小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液的試管中．發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了。她覺(jué)得很奇怪，又做了以下工作：

實(shí)驗(yàn)一：重新取一潔凈的試管和純凈的碳酸鈉溶液，滴加酚酞試液，酚酞試液變紅；用pH試紙測(cè)試，溶液的pH=11。

實(shí)驗(yàn)二：分別測(cè)試純凈碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀溶液的pH，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

鹽	K2CO3	NaCl	CuSO4	Na2SO4	FeCl3	KNO3
pH	10	7	4	7	3	7

她還到圖書(shū)館查閱了有關(guān)資料，得到如下信息：酸和堿都有強(qiáng)弱之分，鹽酸、硫酸、硝酸是強(qiáng)酸，碳酸、醋酸等是弱酸。氫氧化鈉、氫氧化鉀是強(qiáng)堿，氫氧化鐵、氫氧化銅是弱堿。

鹽是酸堿中和反應(yīng)的產(chǎn)物，強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)酸弱堿鹽，強(qiáng)堿和弱酸反應(yīng)生成的鹽叫強(qiáng)堿弱酸鹽。問(wèn)：

(1)由最開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為溶液變紅的原因可能是                              

(2)她重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是                                            

(3)由實(shí)驗(yàn)二得出的結(jié)論是                                                     

(4)由實(shí)驗(yàn)二及查得的資料進(jìn)行分析，你還能得出哪幾點(diǎn)結(jié)論

                                                                          

實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置進(jìn)行過(guò)氧化氫的分解．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是．
寫(xiě)出反應(yīng)文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型：．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是，
用B裝置收集氧氣的方法是法，可利用此方法收集的原因是．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果一開(kāi)始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會(huì)出現(xiàn)的后果是，正確的操作應(yīng)是；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是；
集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是；寫(xiě)出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式．