19.某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀. 甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3,乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2,丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)Ⅰ.(1)乙同學(xué)的觀點(diǎn).你認(rèn)為其原理是: .(2)在探究沉淀成分前.須將沉淀從溶液中過濾.洗滌.低溫干燥.檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是 .Ⅱ.請(qǐng)用下圖所示裝置.選擇必要的試劑.定性探究生成物的成分. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.[已知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(Ⅰ)按照乙同學(xué)的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
Na2CO3+CuSO4+H2O=Cu(OH)2↓+Na2SO4+CO2
;在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為①過濾②洗滌③干燥.
(Ⅱ)請(qǐng)用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.
(1)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
A
A
C
C
B
B

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變渾濁
裝置B中澄清石灰水變渾濁

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過圖2所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成.
(1)各裝置連接順序如為C→A→B→D→E,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和CO2的空氣排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和CO2排出
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和CO2的空氣排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和CO2排出

(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
(1-
49n
9m
)×100%
(1-
49n
9m
)×100%

查看答案和解析>>

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
I.按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),請(qǐng)寫出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式:
Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2 ↓+CO2↑或CO32-+H2O HCO3-+OH-,Cu2++2OH-=Cu(OH)2
Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2 ↓+CO2↑或CO32-+H2O HCO3-+OH-,Cu2++2OH-=Cu(OH)2

Ⅱ.在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈
取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈
.并用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)裝置B中所裝試劑是
CuSO4
CuSO4

(2)能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中無水硫酸銅變藍(lán),C中澄清石灰水不變渾濁
B中無水硫酸銅變藍(lán),C中澄清石灰水不變渾濁

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀都有,可通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成.  
(3)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
C
C
A
A
B
B
E
E
D
D

(4)裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣,其作用分別是
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有的H2O 蒸汽和CO2排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出
開始時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中原有的H2O 蒸汽和CO2排出;結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出

(5)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m

查看答案和解析>>

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為①過濾②洗滌③干燥.
Ⅱ.請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.

(1)裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
A
A
C
C
B
B

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(3)能證明生成物中有CuCO3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變混濁
裝置B中澄清石灰水變混濁

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成.

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要通入過量的空氣其作用是
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除

(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
(1-
49n
9m
)×100%
(1-
49n
9m
)×100%

查看答案和解析>>

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.(1)乙同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為其原理是
CO32-水解成堿性,Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu(OH)2
CO32-水解成堿性,Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu(OH)2

(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈
取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈

Ⅱ.請(qǐng)用右圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分.
(3)B裝置中試劑的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4
,C裝置中試劑的名稱是
澄清石灰水
澄清石灰水

(4)能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中無水硫酸銅變藍(lán),C澄清石灰水不變渾濁
B中無水硫酸銅變藍(lán),C澄清石灰水不變渾濁

(5)若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確,用上述裝置通過B、C中質(zhì)量的增加來定量測定沉淀的組成(裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同),請(qǐng)你說說該裝置主要存在的缺點(diǎn)
裝置中原有的空氣有影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收,石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2
裝置中原有的空氣有影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收,石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2
(至少二點(diǎn)).

查看答案和解析>>

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀.
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(已知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)丙同學(xué)通過下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來測定其組成.

(1)裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,
吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,
,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)都要通入過量的空氣其作用分別是
開始時(shí)通入過量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出,結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出
開始時(shí)通入過量的空氣可以將裝置中原有含水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w排出,結(jié)束時(shí)通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的水蒸氣和二氧化碳排出

(2)各裝置連接順序?yàn)?!--BA-->
e f a b d c g h j i
e f a b d c g h j i
.(填字母序號(hào))
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m

查看答案和解析>>

一、選擇題(本題包括9小題,每小題3分,共27分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

答案

D

B

A

A

C

D

C

D

B

二、選擇題(本題包括9小題,每小題4分,共36分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案只包括一個(gè)選項(xiàng),多選時(shí),該題為0分;若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng),只選一個(gè)且正確的給2分,選兩個(gè)且都正確的給滿分,但只要選錯(cuò)一個(gè),該小題就為0分)

題號(hào)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

BD

C

B

C

C

CD

D

AD

AB

 

說明:非選擇題的化學(xué)方程式、離子方程式中,化學(xué)式錯(cuò)、配平錯(cuò),給0分;“↑”“↓”符號(hào)、條件等錯(cuò)漏扣一半分。

 

三、(本題包括3小題,共34分)

19.(10分)

(1) Cu2++ CO32-+H2O= Cu(OH)2 ↓+CO2

或CO32-+H2OHCO3-+OH-,Cu2++2OH= Cu(OH)2 ↓ (2分)

(2)取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,無沉淀生成,說明已洗凈。(2分)

(3)CuSO4、澄清石灰水 (各1分,共2分)

(4)B中無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水不變渾濁(各1分,共2分)

(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收;裝置中原有的空氣有影響;石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2。(2分,答任一點(diǎn)即可)

20.(12分)

