實驗二:(1)實驗一是為了驗證猜想 .通過該實驗他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質(zhì)量 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想：

猜想一：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；猜想二：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；猜想三：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想1和2，他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得數(shù)據(jù)如下表：

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜的方向

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

壓強(qiáng)計夜面高度差（cm）

4.3

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

13.8

13.8

13.8

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用序號 　的實驗數(shù)據(jù)；

而猜想二的結(jié)論是 　。

（2）為了驗證猜想三是否正確，在上術(shù)試驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗方案，寫出實驗步驟。

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實驗課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈均發(fā)光，此時，一位同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1不亮，L2卻更亮了，這是為什么呢？他們提出以下猜想：
猜想一：可能L1處發(fā)生開路：猜想二：可能L1處發(fā)生短路
（1）根據(jù)______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）電路的特點，可知猜想______是不正確的．
（2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1、L2兩端，如圖乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？______．
實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小，說明猜想二也不正確．你認(rèn)為L1不亮的根本原因可能是______．
（3）請你自選一種測量儀器和實驗器材，設(shè)計實驗證實你的觀點是正確的______．（要求定量探究）

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實驗課上，第四小組的同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗時，劉偉同學(xué)一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外，于是他立即斷開開關(guān)．和其他的同學(xué)分析了一下，認(rèn)為原因可能有兩個：一是電池用多了，二是電流表的量程選小了．接著王濤重新連接電路，將電池減少一節(jié)，量程改接0～3 A，當(dāng)王濤閉合開關(guān)時，剛才的現(xiàn)象沒有發(fā)生，可是此時電流表指針卻偏轉(zhuǎn)到最左邊的刻度之外，于是又必須斷開開關(guān)．問：第四小組的同學(xué)的猜想是否合理？如果合理，王濤重做實驗時發(fā)生的現(xiàn)象又會是什么原因？請你做出假設(shè)，并指出該如何去驗證你的假設(shè)？

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為了探究撘禾迥誆墾骨坑肽男┮蛩賾泄財，部分同學(xué)提出如下猜想：

猜想一：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；猜想二：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；猜想三：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)。

為了驗證上述猜想1和2，他們用壓強(qiáng)計研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得數(shù)據(jù)如下表：

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜的方向

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

上

下

側(cè)

壓強(qiáng)計夜面高度差（cm）

4.3

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

13.8

13.8

13.8

請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用序號　　　　　　　　的實驗數(shù)據(jù)；而猜想二的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）為了驗證猜想三是否正確，在上術(shù)試驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗方案，寫出實驗步驟。

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小芳實驗小組對“金屬絲被拉斷時，拉力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究．他們的猜想是：
猜想一：拉力的大小與金屬絲的長度有關(guān)；
猜想二：拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)．
為了探究的方便，他們使用的器材是：拉力機(jī)一臺（拉力機(jī)可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力，可以顯示金屬絲剛被拉斷時拉力的大�。⒔饘俳z若干（各種材料、各種長度、各種橫截面積的金屬絲）和其它輔助工具．
（1）為了驗證猜想一，她們選用拉力機(jī)、三根材料相同的金屬絲進(jìn)行了實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù)橫截面積/mm2長度/m拉斷時拉力大小/N
120.51500
221.01500
321.51500
由表中數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是：
當(dāng)金屬絲材料、橫截面積相同時，金屬絲被拉斷時的拉力大小與金屬絲的長度無關(guān)
當(dāng)金屬絲材料、橫截面積相同時，金屬絲被拉斷時的拉力大小與金屬絲的長度無關(guān)
．
（2）為了驗證猜想二，她們選用三根材料不同、長度相同、
橫截面積
橫截面積
相同的金屬絲分別安裝在拉力機(jī)上進(jìn)行實驗，測出
三根金屬絲被拉斷時的拉力F1、F2、F3
三根金屬絲被拉斷時的拉力F1、F2、F3
（物理量用字母表示）．由此得到的實驗結(jié)論可能是
金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬絲的材料無關(guān)
金屬絲被拉斷時拉力的大小與金屬絲的材料無關(guān)
或
金屬絲被拉斷時，拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)
金屬絲被拉斷時，拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)
．
（3）上述探究活動應(yīng)用了控制變量的研究方法，這種方法在我們已經(jīng)探究的其他物理問題中也經(jīng)常用到．請你舉出其中的一例：
研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系
研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系
．

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