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20、題目:那些___________的細節(jié)

要求:(1)選擇(一),自擬題目作文;選擇(二),把題目補充完整作文。

     (2)文體不限,字數不少于600字。(如果寫詩歌,不少于20行)

(3)字跡工整,書寫清楚。(達到此項要求,評分時可獎勵2分)

20、略

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

題目:那些___________的細節(jié)

要求:(1)選擇(一),自擬題目作文;選擇(二),把題目補充完整作文。

     (2)文體不限,字數不少于600字。(如果寫詩歌,不少于20行)

(3)字跡工整,書寫清楚。(達到此項要求,評分時可獎勵2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:

從下面兩個題目中任選一題作文。

(1)文題:我有一個秘密

要求:①寫一篇有真情實感的記敘文。②不少于600字。③字跡清楚,書寫工整。

(2)人們總在追求自己的理想,雖然有些夢想永遠不會開花結果,但播種的人從不放棄流汗流淚的機會,只因為生命里那些動人的細節(jié)拓寬了生命的內涵。請以“夢想”為話題,自擬題目,寫一篇文章。

作文要求:①選擇最擅長的文體抒寫真情實感,詩歌除外。

②不少于600字。

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科目:初中語文 來源:2012屆湖北省房縣實驗中學中考模擬語文試卷2(帶解析) 題型:現代文閱讀

閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)
學會看食品的“簡歷”
在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標簽嗎?怎么看懂食品標簽,要看的是哪些項目?
首先看食品類別。標簽上要標明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。
例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標簽上的“食品類別”項目注明“調味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當中加了點咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。反過來,如果是在水里加了點牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調味牛奶”。它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。
第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質,本質上取決于它的原料及其比例。
不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因為有些企業(yè)非常不愿意消費者看到產品原料的細節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產品就是違法產品,你可以舉報它。配料表有三大看點:
第一大看點,看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應當排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產品,營養(yǎng)價值還不如大米飯。如果產品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質顯然會好得多。
第二大看點,看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產生過敏或不良反應的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點心等食品的時候一定要非常仔細地看看,配料表中有花生的絕不能買。
第三大看點,看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等。看多了就習慣了。
第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標,蛋白質、維生素、礦物質的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目,自然是越低越好的。
第四看產品重量、凈含量或固形物含量。有些產品看起來可能便宜,甚至貼著“降價”標簽,但如果按照產品重量來算,反而比其他同類產品昂貴。也可能一種產品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。
第五看生產日期、保質期和保質條件。保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒危險;保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。
在保質期之內,應當選擇距離生產日期最近的產品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。
最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質量認證標志,比如有機食品標志、綠色食品標志、無公害食品標志、原產地認證標志等,還有QS標志,沒有它的食品就不能進入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認證的產品。
那些商家自封的標志不必在意,但產地說明還是值得看看的,因為如果產地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產品的安全質量就會讓人放心。產地污染大的地方,各種污染物質會從土壤、灌溉水中進入植物體內,比施農藥還可怕。
細看以上信息之后,產品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產品了。
(摘自《這樣選購食品最安全》有改動)
【小題1】本文以“學會看食品的“簡歷”為標題,有什么作用?(3分)
【小題2】文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)
【小題3】下面句子中劃線的詞語能否刪去?為什么?(3分)
保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒有危險。
【小題4】本文的說明順序是( )(2分)

A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.程序順序
【小題5】某女士要購買一種豆?jié){粉產品,是為了攝取大豆中的蛋白質和保健成分。這里有兩種品,其中產品A中含有15%的蛋白質,產品B中含有18%的蛋白質。她應該選取那種合適?請結合選文說出你的依據。(2分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年湖北省中考模擬語文試卷2(解析版) 題型:現代文閱讀

閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)

學會看食品的“簡歷”

在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標簽嗎?怎么看懂食品標簽,要看的是哪些項目?

