11、李商隱在《無(wú)題》一詩(shī)中巧用比喻,一語(yǔ)雙關(guān)表達(dá)思念之情的句子是:
, 。
11、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆吉林省初二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
名句積累與運(yùn)用(15分)
1.曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無(wú)題》)
2. , 。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
3. , ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
4.陶淵明《飲酒》中形象地寫(xiě)出了“心遠(yuǎn)地自偏”的全部意境,表現(xiàn)他傲岸不群,摧之不垮、折之不彎的靈魂的詩(shī)句是“ , 。”
5.王維在《使至塞上》這首詩(shī)中巧用比喻,含蓄表達(dá)一位負(fù)有朝廷使命的大臣遠(yuǎn)赴邊塞時(shí)內(nèi)心的飄零與抑郁之意的句子是“ , !
6.范仲淹在作品中既巧妙運(yùn)用數(shù)字,表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情;又化用東漢竇憲追北單于刻石記功典故的詞句是“ , !保ā稘O家傲?秋思》)
7.王安石的《登飛來(lái)峰》中與王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目,更上一層樓”同樣登高望遠(yuǎn),富有哲理深意的詩(shī)句是“ , !
8.見(jiàn)花落而傷情,黛玉是也;雖非特例,但總是影響心情的。但有一位詩(shī)人卻以落花表明心志,雖落魄不得重用而身在桑梓,仍心系國(guó)家命運(yùn),愿為國(guó)效力。龔自珍的《己亥雜詩(shī)》在形象的比喻中表達(dá)這種心志的詩(shī)句是“ , !
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆吉林省初二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇
名句積累與運(yùn)用(15分)
1.曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無(wú)題》)
2. , 。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
3. , ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
4.陶淵明《飲酒》中形象地寫(xiě)出了“心遠(yuǎn)地自偏”的全部意境,表現(xiàn)他傲岸不群,摧之不垮、折之不彎的靈魂的詩(shī)句是“ , !
5.王維在《使至塞上》這首詩(shī)中巧用比喻,含蓄表達(dá)一位負(fù)有朝廷使命的大臣遠(yuǎn)赴邊塞時(shí)內(nèi)心的飄零與抑郁之意的句子是“ , 。”
6.范仲淹在作品中既巧妙運(yùn)用數(shù)字,表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情;又化用東漢竇憲追北單于刻石記功典故的詞句是“ , 。”(《漁家傲?秋思》)
7.王安石的《登飛來(lái)峰》中與王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目,更上一層樓”同樣登高望遠(yuǎn),富有哲理深意的詩(shī)句是“ , !
8.見(jiàn)花落而傷情,黛玉是也;雖非特例,但總是影響心情的。但有一位詩(shī)人卻以落花表明心志,雖落魄不得重用而身在桑梓,仍心系國(guó)家命運(yùn),愿為國(guó)效力。龔自珍的《己亥雜詩(shī)》在形象的比喻中表達(dá)這種心志的詩(shī)句是“ , !
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二下學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫(xiě)
名句積累與運(yùn)用(15分)
【小題1】曉鏡但愁云鬢改, 。(李商隱《無(wú)題》)
【小題2】 , 。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)
【小題3】 , ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
【小題4】陶淵明《飲酒》中形象地寫(xiě)出了“心遠(yuǎn)地自偏”的全部意境,表現(xiàn)他傲岸不群,摧之不垮、折之不彎的靈魂的詩(shī)句是“ , !
【小題5】王維在《使至塞上》這首詩(shī)中巧用比喻,含蓄表達(dá)一位負(fù)有朝廷使命的大臣遠(yuǎn)赴邊塞時(shí)內(nèi)心的飄零與抑郁之意的句子是“ , !
【小題6】范仲淹在作品中既巧妙運(yùn)用數(shù)字,表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情;又化用東漢竇憲追北單于刻石記功典故的詞句是“ , !保ā稘O家傲?秋思》)
【小題7】王安石的《登飛來(lái)峰》中與王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目,更上一層樓”同樣登高望遠(yuǎn),富有哲理深意的詩(shī)句是“ , 。”
【小題8】見(jiàn)花落而傷情,黛玉是也;雖非特例,但總是影響心情的。但有一位詩(shī)人卻以落花表明心志,雖落魄不得重用而身在桑梓,仍心系國(guó)家命運(yùn),愿為國(guó)效力。龔自珍的《己亥雜詩(shī)》在形象的比喻中表達(dá)這種心志的詩(shī)句是“ , !
