《智慧的美麗》一文中，小伙子的智慧為什么顯得如此美麗？那是因?yàn)樗纳屏紴樗闹腔鄞蛳铝遂n麗的底色，不錯(cuò)，善良的智慧應(yīng)該是最美的智慧，但創(chuàng)造的智慧，生活的智慧，學(xué)習(xí)的智慧，勞動(dòng)的智慧……同樣也是美麗的，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以《美麗的智慧》為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。

閱讀下文，完成文后問(wèn)題。

　　可愛(ài)的青菜，土地美麗的女兒，請(qǐng)用你樸素的光輝照耀我。

　　你感人的色彩是生命的象征。生動(dòng)與純粹，簡(jiǎn)潔與豐潤(rùn)，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。

　　你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽(yáng)光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動(dòng)機(jī)的表演，而是與生俱來(lái)，并隨著成長(zhǎng)而逐漸完善的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號(hào)，但所有的孩子在菜畦間割草的時(shí)候，卻總是那么小心翼翼。

　　你的根雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動(dòng)，向世界顯示著你綠色的活力。

　　你翩然走過(guò)土地的胸膛，順著陽(yáng)光的導(dǎo)引來(lái)到我的身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個(gè)自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來(lái)向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長(zhǎng)出根來(lái)，努力扎入土地內(nèi)部。我會(huì)像你一樣既□□又□□，既□□又□□，既□□又□□嗎？

　　啊，可愛(ài)的青菜，土地忠誠(chéng)的女兒，請(qǐng)賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德！

1．文中倒數(shù)第二段的空格里應(yīng)填入什么詞語(yǔ)？（直接填入文中方框內(nèi)）

2．作者為什么寫(xiě)孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號(hào)？

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3．起始句中，作者稱青菜為“土地美麗的女兒”，結(jié)尾句中改稱“土地忠誠(chéng)的女兒”，為什么措辭發(fā)生了變化？

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4．這篇短文是用第幾人稱寫(xiě)青菜的？這種寫(xiě)法對(duì)內(nèi)容的表達(dá)起什么作用？文中哪些語(yǔ)句用這種人稱表述取得了比用其他人稱表述更好的效果？（舉一例簡(jiǎn)要說(shuō)明）

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5．下面四句名言中，哪兩句與《青菜》的旨趣最為接近

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A．沒(méi)有美德就沒(méi)有幸�？裳��！ǚǎ┍R梭

B．植物的生命要從它的綠葉中顯示出來(lái)�！ㄒ猓┑�

C．觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧�！ǘ恚⿲炻宸�

D．清水出芙蓉，天然去雕飾。——（中）李白

　　英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象，甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師甚至哀求他去選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說(shuō)話。

　　直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái)，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。

　　如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡(jiǎn)單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯，進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元，在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí)，亦好評(píng)如潮。

（1）本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事？

（2）談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。

（3）題目用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

（4）第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句作答）

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