23、不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是，處理的方法是．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是（只寫一種）．

A、B、C、D、E為初中常見的五種物質，相互之間的轉化關系如圖所示（其中部分反應物、生成物、反應條件省略）．其中，C在常溫下是一種液體，E是一種與C組成元素相同的化合物，常溫下A是一種能參與自然界中最重要的化學反應的氣態(tài)物質．D是一種礦石的主要成分．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式E：，D：；
（2）寫出符合要求的符號表達式：B→C：；D→A：．

13、請你閱讀下列一篇來自中央《焦點新聞》的報道，并回答有關問題：
這里原本有一條清澈的小河，2009年這里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠，小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天沖，令人作嘔，河下游的農田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．
（1）若要測定河水的酸堿度，可選用下列選項中的（　 ）
A．紫色石蕊試液   B．無色酚酞試液   C．PH試紙   D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、等．
（3）欲除去污水中的臭味，可采用的物質有 （寫出一種）
（4）小紅認為經(jīng)過（2）（3）處理后的水為硬水，請你設計簡單的實驗方案加以驗證

（5）請你提出保護水資源的兩條建議：、．

（2012?通州區(qū)一模）下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　�。�

26、化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO₂與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO₂與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO₂的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內外產(chǎn)生（）
A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如下實驗裝置進行探究：
A現(xiàn)象為，B現(xiàn)象為，
C現(xiàn)象為．你認為以上設計能達到實驗要求的是（填序號）．
（3）同學們經(jīng)過分析討論，認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO₂與溶液中的NaOH反應，消耗了CO₂，你認為另一種原因是．
（4）為了進一步證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應，他們設計了如下方案：取上述實驗后的溶液，第一組同學滴加，現(xiàn)象為；第二組同學滴加，現(xiàn)象為．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應．