5、李白“行路”(《行路難》其一),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,意在表達(dá)自己的信念與追求;杜甫“望岳”(《望岳》),“ , ”,重在抒發(fā)自己的雄心與壯志。
5、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
李白“行路”(《行路難》其一),“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,意在表達(dá)自己的信念與追求;杜甫“望岳”(《望岳》),“ , ”,重在抒發(fā)自己的雄心與壯志。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多岐路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
中考練兵
1.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情?
2.請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”中動(dòng)詞的妙處。
3. “閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句寫得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。
5.本詩(shī)題為《行路難》,但縱觀全詩(shī),作者的人生態(tài)度是怎樣的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
新題演練
6.李白是一位才氣縱橫、豪情萬(wàn)丈的詩(shī)人,在經(jīng)受了宦海風(fēng)波之后,他才發(fā)現(xiàn),人生的道路坎坷崎嶇,他用比喻“ , ”形象地寫出了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。盡管現(xiàn)實(shí)令他失望,但他心中仍然堅(jiān)信:“ , !
7.這首詩(shī)感情激蕩,一波三折,試簡(jiǎn)要分析詩(shī)人情感變化的過(guò)程。
8.怎樣理解“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)的意思?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
李白《行路難(其一)》中借用典故含蓄地表達(dá)重返長(zhǎng)安受重用的期待的詩(shī)句是_____ __,
______________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
讀李白《行路難》(其一),回答問(wèn)題。
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
①詩(shī)中采用“_____”和“_____”(限填四字)兩個(gè)典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。
②詩(shī)中名句“ _____,_____ ”表現(xiàn)出詩(shī)人_____的性格。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年荊州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:043
讀李白《行路難》(其一),回答問(wèn)題。
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
①詩(shī)中采用“________”和“________”(限填四字)兩個(gè)典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。
②詩(shī)中名句“________,________”表現(xiàn)出詩(shī)人________的性格。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀李白的《行路難(其一)》,完成第1—2題。
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
1.“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”,詩(shī)人這樣寫的言外之意是什么?
2.在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀李白的《行路難(其一)》,完成第1—2題。
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
1.“閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”,詩(shī)人這樣寫的言外之意是什么?
2.在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面這首《行路難》,回答(1)~(4)題。
行路難(其二)李白
大道如青天,我獨(dú)不得出。
羞逐長(zhǎng)安社中兒,赤雞白狗賭梨栗。
彈劍作歌奏苦聲,曳裾王門不稱情。
淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生。
君不見昔時(shí)燕家重郭隗,擁彗折節(jié)無(wú)嫌猜。
劇辛樂(lè)毅感恩分,輸肝剖膽效英才。
昭王白骨縈蔓草,誰(shuí)人更掃黃金臺(tái)?
行路難,歸去來(lái)!
(1)根據(jù)本詩(shī)推測(cè),詩(shī)人當(dāng)時(shí)在京城的心情、境遇如何?請(qǐng)用文中的三個(gè)字回答。
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(2)“大道如青天,我獨(dú)不得出”一句,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
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(3)“淮陰市井笑韓信,漢朝公卿忌賈生!边@兩句詩(shī)借用韓信、賈誼的典故,意在表明什么?
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(4)“行路難,歸去采!”這句詩(shī)的含義是什么?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:默寫題
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