科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
“近朱者赤,近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi),但蓮的?u>_________, ”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2010屆九年級(jí)第一次模擬考試語(yǔ)文試題 題型:022
“近朱者赤,近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi)耍彽摹?U>________,________”這一品質(zhì)卻表明人們完全可以不與世俗同流合污而潔身自好。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的語(yǔ)句是:__________________,__________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省泰安市2011-2012學(xué)年八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:022
與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:_________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 語(yǔ)文版 2009-2010學(xué)年 第47~52期 總第203期 語(yǔ)文版 題型:022
俗話說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”,但劉偉同學(xué)卻說(shuō):“近朱者未必赤,近墨者也未必黑!庇腥藛(wèn)他原因時(shí),他引用了周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的句子“________,________”進(jìn)行作答。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)語(yǔ)文 (下冊(cè))。ㄅ湔Z(yǔ)文版新課標(biāo)) 語(yǔ)文版新課標(biāo) 題型:043
有人說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!蹦阃膺@種說(shuō)法嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)談?wù)勀愕目捶ā?/P>
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
類文閱讀
“近朱者赤,近墨者黑”似乎已成定論,但持這種觀點(diǎn)的人卻忽略了人的主觀能動(dòng)性這一重要因素。人只要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,保持自己的品行不受玷污,就不會(huì)被不好的環(huán)境影響。
荷花是人們熟悉的,它生長(zhǎng)在污泥里,卻出污泥而不染,亭亭玉立,靠的是什么?不就是靠它自身的品行超然于污泥之上嗎?由物及人,生活中這樣的例子也不少。解放前,周恩來(lái)派熊向暉打入國(guó)民黨內(nèi)部,熊向暉憑著自己的聰明才智,當(dāng)上了胡宗南的機(jī)要秘書。在胡宗南那里,可謂吃香的喝辣的,比解放區(qū)好多了。在那樣的環(huán)境中,他經(jīng)常受到反共宣傳的熏染,但熊向暉始終不為所動(dòng),在出色完成黨的任務(wù)后,回到了黨的懷抱。為什么他在國(guó)民黨的污泥潭里沒(méi)有蛻化變質(zhì)?就在于他是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人,有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念——“富貴不能淫”,始終保持自己的高風(fēng)亮節(jié)。
近墨者要想不黑,除了心中有著堅(jiān)定的信念外,還要有勇氣與“墨”作斗爭(zhēng)。不要學(xué)陶淵明,雖看到了世間混濁,卻采取逃避的態(tài)度,“高馳而不顧”,那是怯懦的表現(xiàn);要學(xué)方志敏烈士,雖被敵人關(guān)進(jìn)了牢房,受盡了折磨,但他沒(méi)有屈服于武力和淫威,沒(méi)有被“墨”染黑,反而用自己的言行感化了一名士兵,使敵人不得不驚呼共產(chǎn)黨人的厲害?梢(jiàn),近“墨”者只要有勇氣堅(jiān)持自己的正確道路,堅(jiān)定地走下去,在任何“墨”的環(huán)境中,都不僅不會(huì)“黑”,還會(huì)把“黑”的世界給改造過(guò)來(lái)。
當(dāng)今正處在改革開放的時(shí)代,國(guó)外的東西好的壞的都涌進(jìn)來(lái),好的當(dāng)然要吸收,那么壞的呢?也不用怕。只要我們堅(jiān)定社會(huì)主義信念,發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,抵御糟粕的侵蝕,壞的東西也無(wú)法把我們沖倒,即使近墨也未必會(huì)黑。
(1)文章開頭引用“近朱者赤,近墨者黑”這個(gè)成語(yǔ)的作用是什么?
(2)本文的中心論點(diǎn)是什么?
(3)第二段中有一個(gè)句子起承上啟下的作用,把它找出來(lái),并寫在下面。
(4)結(jié)合文章仿照例句填空。
例句:荷花——污泥——亭亭玉立
熊向暉——( 。ā 。
與“污泥”相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句是:________________
與“亭亭玉立”對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句是:________________
(5)本文主要運(yùn)用了哪些論證方法?
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com