8、詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“ , ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在, ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
8、剪不斷,理還亂 煙波江上使人愁漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“ , ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在, ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省資陽(yáng)市2010年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 題型:022
詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“________,________,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,________”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在,________”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
從遠(yuǎn)古的墓塋
當(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)
從黑暗的年代
冬蟄的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下
從人類(lèi)死亡之流的那邊
群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話(huà)
震驚沉睡的山脈
城市從遠(yuǎn)方
若火輪飛旋于沙丘之上
用電力與鋼鐵召喚它
太陽(yáng)向我滾來(lái)……
它以難遮擋的光芒
于是我的心胸
使生命呼吸
擱棄在河畔
使高樹(shù)繁枝向它舞蹈
我乃對(duì)于人類(lèi)有再生之確信
使河流帶著狂歌奔向它去
被火焰之手撕開(kāi)
陳腐的靈魂
1.詩(shī)要通過(guò)形象表達(dá)感情。艾青的《太陽(yáng)》寫(xiě)于1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕革命形勢(shì)高漲時(shí)期,預(yù)示著一個(gè)偉大時(shí)代的到來(lái)。為了表達(dá)這個(gè)主題,詩(shī)人描繪了________________這個(gè)形象,并把它作為_(kāi)_______的象征。
2.選出對(duì)詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)
[ ]
A.我/乃對(duì)于人類(lèi)/有再生/之確信
B.我/乃對(duì)于人類(lèi)/有再生之確信
C.我乃/對(duì)于人類(lèi)/有再生之確信
D.我乃/樹(shù)于/人類(lèi)有再生之確信
3.品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。
(1)“若火輪飛旋于沙丘之上”,“飛旋”改為“躍出”行不行,為什么?
答:________________________________________
(2)“太陽(yáng)向我滾來(lái)”,“滾”改為“駛”行不行,為什么?
答:________________________________________
(3)“它以難遮擋的光芒”,“難遮擋”改為“火紅”行不行,為什么?
答:________________________________________
4.這首詩(shī)描繪了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)?
答:________________________________________
5.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
答:________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省月考題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
默寫(xiě)填空。
1.雄關(guān)漫道真如鐵, 。(《憶秦娥 婁山關(guān)》)
2.須晴日 ,分外妖嬈。(《沁園春 雪》)
3.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白《行路難》)
4.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“ , ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在, ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
5.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)。“春蠶到死絲方盡, ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死, ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“ ,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012學(xué)年福建省三明市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇
默寫(xiě)填空。
1.雄關(guān)漫道真如鐵, 。(《憶秦娥 婁山關(guān)》)
2.須晴日 ,分外妖嬈。(《沁園春 雪》)
3.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白《行路難》)
4.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的呼喚,是情感的揮灑。李煜的“ , ,是離愁”抒發(fā)的是詩(shī)人深重的別愁離恨;崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, ”抒發(fā)的是詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)愁緒;而杜甫的“卻看妻子愁何在, ”抒發(fā)的則是詩(shī)人還鄉(xiāng)的喜悅之情。
5.詩(shī)歌是詩(shī)人心靈的吶喊,是志趣的表達(dá)!按盒Q到死絲方盡, ”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死, ”表達(dá)了詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的英雄氣概;于謙的“ ,不辭辛苦出山林”表達(dá)了詩(shī)人至死也要為國(guó)家出力的丹心。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
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