六.(1)利用編一道應用題.并解答出來.(2)同學們參加野營活動.一個同學到負責后勤的老師那里去領碗.老師問他領多少.他說領55個.又問:“多少人吃飯? 他說:“一個一人飯碗.兩人一個菜碗.三人一個湯碗. 算一算這個同學給多少人領碗. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)分式方
2
x
+
x+1
x+4
=1編一道應用題．并根據(jù)你提出的問題進行解答．

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根據(jù)分式方數(shù)學公式編一道應用題．并根據(jù)你提出的問題進行解答．

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根據(jù)代數(shù)式50a-40b自編一道應用題．

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附加題：編一道可化為一元一次方程的分式方程的應用題，并解答．編題要求：
（1）要聯(lián)系實際生活，其解符合實際；
（2）根據(jù)題意列出的分式方程只含有兩個分式，不含常數(shù)項，分式的分母均含有未知數(shù)，并且可化為一元一次方程；
（3）題目完整，題意清楚．

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已知方程組
x=y-3
y+2x=5

（1）寫出此方程組的解：
 

（2）以此方程組來編一道應用題，然后設出未知數(shù)．

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同步練習冊答案