26．材料:荊楚網(wǎng)報道.2009年10月24日下午2時許.在荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩.不慎滑入江中.正在附近游玩的長江大學(xué)10余名男女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)險情后.迅速沖了過去.因大多數(shù)同學(xué)不會游泳.大家決定手拉著手組成人梯.伸向江水中救人.很快.一名落水男孩被成功救上岸.另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近.就在這時.意想不到的一幕發(fā)生了:人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手.水中頓時亂成一團.呼喊聲一片.這時.正在寶塔河100米以外的冬泳隊隊員聞聲趕來施救.冬泳隊員楊師傅.韓師傅.魯師傅等人陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生.而陳及時.何東旭.方招等3名大學(xué)生卻消失在湍急的江水中--分析上述材料.結(jié)合所學(xué)思想品德知識.完成下列問題.(1)材料中陳及時.何東旭.方招等3名大學(xué)生失去的是哪項權(quán)利?(2)作為未成年學(xué)生.我們的這一權(quán)利較容易受到來自家庭.學(xué)校.社會等方面的侵害.假如你的這一權(quán)利受到非法侵害.你的正確做法有哪些?(3)上述材料對你有什么啟示?五.生活實踐 【查看更多】

 

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