8、詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“              ,           ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                     ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                       ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

8、剪不斷,理還亂  煙波江上使人愁漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“              ,           ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                     ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                       ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市2010年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:022

詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“________,________,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,________”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,________”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048

太陽(yáng)

  從遠(yuǎn)古的墓塋

  當(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)

  從黑暗的年代

  冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

  從人類(lèi)死亡之流的那邊

  群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話(huà)

  震驚沉睡的山脈

  城市從遠(yuǎn)方

  若火輪飛旋于沙丘之上

  用電力與鋼鐵召喚它

  太陽(yáng)向我滾來(lái)……

  它以難遮擋的光芒

  于是我的心胸

  使生命呼吸

  擱棄在河畔

  使高樹(shù)繁枝向它舞蹈

  我乃對(duì)于人類(lèi)有再生之確信

  使河流帶著狂歌奔向它去

  被火焰之手撕開(kāi)

  陳腐的靈魂

1.詩(shī)要通過(guò)形象表達(dá)感情。艾青的《太陽(yáng)》寫(xiě)于1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕革命形勢(shì)高漲時(shí)期,預(yù)示著一個(gè)偉大時(shí)代的到來(lái)。為了表達(dá)這個(gè)主題,詩(shī)人描繪了________________這個(gè)形象,并把它作為_(kāi)_______的象征。

2.選出對(duì)詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)

[  ]

A.我/乃對(duì)于人類(lèi)/有再生/之確信

B.我/乃對(duì)于人類(lèi)/有再生之確信

C.我乃/對(duì)于人類(lèi)/有再生之確信

D.我乃/樹(shù)于/人類(lèi)有再生之確信

3.品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。

(1)“若火輪飛旋于沙丘之上”,“飛旋”改為“躍出”行不行,為什么?

答:________________________________________

(2)“太陽(yáng)向我滾來(lái)”,“滾”改為“駛”行不行,為什么?

答:________________________________________

(3)“它以難遮擋的光芒”,“難遮擋”改為“火紅”行不行,為什么?

答:________________________________________

4.這首詩(shī)描繪了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)?

答:________________________________________

5.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

答:________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:默寫(xiě)題

古詩(shī)文默寫(xiě)。
①少壯不努力,______________。(《長(zhǎng)歌行》)
②______________,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
③野芳發(fā)而幽香,______________。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
④詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“______________,______________,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,______________”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,______________”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
⑤詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)!按盒Q到死絲方盡,______________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,______________”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“______________,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

(2010-2012資陽(yáng))古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)
小題1:                       ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
小題2:野芳發(fā)而幽香,                         。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
小題3:詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“                ,                   ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                  ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                       ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
小題4:詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)!按盒Q到死絲方盡,                      ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,                  ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省月考題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)填空。
①雄關(guān)漫道真如鐵,________________。(《憶秦娥·婁山關(guān)》)
②須晴日________________,分外妖嬈。(《沁園春·雪》)
③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),________________。(李白《行路難》)
④詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“________________,________________,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,________________”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,________________”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

默寫(xiě)填空。

1.雄關(guān)漫道真如鐵,                        。(《憶秦娥 婁山關(guān)》)

2.須晴日                     ,分外妖嬈。(《沁園春 雪》)

3.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),                      。(李白《行路難》)

4.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“                             ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                    ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                      ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

5.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)。“春蠶到死絲方盡,              ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,                     ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“                             ,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012學(xué)年福建省三明市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇

默寫(xiě)填空。

1.雄關(guān)漫道真如鐵,                        。(《憶秦娥 婁山關(guān)》)

2.須晴日                     ,分外妖嬈。(《沁園春 雪》)

3.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),                      。(李白《行路難》)

4.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“              ,               ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                    ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                      ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。

5.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)!按盒Q到死絲方盡,              ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,                     ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“                             ,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)填空。
小題1:雄關(guān)漫道真如鐵,                        。(《憶秦娥 婁山關(guān)》)
小題2:須晴日                     ,分外妖嬈。(《沁園春 雪》)
小題3:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),                      。(李白《行路難》)
小題4:詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“              ,               ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,                    ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,                      ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
小題5:詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)!按盒Q到死絲方盡,              ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,                     ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“                             ,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。

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