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
關(guān)關(guān)雎鳩
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。……”一闋《關(guān)雎》,就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭,出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》,我常常不禁要問(wèn)自己:為什么斑駁的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃(zèng)亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失?當(dāng)暗黃的紙頁(yè)間古代的詩(shī)行已成為我們靈魂的一部分,當(dāng)代詩(shī)歌,又為何離我們這般遙遠(yuǎn)?
與詩(shī)人共同生活在這個(gè)世界里,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我們的幸運(yùn)。詩(shī),使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o(wú)限,把腐朽化為了神奇;詩(shī),使生命中許多不可能成為可能;詩(shī),使人類(lèi)充分體驗(yàn)到情感的歡暢和智慧的奇譎(jué)。無(wú)數(shù)的新詩(shī)正散布在我們周?chē),如星雨,如花瓣,飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近,伸手可觸,然而又有多少人注意到它們的存在呢?是因?yàn)槔畎住⒗钯R、李商隱都已在歷史的煙塵中隱退,而浮華的現(xiàn)世,不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎?現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論,未免太匆忙了點(diǎn)。唯一的解釋?zhuān)褪撬鼈兾丛?jīng)歷過(guò)時(shí)間的淘洗。一首詩(shī)若成為絕唱,是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了,好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果,而讀詩(shī)則需要一個(gè)時(shí)間的距離。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩(shī)里的字句,才化成水底的珊瑚,美麗而持久。所以,《詩(shī)經(jīng)》里的蒹葭、白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺(tái)、溫庭筠的五丈原,慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”,將同一個(gè)涼州鎖定在心靈的地圖上。古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師,同時(shí)更應(yīng)對(duì)時(shí)間產(chǎn)生由衷的敬意。
既然詩(shī)是詩(shī)人靈智的閃光留下的痕跡,那么,構(gòu)思的奇巧,應(yīng)當(dāng)只有一次效用。就像對(duì)一部懸念小說(shuō)的欣賞,應(yīng)當(dāng)是“一次性”的,謎底揭開(kāi)后,再去重讀,恐怕就會(huì)失去初讀的那份奇妙的感受。按說(shuō),詩(shī)也一樣。名詩(shī)佳句,讀過(guò)千遍以后,熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度,理應(yīng)不再有新鮮的刺激了,這似乎是舊詩(shī)的劣勢(shì)新詩(shī)的優(yōu)勢(shì),可是事實(shí)卻不是這樣。比如李太白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李商隱“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”,劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”,王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”,每次品讀,心靈都如初讀一般悸動(dòng),每次都別有一番滋味在心頭。這些詩(shī)中名句是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的,它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是,在一次又一次的反復(fù)的吟誦中,我們對(duì)世界對(duì)生命對(duì)完美對(duì)缺憾的體察一天天地深化,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn),詩(shī)歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。讀詩(shī),賦予我們生命以更深厚的意義。同時(shí)也使詩(shī)歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。詩(shī)不會(huì)老,更不會(huì)死。在詩(shī)歌的低潮時(shí)期,我從未對(duì)詩(shī)失去信念,原因也正在這里。
1.按要求填空。(2分)
①文章第一自然段中加點(diǎn)的“生出銅綠”比喻的是:
②文章第二自然段中加點(diǎn)的“它們”指代的是:
2.簡(jiǎn)要回答為什么作者說(shuō)當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”?作者認(rèn)為造成當(dāng)代詩(shī)歌的
這種局面的原因是什么?(2分)
①當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”的原因是:
②造成當(dāng)代詩(shī)歌的這種局面的原因是:
3.第三自然段中說(shuō),“古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵。”根據(jù)文意,
