方案2:將(1)中得到的濾液加熱蒸發(fā).稱量得到的白色固體質(zhì)量為1.3g.白色固體質(zhì)量遠(yuǎn)小于預(yù)測質(zhì)量的原因是 .該現(xiàn)象能夠說明該藥品中含有的另一種成份是碳酸氫鈉.方案3: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.固體的獲�。�
(1)將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
過濾
過濾
、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體.
Ⅱ.用下圖所示方案,初步定性探究固體的成分.

(2)無色氣體為
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2

(3)加入足量鐵屑發(fā)生反應(yīng)的方程式為
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
、
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

結(jié)論:猜想
不成立.
Ⅲ.固體組成定量測定:
設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍(lán)色固體.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】

圖中注射器處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)a關(guān)閉,b處打開;拉注射器時(shí),a打開進(jìn)空氣,b關(guān)閉.
實(shí)驗(yàn)步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦�;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
問題探究:
(4)寫出Cu(OH)2、CuCO3分解的化學(xué)方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O↑
、
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2
CuCO3
  △  
.
 
CuO+CO2

樣品分解的總反應(yīng)方程式
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2
aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O
  △  
.
 
(a+b)CuO+(2a+2c)H2O↑+bCO2

說明裝置B中樣品沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)
B中固體沒有完全變黑(或裝置C、裝置D的質(zhì)量還在變化)

(5)D中的藥品為
氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
氫氧化鈉溶液(氫氧化鉀或氫氧化鋇等)
,作用是
吸收B中生成的二氧化碳
吸收B中生成的二氧化碳

(6)進(jìn)行步驟⑤的操作,是為了
將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
將B中生成氣體完全排出(使C、D充分吸收)
,該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是
防止氣流過快,C、D不能充分吸收
防止氣流過快,C、D不能充分吸收

數(shù)據(jù)處理:
B C D E F
反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.2g 350.2g 360.0g
(7)據(jù)下表數(shù)據(jù),E裝置質(zhì)量增加的原因是
氣流帶出D中水蒸氣
氣流帶出D中水蒸氣
;24.0g固體分解出水的質(zhì)量為
3.6g
3.6g
 g,;
(8)求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
1:1:1
1:1:1

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某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請回答以下問題.

(1)在實(shí)施操作①前需先將粗鹽磨碎,其作用是
便于溶解并除去其中的雜質(zhì)
便于溶解并除去其中的雜質(zhì)

(2)操作②所需的玻璃儀器有
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒
,若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,則可能原因是
濾紙破損
濾紙破損
(任答一點(diǎn)原因即可).
(3)實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌直到
有較多固體析出
有較多固體析出
時(shí)停止加熱.
(4)興趣小組的同學(xué)通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)所得精鹽的產(chǎn)率比該粗鹽中氯化鈉的實(shí)際含量偏低,則可能的原因是
BCE
BCE
(填字母序號(hào))
A.過濾時(shí)濾紙有破損       B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量不足
D.將含有泥沙的混合液全部傾倒入過濾器后,用清水洗滌玻璃棒和燒杯并將該液體一并倒入過濾器
E.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),玻璃棒、蒸發(fā)皿中有殘留的固體
(5)興趣小組成員查閱資料后得知,粗鹽中除含NaCl、泥沙外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),而過濾操作不能除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),為此他們又重新設(shè)計(jì)了第二套實(shí)驗(yàn)方案.
提供的試劑有:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.

①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
BaCl2溶液
BaCl2溶液
、過量的
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液

②在濾液中加鹽酸的作用是
除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉
除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉

(6)該興趣小組現(xiàn)利用提純后的精鹽配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,量取水時(shí)選擇的量筒規(guī)格是
500mL
500mL
(選填“50mL”、“100mL”或“500mL”);讀數(shù)時(shí),若視線仰視(其他操作無誤),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
0.9%(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請你一起來完成以下問題.

(1)操作①②③的名稱依次是
沉降
沉降
過濾
過濾
、
蒸發(fā)
蒸發(fā)
,在實(shí)施操作①前需先將粗鹽磨碎,其作用是
便于溶解并除去其中的雜質(zhì)
便于溶解并除去其中的雜質(zhì)
,同時(shí)該操作①所需水的最佳量是
B
B
(已知20℃時(shí)食鹽的溶解度是36g,填字母序號(hào)).
A  5mL        B  8mL       C  12mL
(2)操作②所需的玻璃儀器有
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒
,若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,則可能原因是
濾紙破損
濾紙破損
(任答一點(diǎn)原因,即可);
(3)實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷
攪拌
攪拌
(填操作方法),直到
大部分固體結(jié)晶析出
大部分固體結(jié)晶析出
時(shí)停止加熱.
(4)興趣小組的同學(xué)通過正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)所得精鹽的產(chǎn)率比該粗鹽中氯化鈉的實(shí)際含量偏低,則可能的原因是
BCE
BCE
(填字母序號(hào))
A.過濾時(shí)濾紙有破損       B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗鹽時(shí),加入的水量不足
D.將含有泥沙的混合液全部傾倒入過濾器后,用清水洗滌玻璃棒和燒杯并將該液體一并倒入過濾器
E.轉(zhuǎn)移精鹽時(shí),玻璃棒、蒸發(fā)皿中有殘留的固體

