2．該裝置中.2號種子所做的實(shí)驗(yàn)起對照作用.其中1.2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn).它是為探究種子的萌發(fā)是否需要 .2.3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn).它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在1號、2號、3號、4號四個(gè)玻璃瓶中分別放等量的餐巾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在相同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示，請根據(jù)表格回答下列問題：
處理方式 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1號瓶 10粒種子，干燥；室溫 種子不萌發(fā)
2號瓶 10粒種子；加適量水；室溫 種子萌發(fā)
3號瓶 10粒種子；加適量水；低溫 種子不萌發(fā)
4號瓶 10粒種子；加較多水；室溫 種子不萌發(fā)（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
 
；3號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?!--BA-->
 
；4號瓶沒有萌發(fā)是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（2）2號瓶在該實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可以用的裝置是
 
． 變量是
 
．
（3）表中有
 
組對照試驗(yàn)，分別是
 
、
 
、
 
．

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某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同
數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：
裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā)
丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
對照
對照
作用．
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中，1號燒杯見光，2號燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．
．
（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
．

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背景資料：下圖是小寶同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置置于25℃的環(huán)境中。

1．圖中1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件，仔細(xì)觀察，請將3號種子所得到的萌發(fā)條件填入下表。（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）

種子

充足的空氣

一定的水分

溫度

1號

√

×

25℃

2號

√

√

25℃

3號

25℃

2．該裝置中，2號種子所做的實(shí)驗(yàn)起對照作用。其中1、2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為探究種子的萌發(fā)是否需要              。2、3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要             。

3．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，于是他就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問：要得到這樣的結(jié)論，該探究實(shí)驗(yàn)如何補(bǔ)充完善?

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背景資料：下圖是小寶同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的試驗(yàn)裝置圖，該裝置放在25℃的環(huán)境中，1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件，下表將1、2、3號種子所得到的萌發(fā)條件展示出來。(“√”表示能得到，“×”表示不能得到) 請據(jù)圖表回答下列問題：

種 子

充足的空氣

水分

溫 度

l號

√

×

25℃

2號

√

√

25℃

3號

×

√

25℃

　

①該裝置中，2號種子所做的實(shí)驗(yàn)起對照作用。其中1、2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要_________________。 2、3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要_________ ______。

②經(jīng)過一次實(shí)驗(yàn)，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，于是他就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問，要得到這樣的結(jié)論，該探究實(shí)驗(yàn)必須做哪兩處修改?

a____________________________________________________

b_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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背景資料：如圖是小寶同學(xué)做的“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置置于25℃的環(huán)境中．
（1）圖中1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件，仔細(xì)觀察，請將3號種子所得到的萌發(fā)條件填入下表．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）

      


      
種子
充足的空氣
一定的水分
溫度
      

      
1號
√
×
25℃
      

      
2號
√
√
25℃
      

      
3號

      ×
      ×
      		

      √
      √
      		
25℃（2）該裝置中，2號種子所做的實(shí)驗(yàn)起對照作用．其中：1、2號種子是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
      水分
      水分
      ．2、3號種子也是一組對照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要
      空氣
      空氣
      ．
      （3）經(jīng)過一次實(shí)驗(yàn)，小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā)，于是他就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度．請問：要得到這樣的結(jié)論，該探究實(shí)驗(yàn)必須做哪兩處修改？
      ①
      再設(shè)計(jì)一套與圖示相同的裝置
      再設(shè)計(jì)一套與圖示相同的裝置
      ．
      ②
      將該裝置放在冰箱中
      將該裝置放在冰箱中
      ．

			
      
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