(1)取少量濾液加入試管中,先滴加KSCN溶液(1分),再滴加氯水(或雙氧水、稀硝酸)(1分),溶液由淺綠色變?yōu)檠t色(1分)。 (共3分,合理即給分)    

(2)將Fe2+全部氧化為Fe3+(1分)

   (3)Fe3++3OH=Fe(OH)3↓(或Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+) (2分)

(4)過濾、冷卻(各1分,共2分)

   (5)①250mL容量瓶 (1分)  ②b (1分)   

(6)  69.5mg(2分)

 21.(12分)

(l)假設(shè)2 :溶液中存在SO32―和HCO3( 1分)

假設(shè)3、溶液中存在HCO3和SO42―(2和3順序不限。)(1分)

 

 

 

(2)

步驟編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

用膠頭滴管取少量溶液加入試管A中,再用滴管取過量的lmol/L氯化鋇溶液并滴入其中(1分),充分反應(yīng),靜置,然后將沉淀和上層清液分別裝入另外的兩支試管B、C中(1分)

產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中含有SO42―或SO32―或兩者都有(2分)

往裝有沉淀的試管B中加入過量的2mol/L鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液(1分)

沉淀部分溶解, 并產(chǎn)生氣體. (1分)

品紅褪色,說明原溶液中一定含有SO42―和SO32―(1分)

往裝有上層清液的試管C中加入2mol/L鹽酸;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水(1分)

產(chǎn)生無色氣泡, (1分)

澄清石灰水變渾濁,說明原溶液中含有HCO3(1分)

其它方案合理給分

 

 

四、(本題包括3小題,共34分)

22.(11分)

(1)(2分)                   C(NH3)(mol?L-1

(2)50%  (2分)

(3)a、c (2分,答對(duì)1個(gè)1分,多選、選錯(cuò)為0分)

(4)向正反應(yīng)方向(1分);不變(1分)

(5)(3分)如右圖:

 

 

 

 

 

23.(11分)

(1)BaSO4(s)+4C(s)= BaS(s)+4CO(g);H=+571.2 kJ•mol-1 (2分)

(2)S2- + H2O  HS + OH(2分)

(3)解:設(shè)每次用1.00L 2.0 mol•L-1飽和Na2CO3溶液能處理xmol BaSO4

   BaSO4+CO32-=BaCO3+SO42-

        (2.0-x) mol•L1     x mol•L1

x mol•L1

    (2.0-x) mol•L1

     

    X = 0.081        (1分);

    處理次數(shù) = 0.2mol/0.081mol=2.5    (1分)  

     答:至少處理3次    (1分)

    (4)節(jié)約能源,沒有產(chǎn)生污染(環(huán)保 )(各1分,共2分。合理答案就可得分)

    24.(12分)(每空2分)

    ⑴ SO2+MnO2=MnSO4   2Fe2+MnO2+4H=2Fe3+Mn2+2H2O

    ⑵ 4.7~8.3       氫氧化鐵、氫氧化鋁、硫酸鈣(全對(duì)2分,錯(cuò)漏一個(gè),扣1分)

    ⑶  c d     (全對(duì)2分,錯(cuò)漏一個(gè),扣1分)

    ⑷蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌  

    五、(本題包括1小題,共9分)

    25.(9分) 

    (1)

     

     

    (1分)

    (2)取代反應(yīng)    氧化反應(yīng)     (2分)

    (3)a  c  (全對(duì)2分,錯(cuò)漏選一個(gè),扣1分)

    (4)(2分)

    (5)NaOH溶液、稀HNO3和AgNO3溶液(全對(duì)2分,錯(cuò)一個(gè),扣1分)

    六、(選做題,本題共10分,考生只可任選一題作答)

    26.(10分)

    (1)C6H5COOCH2CH3     C6H5CH2COOCH3   C6H5CH2OOCCH3    C6H5OOCCH2CH3

    (任寫2個(gè),各1分,共2分) 

    (2)C6H5CH2CH2COOH(2分)

    (3)①HOC6H4CH2CH2COOH+NaHCO3           HOC6H4CH2CH2COONa+CO2↑+H2O(2分)

    ②先經(jīng)過加成反應(yīng)得醇(1分),再發(fā)生消去反應(yīng)得烯(1分),其產(chǎn)物再與鹵素的單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)(1分),最后將其水解(取代)、酸化即得F(1分)。  (共4分)

    27.(10分)

    ⑴ 同周期元素原子半徑越大,X值越。1分),同主族原子半徑越大,X值越。1分);周期性(1分)

    ⑵ X(C)   X(O)或2.5    3.5  (2分)

    ⑶)sp3  (1分)  sp2(1分) 

    ⑷分子晶體(1分) ;沸點(diǎn)高低順序?yàn)镠2O>H2S,原因:水分子間存在氫鍵,影響沸點(diǎn)升高。(1分)

    ⑸ 1∶2  (1分)

     

     

     


    同步練習(xí)冊(cè)答案