20．材料一:德國(guó)作曲家貝多芬.一生遭受了數(shù)不清的磨難.貧困逼得他行乞.雙耳失聰對(duì)他打擊更加沉重.但他不甘沉淪.振作起來(lái).創(chuàng)作出.獲得了極大成功. 材料二:某市一重點(diǎn)高中學(xué)生填報(bào)高考升學(xué)志愿時(shí).在前面兩個(gè)志愿填報(bào)了我國(guó)的兩所著名大學(xué).在第三志愿上卻填寫(xiě)了長(zhǎng)江大橋.即如果考不上這兩所著名大學(xué).他將從長(zhǎng)江大橋上跳下葬身魚(yú)腹. (1)兩則材料共同說(shuō)明了什么道理? (2)請(qǐng)結(jié)合材料對(duì)兩人對(duì)待挫折的做法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析.(3)請(qǐng)你就如何戰(zhàn)勝挫折向這位中學(xué)生提出幾條建議. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


同步練習(xí)冊(cè)答案