對(duì)這句話(huà)的含義理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.古詩(shī)經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。
B.好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果。
C.古詩(shī)中的名句都是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的。
D.地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。
4.第四自然段中,作者為什么說(shuō)每次品讀名詩(shī),“心靈都如初讀一般悸動(dòng),每次都別
有一番滋味在心頭”?答題不得超出方框規(guī)定的字?jǐn)?shù)。(3分)
① 它們能夠抵御
② 成為我們精神的
③ 賦予生命以更
5.仿照下列句子的形式,另寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
例句:詩(shī),使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o(wú)限,把腐朽化為了神奇。
仿句:
6.判斷下列對(duì)文章的理解分析,正確的打“√”,不正確的打“×”。(4分)
A.斑駁的歲月未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌
包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失,是因?yàn)檫@些詩(shī)已成為我們靈魂的一部分。( )
B.作者認(rèn)為名詩(shī)佳句,誦讀千遍之后,熟稔到了不假思索便脫口而出的程度,依然有它的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗軌虺Wx常新。( )
C.人們對(duì)懸念小說(shuō)的欣賞,效用是一次性的,而對(duì)名句卻百讀不厭,這是因?yàn)槊?shī)都具有奇巧的構(gòu)思。( )
D.讀詩(shī)能賦予我們生命以更深的意義,也使詩(shī)歌本身的魅力得以深化和升值。( )
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.古詩(shī)經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。 |
B.好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果。 |
C.古詩(shī)中的名句都是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的。 |
D.地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。 |
A.斑駁的歲月未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌 包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失,是因?yàn)檫@些詩(shī)已成為我們靈魂的一部分。() |
B.作者認(rèn)為名詩(shī)佳句,誦讀千遍之后,熟稔到了不假思索便脫口而出的程度,依然有它的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗軌虺Wx常新。() |
C.人們對(duì)懸念小說(shuō)的欣賞,效用是一次性的,而對(duì)名句卻百讀不厭,這是因?yàn)槊?shī)都具有奇巧的構(gòu)思。() |
D.讀詩(shī)能賦予我們生命以更深的意義,也使詩(shī)歌本身的魅力得以深化和升值。() |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)六中九年級(jí)下期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
關(guān)關(guān)雎鳩
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。……”一闋《關(guān)雎》,就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭,出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》,我常常不禁要問(wèn)自己:為什么斑駁的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃(zèng)亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失?當(dāng)暗黃的紙頁(yè)間古代的詩(shī)行已成為我們靈魂的一部分,當(dāng)代詩(shī)歌,又為何離我們這般遙遠(yuǎn)?
與詩(shī)人共同生活在這個(gè)世界里,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我們的幸運(yùn)。詩(shī),使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o(wú)限,把腐朽化為了神奇;詩(shī),使生命中許多不可能成為可能;詩(shī),使人類(lèi)充分體驗(yàn)到情感的歡暢和智慧的奇譎(jué)。無(wú)數(shù)的新詩(shī)正散布在我們周?chē),如星雨,如花瓣,飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近,伸手可觸,然而又有多少人注意到它們的存在呢?是因?yàn)槔畎、李賀、李商隱都已在歷史的煙塵中隱退,而浮華的現(xiàn)世,不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎?現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論,未免太匆忙了點(diǎn)。唯一的解釋?zhuān)褪撬鼈兾丛?jīng)歷過(guò)時(shí)間的淘洗。一首詩(shī)若成為絕唱,是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了,好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果,而讀詩(shī)則需要一個(gè)時(shí)間的距離。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩(shī)里的字句,才化成水底的珊瑚,美麗而持久。所以,《詩(shī)經(jīng)》里的蒹葭、白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺(tái)、溫庭筠的五丈原,慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”,將同一個(gè)涼州鎖定在心靈的地圖上。古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師,同時(shí)更應(yīng)對(duì)時(shí)間產(chǎn)生由衷的敬意。