(5)興趣小組成員查閱資料后得知,粗鹽中除含NaCl、泥沙外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì).而過濾是一種將
泥沙
泥沙
與水分離的方法,因此上一套實(shí)驗(yàn)方案不能除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為此,他們又重新設(shè)計(jì)了第二套實(shí)驗(yàn)方案.
提供的試劑有:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
BaCl2溶液
BaCl2溶液
、過量的
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液

②在濾液中加鹽酸的作用是
除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉
除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉
;
(6)該興趣小組現(xiàn)利用提純后的精鹽配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要精鹽的質(zhì)量為
1.8
1.8
g,配制該溶液時(shí)所需要的水應(yīng)選擇
500mL
500mL
(選填“50mL”、“100mL”或“500mL”)量筒,讀數(shù)時(shí),若視線仰視(其他操作無誤),則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%.

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(2013?玄武區(qū)一模)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體.某研究性學(xué)習(xí)小組對固體沉淀的成分進(jìn)行了如下探究.請完成下列各題:
(一)猜想與假設(shè):
猜想一:固體為CuCO3,理由:
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4
(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①結(jié)晶水合物受熱后易失去結(jié)晶水,如CuSO4?5H2O
  △  
.
 
CuSO4+5H2O↑;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應(yīng)的兩種氧化物.
③無水氯化鈣可做吸水劑;堿石灰的主要成分為氫氧化鈉固體和氧化鈣
(三)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.固體的獲�。簩⒎磻�(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、室溫晾干得藍(lán)色固體.
Ⅱ.定性探究固體的成分:
用圖1所示方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得到下列現(xiàn)象:
(1)上圖中無色氣體為
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
,所以猜想二不成立.
(2)向藍(lán)色溶液中加入足量的鐵屑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
鐵片表面有氣泡生成、鐵片表面有紅色物質(zhì)生成

發(fā)生反應(yīng)的方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

Ⅲ.定量測定固體的組成:
設(shè)固體為aCu(OH)2?bCuCO3?cH2O,為測定其組成,稱取24.0g藍(lán)色固體.繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

圖2中注射器處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)x關(guān)閉,y處打開;拉注射器時(shí),x打開進(jìn)空氣,y關(guān)閉.
實(shí)驗(yàn)步驟:①組裝好裝置,檢查氣密性;②反復(fù)推拉注射器;③稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾,加熱B處玻璃管直到反應(yīng)不再進(jìn)行;⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦�;⑥再次稱量B、C、D、E、F的質(zhì)量.
問題探究:
(3)進(jìn)行步驟⑤的操作中,注射器活塞要緩緩?fù)苿?dòng)的主要目的是
防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.
防止氣流過快,C、D中氣體不能被溶液充分吸收.

數(shù)據(jù)處理:
(4)某興趣小組利用上述方法,測得以下數(shù)據(jù):(假定每步反應(yīng)都完全)
B C D E F
反應(yīng)前 124.0g 250.0g 300.0g 350.0g 360.0g
反應(yīng)后 116.0g 253.6g 304.3g 350.1g 360.0g
E裝置質(zhì)量增加的原因是
氣流帶出D中水蒸氣
氣流帶出D中水蒸氣
;求該固體的化學(xué)式中 a:b:c=
1:1:1
1:1:1

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探究1:物質(zhì)的回收和利用
某化學(xué)探究小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)廢液中回收銅,得到的銅粉樣品中含有少量的鐵粉.為了除去鐵粉,同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:銅
加入過量稀鹽酸
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥

方案二:銅
加入過量硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
樣品過濾→洗滌→干燥
(1)對于上述兩個(gè)方案,你的評(píng)價(jià)是:
 
.(寫一條)
(2)寫出其中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在干燥時(shí),有同學(xué)提出用酒精燈加熱將銅粉烘干.小明馬上提出反對意見,其理由是(用化學(xué)方程式表示出來)
 

探究2:物質(zhì)的鑒別和提純
實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),小王同學(xué)用稀鹽酸、BaCl2溶液、酚酞溶液來檢驗(yàn)四瓶無標(biāo)簽的溶液:Na2CO3、NaCl、Na2SO4、澄清石灰水.
(1)請你幫助小王同學(xué)完成澄清石灰水的鑒別:
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 

原溶液是澄清石灰水
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將廢液倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液為紅色且呈渾濁狀態(tài),則使廢液呈紅色的離子是
 
(寫離子符號(hào)).廢液中一定不含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)小王同學(xué)想提純燒杯中含有的氯化鈉,他提出以下方案:
①加入過量的BaCl2溶液,
②加入過量的Na2CO3溶液,其目的是除去可能存在的
 
和過量的BaCl2
③過濾,
④向?yàn)V液中逐滴加入鹽酸至
 
為止,其目的是除去
 
;
⑤蒸發(fā)結(jié)晶,即得氯化鈉.
(4)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中的一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式:
 

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