8.李明做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):甲試管血液中加入少量抗凝劑.靜置一天得到上清夜,乙試管血液不加藥品.靜置一天時(shí)間也得到上清夜.那么這兩種上清夜A.都是血漿 B.都不是血漿 C.甲是血漿 D.乙是血漿 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小麗同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),甲試管血液中加入少量的檸檬酸鈉,靜置一天得到上清液;乙試管血液不加藥品,靜置一天也得到上清液。那么這兩種上清液


  1. A.
    都是血漿
  2. B.
    甲是血清,乙是血漿
  3. C.
    都是血清
  4. D.
    甲是血漿,乙是血清D

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小明做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),在玻片上寫了一個(gè)很小的“P”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物象是(   )

A.d                         B.p                   C.q                           D.b

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1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用玻璃罩、小白鼠、一盆綠色植物和蠟燭做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),從而解開(kāi)了光合作用之迷.生物小組在學(xué)習(xí)光合作用的知識(shí)時(shí)探究了這個(gè)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的方案和實(shí)施結(jié)果如下.
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      項(xiàng)


      實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

      1組
      活的小白鼠 密閉玻璃罩、光、一段時(shí)間 小白鼠死亡
      2組 活的小白鼠 密閉玻璃罩、光、綠色植物、一段時(shí)間 小白鼠存活根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
      (1)通過(guò)1組和2組的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該生物實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是什么?
      (2)該生物實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
      (3)請(qǐng)解釋2組小白鼠正常生活的原因
      2組植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣供小白鼠的呼吸作用利用,而小白鼠呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料,因此植物和小白鼠能夠正常的活著.
      2組植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣供小白鼠的呼吸作用利用,而小白鼠呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料,因此植物和小白鼠能夠正常的活著.

      (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以探究綠色植物的光合作用與生物圈中的碳--氧平衡關(guān)系是:請(qǐng)補(bǔ)充完整下列光合作用式子:
      [
      二氧化碳
      二氧化碳
      ]+水
      光能
      葉綠體
      有機(jī)物+[
      氧氣
      氧氣
      ].

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      1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他把一只小白鼠單獨(dú)放到密閉的玻璃罩里(如下圖甲),小白鼠很快就死了.而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(如下圖乙),并置于陽(yáng)光下,小白鼠卻活了較長(zhǎng)的一段時(shí)間.試分析后回答下列問(wèn)題.
      (1)甲裝置中小白鼠死亡的原因是:
      小白鼠很快將通過(guò)呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無(wú)法呼吸
      小白鼠很快將通過(guò)呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈,因此缺少氧無(wú)法呼吸

      (2)乙裝置中小白鼠活著是因?yàn)橹参镌陉?yáng)光下進(jìn)行了
      光合作用
      光合作用
      ,吸收小白鼠呼出的
      二氧化碳
      二氧化碳
      ,同時(shí)釋放出了
      氧氣
      氧氣
      供小白鼠呼吸.
      (3)乙裝置中的植物吸收土壤中的
      水分
      水分
      進(jìn)行光合作用,制造出了貯藏著能量的
      有機(jī)物
      有機(jī)物

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      1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利用玻璃罩、小白鼠、一盆綠色植物和蠟燭做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),從而解開(kāi)了光合作用之迷.生物小組在學(xué)習(xí)光合作用的知識(shí)時(shí)探究了這個(gè)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的方案和實(shí)施結(jié)果如下.

      項(xiàng)


      實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果

      1組
      活的小白鼠密閉玻璃罩、光、一段時(shí)間小白鼠死亡
      2組活的小白鼠密閉玻璃罩、光、綠色植物、一段時(shí)間小白鼠存活
      根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
      (1)通過(guò)1組和2組的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該生物實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是什么?
      (2)該生物實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
      (3)請(qǐng)解釋2組小白鼠正常生活的原因________.
      (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以探究綠色植物的光合作用與生物圈中的碳--氧平衡關(guān)系是:請(qǐng)補(bǔ)充完整下列光合作用式子:
      [________]+水數(shù)學(xué)公式有機(jī)物+[________].

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      同步練習(xí)冊(cè)答案
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