既然詩(shī)是詩(shī)人靈智的閃光留下的痕跡,那么,構(gòu)思的奇巧,應(yīng)當(dāng)只有一次效用。就像對(duì)一部懸念小說(shuō)的欣賞,應(yīng)當(dāng)是“一次性”的,謎底揭開(kāi)后,再去重讀,恐怕就會(huì)失去初讀的那份奇妙的感受。按說(shuō),詩(shī)也一樣。名詩(shī)佳句,讀過(guò)千遍以后,熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度,理應(yīng)不再有新鮮的刺激了,這似乎是舊詩(shī)的劣勢(shì)新詩(shī)的優(yōu)勢(shì),可是事實(shí)卻不是這樣。比如李太白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李商隱 “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”,劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”,王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”,每次品讀,心靈都如初讀一般悸動(dòng),每次都別有一番滋味在心頭。這些詩(shī)中名句是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的,它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是,在一次又一次的反復(fù)的吟誦中,我們對(duì)世界對(duì)生命對(duì)完美對(duì)缺憾的體察一天天地深化,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn),詩(shī)歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。讀詩(shī),賦予我們生命以更深厚的意義。同時(shí)也使詩(shī)歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。詩(shī)不會(huì)老,更不會(huì)死。在詩(shī)歌的低潮時(shí)期,我從未對(duì)詩(shī)失去信念,原因也正在這里。
【小題1】按要求填空。(2分)
①文章第一自然段中加點(diǎn)的“生出銅綠”比喻的是:
②文章第二自然段中加點(diǎn)的“它們”指代的是:
【小題2】簡(jiǎn)要回答為什么作者說(shuō)當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”?作者認(rèn)為造成當(dāng)代詩(shī)歌的
這種局面的原因是什么?(2分)
①當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”的原因是:
②造成當(dāng)代詩(shī)歌的這種局面的原因是:
【小題3】第三自然段中說(shuō),“古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵!备鶕(jù)文意,
對(duì)這句話(huà)的含義理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.古詩(shī)經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。 |
B.好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果。 |
C.古詩(shī)中的名句都是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的。 |
D.地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。 |
A.斑駁的歲月未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌 包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失,是因?yàn)檫@些詩(shī)已成為我們靈魂的一部分。() |
B.作者認(rèn)為名詩(shī)佳句,誦讀千遍之后,熟稔到了不假思索便脫口而出的程度,依然有它的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗軌虺Wx常新。() |
C.人們對(duì)懸念小說(shuō)的欣賞,效用是一次性的,而對(duì)名句卻百讀不厭,這是因?yàn)槊?shī)都具有奇巧的構(gòu)思。() |
D.讀詩(shī)能賦予我們生命以更深的意義,也使詩(shī)歌本身的魅力得以深化和升值。() |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江西省九年級(jí)下期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
關(guān)關(guān)雎鳩
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲!币婚牎蛾P(guān)雎》,就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭,出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當(dāng)讀罷《詩(shī)經(jīng)》,我常常不禁要問(wèn)自己:為什么斑駁的歲月并未使《詩(shī)經(jīng)》里锃(zèng)亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失?當(dāng)暗黃的紙頁(yè)間古代的詩(shī)行已成為我們靈魂的一部分,當(dāng)代詩(shī)歌,又為何離我們這般遙遠(yuǎn)?
