 
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[ ］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)
物質(zhì)是由圖丙中的      (填序號(hào))提供的。


			

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某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn):



(一)實(shí)驗(yàn)過程



（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。



（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。



（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。



（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。






(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。



請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問題： 



（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)



需要__________          
 ”。 



（2）如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_______________________。



（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的            
(填序號(hào))共同構(gòu)成



的         
發(fā)育而成。 



（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，丙圖中[ 
］______最先突破種皮發(fā)育成③，種子萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)



物質(zhì)是由圖丙中的      
(填序號(hào))提供的。



 


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案





























			



	







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