7、《岳陽樓記》中作者借古仁人的話“ , ”表明自己的“喜樂觀”,抒發(fā)了他“以天下為己任”的政治抱負。
7、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市港口中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《岳陽樓記》文段,回答小題。(12分)
①若夫霪雨霏霏,……登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?
【小題1】下列句子中劃線詞含義相同的一項是( )(3分)
A.嘗求古仁人之心\嘗與人傭耕 | B.或異二者之為\不足為外人道也 |
C.不以物喜\何以哉 | D.吾誰與歸\云歸而巖穴暝 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《岳陽樓 記》文段,回答小題。(12分)
①若夫霪雨霏霏,……登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?
1.下列句子中劃線詞含義相同的一項是( )(3分)
A、嘗求古仁人之心\嘗與人傭耕 B、或異二者之為\不足為外人道也
C、不以物喜\何以哉 D、吾誰與歸\云歸而巖穴暝
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(3分)
登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
3.本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達了作者的 曠達胸襟和 的政治抱負。(2分)
4. 作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”?這樣寫的目的是什么?(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.嘗求古仁人之心\嘗與人傭耕 | B.或異二者之為\不足為外人道也 |
C.不以物喜\何以哉 | D.吾誰與歸\云歸而巖穴暝 |
科目:初中語文 來源: 題型:
(1)采菊_____________,悠然 。 (陶淵明《飲酒》)
(2)《岳陽樓記》中作者借古仁人的話“ , ”表明了自己“以天下為己任”的政治抱負。
(3)贈人玫瑰,手有余香。人們在奉獻的同時,也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過的古詩詞中就有許多表現(xiàn)奉獻精神的詩句,請你寫出其中的一句。 , 。
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
②若夫________,________,________,________;________,________;________,________;________,________。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
(3)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!________,________,________,________,________。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?________,________;________;________。________,________。________?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.請在文中畫橫線處補足原文。
岳陽樓
2.《岳陽樓記》的作者是________,他是________朝的________________家、________家。
3.請找出文中的通假字。
________通________ ________通________
4.請用原文語句回答。
(1)從空間角度描寫岳陽樓景象的句子是________,________,________,________。
(2)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是________,________。
(3)表現(xiàn)“古仁人”曠達胸襟的句子是________,________。
5.第①自然段中,總領(lǐng)下面②③兩個自然段的句子是________,________?
6.第②③自然段作者哪些話概括說明了“遷客騷人”的或“悲”或“喜”?
7.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興,談?wù)劮吨傺?span lang=EN-US>“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想對我們的借鑒意義。
范沖淹
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
②若夫________,________,________,________;________,________;________,________;________,________。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
(3)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!________,________,________,________,________。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?________,________;________;________。________,________。________?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.請在文中畫橫線處補足原文。
岳陽樓
2.《岳陽樓記》的作者是________,他是________朝的________________家、________家。
3.請找出文中的通假字。
________通________ ________通________
4.請用原文語句回答。
(1)從空間角度描寫岳陽樓景象的句子是________,________,________,________。
(2)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是________,________。
(3)表現(xiàn)“古仁人”曠達胸襟的句子是________,________。
5.第①自然段中,總領(lǐng)下面②③兩個自然段的句子是________,________?
6.第②③自然段作者哪些話概括說明了“遷客騷人”的或“悲”或“喜”?
7.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興,談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的思想對我們的借鑒意義。
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺市九年級下學(xué)期中考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成題。(15分)
【甲】宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
【乙】貞觀二年,太宗謂房玄齡等曰:“漢、魏以來,諸葛亮為丞相,亦甚平直,嘗表①廢廖立、李嚴②於南中,立聞亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’嚴聞亮卒,發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政開誠心布公道,盡忠益時者,雖仇必賞;犯法怠慢者,雖親必罰!洧莸蓉M可不企慕及之?”
【注釋】①表:指上表建議。②廖立、李嚴:蜀漢之臣。③左衽:古代少數(shù)民族衣襟左開,借指異族入侵而亡國。④陳壽:西晉人,著有《三國志》。⑤卿:古代君對臣的稱謂。
1.解釋加線的詞語。(4分)
陟罰臧否 平明之理
嚴聞亮卒 雖仇必賞
2.下面句子中加粗的字意思相同的一組是( 。2分)
A.太宗謂房玄齡等曰 太守謂誰(《醉翁亭記》)
B.嘗表廢廖立、李嚴于南中予嘗求古仁人之心(《岳陽樓記》)
C.立聞亮卒 卒獲有所聞(《送東陽馬生序》)
D.發(fā)病而死 舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患,死于安樂》)
3.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(6分)
(1)是以先帝簡拔以遺陛下。
譯文:
(2)諸葛亮為丞相,亦甚平直。
譯文:
4.請用 / 給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
亮 之 為 政 開 誠 心 布 公 道
5.【乙】文的哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否,不宜異同”的主張?(1分)
答:
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.太宗謂房玄齡等曰 太守謂誰(《醉翁亭記》) |
B.嘗表廢廖立、李嚴于南中予嘗求古仁人之心(《岳陽樓記》) |
C.立聞亮卒 卒獲有所聞(《送東陽馬生序》) |
D.發(fā)病而死 舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患,死于安樂》) |
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