5D尼龍絲40 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小紅猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關(guān).于是,她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為
A、B
A、B
的琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究②分析歸納③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等.你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
③①②④
③①②④

(3)在上述探究過程中,主要用到了
控制變量法
控制變量法
的研究方法.請你再寫出一個初中物理中用到的這種方法的實驗名稱
探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗
探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗

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瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦松緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

控制因素
編號
琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選用表中編號為
D、E
D、E
的琴弦(只填字母代號).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做
控制變量法
控制變量法
.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的物理知識中涉及的探究實驗,有些實驗的研究方法與上述方法類似,例如
探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實驗
探究電流、電壓、電阻間的關(guān)系實驗

(3)如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的
材料
材料
長度
長度
,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
粗細
粗細
的關(guān)系.
(4)隨著實驗的進行,瑋瑋又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:
控制琴弦的粗細、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度
控制琴弦的粗細、長度及材料相同,只改變弦的松緊程度

(5)探究過程通常采用下列一些步驟:①設(shè)計實驗;②進行實驗;③提出問題(或猜想);④分析歸納等.你認為瑋瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
③①②④
③①②④
(只填寫數(shù)字代號).

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小麗在觀察提琴,吉他、二胡等弦振動使的猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細,長短及材料有關(guān).于是他通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下列是他在實驗室時控制的琴弦條件:
琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小麗想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應(yīng)該選擇編號為
D、E
D、E
的琴弦.(只填字母代號);
(2)小麗選取編號為C與E的琴弦,可以研究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
長度
長度
的關(guān)系;
(3)探究過程通常采用以下步驟:
A實驗研究  B分析歸納  C提出問題   D得出結(jié)論.
你認為小麗要完成探究的全過程采用的合理順序是
CABD
CABD
(只填字母代號);
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使他們保持不變,進而尋找與另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做
控制變量法
控制變量法

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小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是他在實驗時控制的琴弦條件.
編號 琴弦材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 40 0.5
B 尼龍絲 40 0.5
C 尼龍絲 30 0.5
D 20 0.3
E 20 0.7
(1)如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關(guān)系,你認為他應(yīng)該選用表中編號為
D和E
D和E
的弦(只填寫字母代號).
(2)想探究弦的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系應(yīng)選
B和C
B和C
,想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選
A和B
A和B
.本題的探究實驗所用的方法叫做
控制變量
控制變量
法.

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小明在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān).于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確.于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件
 控制條件 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號
A
A
B
B
的琴弦.
(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號
D
D
E
E
的琴弦.
(3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等.則小明要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應(yīng)該是
③②①④
③②①④

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