4有兩個(gè)大小相等的力F1和F2.當(dāng)它們的夾角為90°時(shí).合力為F.則當(dāng)它們的夾角為120°時(shí).合力的大小為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有
 

A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是
 
;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
 

②利用這個(gè)裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.
 

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(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______.
②利用這個(gè)裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.______.

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(1)在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,可減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施有______
A.兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮筋時(shí),橡皮筋、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近圖板,并且平行于圖板
D.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤住,平放在桌子上,向相反方向拉動,檢查讀數(shù)是否相同
(2)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,有交流(頻率為50Hz)和直流兩種輸出.重錘從高處由靜止開始落下,拖動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①一同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
A.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
B.按圖示的裝置安裝器件;
C.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
D.先接通電源,后釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.換用紙帶,重復(fù)步驟D;
F.選取合適的紙帶;
G.測量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
H.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是______;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是______.
②利用這個(gè)裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值.這位同學(xué)打出的紙帶如圖所示,A點(diǎn)為打下的第一個(gè)點(diǎn),0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
③某同學(xué)根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計(jì)算重力勢能的變化量△EP,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律定律.試分析其合理性.______.

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利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關(guān)系:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)0,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_____.
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=5
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3,N3=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4,N2=5,N3=
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______.
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),某組同學(xué)以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F,并在圖中畫出表示豎直方向的虛線,你認(rèn)為圖中圖______  是正確的.(填“甲”或“乙”)

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利用如圖所示的裝置可以探究合力與分力的關(guān)系:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)0,每個(gè)鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC拉力的大小分別為F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_____.
A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=5
B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3,N3=4
C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4,N2=5,N3=
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是______.
A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三根繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時(shí),某組同學(xué)以表示F1、F2的線段為鄰邊做平行四邊形得到F,并在圖中畫出表示豎直方向的虛線,你認(rèn)為圖中圖______   是正確的.(填“甲”或“乙”)

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