2.用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性? (2)拔開試管a的橡皮塞.加入稀鹽酸和石灰石.立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口.寫出試管中反應(yīng)的化學方程式 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?________
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學方程式________.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是________.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:________
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________.
(5)將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_______色,將該溶液加熱后溶液的顏色為________色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是________,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳氣體的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①________,②________.

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用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?______
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學方程式______.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是______.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:______
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.

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(5)將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_____色,將該溶液加熱后溶液的顏色為______色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是______,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳氣體的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①______,②______.
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用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?______
(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學方程式______.
(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是______.
(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:______
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(5)將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)開_____色,將該溶液加熱后溶液的顏色為______色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是______,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳氣體的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
①______,②______.

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30、用如圖的簡單裝置進行氣體的發(fā)生和收集
(1)實驗前應(yīng)如何檢查該裝置的氣密性?
把導(dǎo)管一端浸入水中,手緊握容器外壁,導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后,導(dǎo)管口附近有一端水柱,說明氣密性完好

(2)拔開試管a的橡皮塞,加入稀鹽酸和石灰石,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,寫出試管中反應(yīng)的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)收集上述反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,應(yīng)采用的收集方法是
向上排空氣法

(4)將收集滿氣體的試管c用拇指堵住管口,口向下放入水槽中,松開拇指(如圖所示),放開一段時間后,可觀察到什么現(xiàn)象?答:
試管內(nèi)有一段水柱,

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2溶解在水中,使試管中壓強降低,水被吸入試管

(5)將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,石蕊試液變?yōu)?div id="hhlvjzt" class="quizPutTag">紅
色,將該溶液加熱后溶液的顏色為
色.
(6)在進行如圖所示的實驗時,觀察到現(xiàn)象是
兩支蠟燭從下至上依次熄滅
,這一現(xiàn)象能夠說明二氧化碳氣體的兩點性質(zhì),這兩點性質(zhì)分別是
不能燃燒也不支持燃燒
,②
密度比空氣大

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現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置�;卮饐栴}:

(1) 儀器①的名稱是        ;儀器②的一種用途是        。

(2) 若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為        ;可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是                (填寫序號)。

(3) 質(zhì)量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解。

【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?

【猜想】Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;

Ⅱ:鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;


Ⅲ:鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后        。

【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進行如下實驗:

填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

結(jié)論

有氣泡冒出;帶火星的木條復(fù)燃。

       

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

步驟①的目的是        ;步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、        。

【拓展】要探究步驟⑤得到的固體的某一化學性質(zhì),你設(shè)計的另一簡單的實驗是

        (包括實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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