16．有這樣一道題:“先化簡.再求值:.其中． 小玲做題時把“ 錯抄成了“ .但她的計算結果也是正確的.請你解釋這是怎么回事? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有這樣一道題：“先化簡，再求值：（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b）-10a3+2，其中a=-3
1
3
，b=-0.39．”
小寶說：本題中a=-3
1
3
，b=-0.39是多余的條件；小玉馬上反對說：這個多項式中每一項都含有a和b，不給出a，b的值怎么能求出多項式的值呢？你同意哪名同學的觀點？請說明理由．

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有這樣一道題：“先化簡，再求值：（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b）-10a3+2，其中a=數(shù)學公式，b=-0.39．”
小寶說：本題中a=數(shù)學公式，b=-0.39是多余的條件；小玉馬上反對說：這個多項式中每一項都含有a和b，不給出a，b的值怎么能求出多項式的值呢？你同意哪名同學的觀點？請說明理由．

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有這樣一道題：“先化簡，再求值：（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b）-10a3+2，其中a=-3
1
3
，b=-0.39．”
小寶說：本題中a=-3
1
3
，b=-0.39是多余的條件；小玉馬上反對說：這個多項式中每一項都含有a和b，不給出a，b的值怎么能求出多項式的值呢？你同意哪名同學的觀點？請說明理由．

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有這樣一道題：先化簡，再求值：，其中“”。小亮同學做題時把“”錯抄成了“”但他的計算結果也是正確的，請你解釋這是怎么回事。

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有這樣一道題：先化簡，再求值：，其中“”。小亮同學做題時把“”錯抄成了“”但他的計算結果也是正確的，請你解釋這是怎么回事。

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