某�；瘜W興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）

（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產物的化學式：                   、                   。

（2）乙同學加熱的是Cu(NO₃)₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO₃)₂受熱分解的化學方程式：                         ；

（3）丙同學加熱的是AgNO₃。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學據此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：學科

（Ⅰ）4AgNO₃     2Ag₂O＋4NO₂↑＋O₂↑，

（Ⅱ）2AgNO₃      2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑。

Ⅰ、Ⅱ中正確的是       ，并說明理由：                                    。

請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：                            。

（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                       。

（5）標況下如丙同學操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）

某校化學興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）

（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產物的化學式：                   、                  。

（2）乙同學加熱的是Cu(NO₃)₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO₃)₂受熱分解的化學方程式：                         ；

（3）丙同學加熱的是AgNO₃。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學據此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：學科

（Ⅰ）4AgNO₃    2Ag₂O＋4NO₂↑＋O₂↑，

（Ⅱ）2AgNO₃     2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑。

Ⅰ、Ⅱ中正確的是      ，并說明理由：                                   。

請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：                           。

（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                      。

（5）標況下如丙同學操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）

某�；瘜W興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）
（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產物的化學式：                  、                  。
（2）乙同學加熱的是Cu(NO₃)₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO₃)₂受熱分解的化學方程式：                        ；
（3）丙同學加熱的是AgNO₃。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學據此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：學科
（Ⅰ）4AgNO₃    2Ag₂O＋4NO₂↑＋O₂↑，
（Ⅱ）2AgNO₃     2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是      ，并說明理由：                                   。
請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：                           。
（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                      。
（5）標況下如丙同學操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）

某校化學興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）

（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產物的化學式：                   、                   。

（2）乙同學加熱的是Cu(NO₃)₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO₃)₂受熱分解的化學方程式：                         ；

（3）丙同學加熱的是AgNO₃。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學據此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：學科

（Ⅰ）4AgNO₃     2Ag₂O＋4NO₂↑＋O₂↑，

（Ⅱ）2AgNO₃      2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑。

Ⅰ、Ⅱ中正確的是       ，并說明理由：                                    。

請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：                            。

（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                       。

（5）標況下如丙同學操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）

某校化學興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究。他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu(NO₃)₂、AgNO₃三種固體。（加熱及夾持裝置未畫出）

（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價。請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產物的化學式：　 　　　　　　　 、　　　　　　　　　 。

（2）乙同學加熱的是Cu(NO₃)₂。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。請寫出Cu(NO₃)₂受熱分解的化學方程式：　　 　　　　　　　　　 ；（3）丙同學加熱的是AgNO₃。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學據此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：

（Ⅰ）4AgNO₃ 2Ag₂O＋4NO₂↑＋O₂↑，

（Ⅱ）2AgNO₃ 2Ag＋2NO₂↑＋O₂↑。

Ⅰ、Ⅱ中正確的是　　　 ，并說明理由：　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：　　　 　　　　　　　　　　。

（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：　　　　　　　　　　　 。

（5）標況下如丙同學操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）