B(1OOcm) 風速 相同 相同 測力計讀數(shù) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

自行車賽車手在比賽時,總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風速加大,不論是騎單車或步行,人都會感到更為困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:

(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與                有關(至少能提出一個方面的猜想).

(2)模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想(不能與上述事例相同).

(3)為了探究猜想,小明同學設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表.

  塑料板大小

  A(200cm2)

  B(100cm2)

  風速(可調)

    相同

    相同

  測力計讀數(shù)

    1.6 N

    1.0 N

經分析得到的初步結論:                                                 。

(4)你還想探究的問題有                                                   

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有甲、乙兩個滑動變阻器,纏繞電阻絲的瓷筒相同,粗細相同,瓷筒上纏繞滿同種合金電阻絲,但甲的電阻絲較粗,乙的電阻絲較細,由此可以判定


  1. A.
    甲變阻器可調的最大電阻較大
  2. B.
    乙變阻器可調的最大電阻大
  3. C.
    兩個變阻器可調的最大電阻一樣大
  4. D.
    無法比較兩個變阻器可調的最大電阻

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(2012?海安縣模擬)生活中經常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與
迎風面積
迎風面積
有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
跑步前進時,穿緊衣服比敞著懷前進輕松
跑步前進時,穿緊衣服比敞著懷前進輕松

(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經分析得到的初步結論:
在風速相同時,迎風面積越大,阻力越大
在風速相同時,迎風面積越大,阻力越大

塑料板大小 A(200cm2 B(100cm2
風速(可調) 相同 相同
測力計讀數(shù) 1.6N 1.0N
(4)你還想探究的問題有
物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與物體的形狀有關
物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與物體的形狀有關

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生活中經常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數(shù)1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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生活中經常有這樣的現(xiàn)象:自行車比賽時,賽車手總是穿緊身衣服,彎著身體;刮風下雨,人們打傘逆風前行較為困難,有時為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài);風速加大,不論是騎單車或步行,感到更加困難.根據(jù)上述相關現(xiàn)象,完成下列探究問題:
(1)猜想:物體在空氣中運動時,所受阻力的大小與______有關.
(2)請模仿以上的例子,舉一個事例支持你的上述猜想.(不能與上述事例相同)
______.
(3)為了探究猜想,實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了大小不同的兩塊薄塑料板,對某個問題進行了探究,數(shù)據(jù)記錄如下表:經分析得到的初步結論:______.
塑料板大小A(200cm2B(100cm2
風速(可調)相同相同
測力計讀數(shù)1.6N1.0N
(4)你還想探究的問題有______.

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