與詩(shī)人共同生活在這個(gè)世界里,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是我們的幸運(yùn)。詩(shī),使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o(wú)限,把腐朽化為了神奇;詩(shī),使生命中許多不可能成為可能;詩(shī),使人類(lèi)充分體驗(yàn)到情感的歡暢和智慧的奇譎(jué)。無(wú)數(shù)的新詩(shī)正散布在我們周?chē),如星雨,如花瓣,飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近,伸手可觸,然而又有多少人注意到它們的存在呢?是因?yàn)槔畎、李賀、李商隱都已在歷史的煙塵中隱退,而浮華的現(xiàn)世,不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎?現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論,未免太匆忙了點(diǎn)。唯一的解釋?zhuān)褪撬鼈兾丛?jīng)歷過(guò)時(shí)間的淘洗。一首詩(shī)若成為絕唱,是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了,好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果,而讀詩(shī)則需要一個(gè)時(shí)間的距離。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩(shī)里的字句,才化成水底的珊瑚,美麗而持久。所以,《詩(shī)經(jīng)》里的蒹葭、白露的痕跡依稀可辨;駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷;陳子昂的幽州臺(tái)、溫庭筠的五丈原,慷慨悲涼之氣未改;而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”,將同一個(gè)涼州鎖定在心靈的地圖上。古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師,同時(shí)更應(yīng)對(duì)時(shí)間產(chǎn)生由衷的敬意。
既然詩(shī)是詩(shī)人靈智的閃光留下的痕跡,那么,構(gòu)思的奇巧,應(yīng)當(dāng)只有一次效用。就像對(duì)一部懸念小說(shuō)的欣賞,應(yīng)當(dāng)是“一次性”的,謎底揭開(kāi)后,再去重讀,恐怕就會(huì)失去初讀的那份奇妙的感受。按說(shuō),詩(shī)也一樣。名詩(shī)佳句,讀過(guò)千遍以后,熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度,理應(yīng)不再有新鮮的刺激了,這似乎是舊詩(shī)的劣勢(shì)新詩(shī)的優(yōu)勢(shì),可是事實(shí)卻不是這樣。比如李太白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,李商隱 “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”,劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”,王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”,每次品讀,心靈都如初讀一般悸動(dòng),每次都別有一番滋味在心頭。這些詩(shī)中名句是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的,它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是,在一次又一次的反復(fù)的吟誦中,我們對(duì)世界對(duì)生命對(duì)完美對(duì)缺憾的體察一天天地深化,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn),詩(shī)歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。讀詩(shī),賦予我們生命以更深厚的意義。同時(shí)也使詩(shī)歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。詩(shī)不會(huì)老,更不會(huì)死。在詩(shī)歌的低潮時(shí)期,我從未對(duì)詩(shī)失去信念,原因也正在這里。
1.按要求填空。(2分)
①文章第一自然段中加點(diǎn)的“生出銅綠”比喻的是:
②文章第二自然段中加點(diǎn)的“它們”指代的是:
2.簡(jiǎn)要回答為什么作者說(shuō)當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”?作者認(rèn)為造成當(dāng)代詩(shī)歌的
這種局面的原因是什么?(2分)
①當(dāng)代詩(shī)歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”的原因是:
②造成當(dāng)代詩(shī)歌的這種局面的原因是:
3.第三自然段中說(shuō),“古詩(shī)如酒,存放得久了,便經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗的發(fā)酵!备鶕(jù)文意,
對(duì)這句話(huà)的含義理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.古詩(shī)經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗,本身的魅力得到深化和升值。
B.好詩(shī)的誕生,是天才與時(shí)間共同孕育的結(jié)果。
C.古詩(shī)中的名句都是在詩(shī)人高度敏感的情感酒窖里釀制的。
D.地老天荒,美人遲暮,只有詩(shī),常讀常新。
4.第四自然段中,作者為什么說(shuō)每次品讀名詩(shī),“心靈都如初讀一般悸動(dòng),每次都別
有一番滋味在心頭”?答題不得超出方框規(guī)定的字?jǐn)?shù)。(3分)
① 它們能夠抵御
② 成為我們精神的
③ 賦予生命以更
5.仿照下列句子的形式,另寫(xiě)一個(gè)句子。(2分)
例句:詩(shī),使灰暗變得多彩,使短暫變得永久,使有限變?yōu)闊o(wú)限,把腐朽化為了神奇。
仿句:
6.判斷下列對(duì)文章的理解分析,正確的打“√”,不正確的打“×”。(4分)
A.斑駁的歲月未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠,無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌
包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失,是因?yàn)檫@些詩(shī)已成為我們靈魂的一部分。( )
B.作者認(rèn)為名詩(shī)佳句,誦讀千遍之后,熟稔到了不假思索便脫口而出的程度,依然有它的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗軌虺Wx常新。( )
C.人們對(duì)懸念小說(shuō)的欣賞,效用是一次性的,而對(duì)名句卻百讀不厭,這是因?yàn)槊?shī)都具有奇巧的構(gòu)思。( )
D.讀詩(shī)能賦予我們生命以更深的意義,也使詩(shī)歌本身的魅力得以深化和升值。( )
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