4.小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).以下敘述錯(cuò)誤的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小紅用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵的葉片會(huì)變黃

B.此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁

C.此裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)水珠

D.此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高

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下圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,放在陽(yáng)光下照射3—4小時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。然后進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程,再用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖像(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[   ]____________被染成紅色。該實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下的作用是為了增強(qiáng)_________作用。

(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?__________________________________。

(3)通過(guò)張明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是__________________________________。

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如圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
葉脈變紅了,葉片也有些紅,而莖的表面不見(jiàn)紅
葉脈變紅了,葉片也有些紅,而莖的表面不見(jiàn)紅
.然后進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程,再用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[
3
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導(dǎo)管(木質(zhì)部)
導(dǎo)管(木質(zhì)部)
被染成紅色.該實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下的作用是為了增強(qiáng)
蒸騰
蒸騰
作用.
(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)模?!--BA-->
無(wú)機(jī)鹽溶解在水中,在運(yùn)輸水的同時(shí),也運(yùn)輸了無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽溶解在水中,在運(yùn)輸水的同時(shí),也運(yùn)輸了無(wú)機(jī)鹽

(3)通過(guò)張明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是
水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>
水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/div>.

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如圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.然后進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程,再用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[________]________被染成紅色.該實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下的作用是為了增強(qiáng)________作用.
(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)模縚_______.
(3)通過(guò)張明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是________.

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如圖表示張明同學(xué)針對(duì)“水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問(wèn)題實(shí)施的探究方案以及對(duì)莖的觀察,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)他選擇了帶葉枝條,放在陽(yáng)光下照射3-4小時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.然后進(jìn)行圖中A所示的過(guò)程,再用放大鏡觀察莖的橫切面,就會(huì)出現(xiàn)圖二所示圖象(部分),你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有[______]______被染成紅色.該實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下的作用是為了增強(qiáng)______作用.
(2)根吸收來(lái)的無(wú)機(jī)鹽是怎樣被運(yùn)輸?shù)?______.
(3)通過(guò)張明同學(xué)的探究活動(dòng),可得出的結(jié)論是______.

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