首先看食品類別。標簽上要標明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。

例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標簽上的“食品類別”項目注明“調味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當中加了點咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。反過來,如果是在水里加了點牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調味牛奶”。它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。

第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質,本質上取決于它的原料及其比例。

不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因為有些企業(yè)非常不愿意消費者看到產品原料的細節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產品就是違法產品,你可以舉報它。配料表有三大看點:

第一大看點,看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應當排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產品,營養(yǎng)價值還不如大米飯。如果產品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質顯然會好得多。

第二大看點,看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產生過敏或不良反應的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點心等食品的時候一定要非常仔細地看看,配料表中有花生的絕不能買。

第三大看點,看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?词称诽砑觿┎⒉浑y,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土晳T了。

第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標,蛋白質、維生素、礦物質的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目,自然是越低越好的。

第四看產品重量、凈含量或固形物含量。有些產品看起來可能便宜,甚至貼著“降價”標簽,但如果按照產品重量來算,反而比其他同類產品昂貴。也可能一種產品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。

第五看生產日期、保質期和保質條件。保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒危險;保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。

在保質期之內,應當選擇距離生產日期最近的產品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質量認證標志,比如有機食品標志、綠色食品標志、無公害食品標志、原產地認證標志等,還有QS標志,沒有它的食品就不能進入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認證的產品。

那些商家自封的標志不必在意,但產地說明還是值得看看的,因為如果產地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產品的安全質量就會讓人放心。產地污染大的地方,各種污染物質會從土壤、灌溉水中進入植物體內,比施農藥還可怕。

細看以上信息之后,產品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產品了。

(摘自《這樣選購食品最安全》有改動)

1.本文以“學會看食品的“簡歷”為標題,有什么作用?(3分)

2.文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)

3.下面句子中劃線的詞語能否刪去?為什么?(3分)

保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒有危險。

4.本文的說明順序是( )(2分)

A.時間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

D.程序順序

5.某女士要購買一種豆?jié){粉產品,是為了攝取大豆中的蛋白質和保健成分。這里有兩種品,其中產品A中含有15%的蛋白質,產品B中含有18%的蛋白質。她應該選取那種合適?請結合選文說出你的依據。(2分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,根據要求回答問題。(14分)

學會看食品的“簡歷”

    在超市里買東西的時候,你會主動去看包裝上的食品標簽嗎?怎么看懂食品標簽,要看的是哪些項目?

    首先看食品類別。標簽上要標明食品的類別,類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱,以免企業(yè)“忽悠人”。

    例如,一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一種飲料,還是一種牛奶制品?如果看見標簽上的“食品類別”項目注明“調味牛奶”,這就說明,這是在牛奶當中加了點咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。反過來,如果是在水里加了點牛奶和咖啡,那么在食品類別上就屬于“乳飲料”,不能叫做“調味牛奶”。它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了,不能用來替代牛奶給幼兒喝。

    第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質,本質上取決于它的原料及其比例。

不過,找到配料表有時候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚,皺褶部分要翻開,甚至頂部和底部也要翻過來看看。因為有些企業(yè)非常不愿意消費者看到產品原料的細節(jié)情況,不僅把字印得特別小,而且往往藏在最不容易找到的地方。不過不用擔心,只要你耐心尋找一定能找到,否則該產品就是違法產品,你可以舉報它。配料表有三大看點:

第一大看點,看原料排序。按法規(guī)要求,用量最大的原料應當排在第一位,最少的原料排在最后一位。例如,某種產品的配料表上寫著“米粉,蔗糖,麥芽糊精,燕麥,核桃等”,說明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產品,營養(yǎng)價值還不如大米飯。如果產品的配料表上寫著“燕麥,米粉,核桃,蔗糖,麥芽糊精等”,其品質顯然會好得多。

    第二大看點,看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料,還有可能產生過敏或不良反應的配料。比如說,如果一個人對花生過敏,那么買餅干點心等食品的時候一定要非常仔細地看看,配料表中有花生的絕不能買。

    第三大看點,看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了,從2010年6月開始,企業(yè)必須明明白白地標注出所有的食品添加劑,而且要放在“食品添加劑”一詞的后面。看食品添加劑并不難,看到帶顏色的詞匯,比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等,一般是色素;看到帶味道的詞匯,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑,等等?炊嗔司土晳T了。

    第三看營養(yǎng)素含量。對很多食物來說,營養(yǎng)素是人們攝取的重要目標,蛋白質、維生素、礦物質的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說,也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目,自然是越低越好的。

    第四看產品重量、凈含量或固形物含量。有些產品看起來可能便宜,甚至貼著“降價”標簽,但如果按照產品重量來算,反而比其他同類產品昂貴。也可能一種產品用手掂一下覺得挺重,但重量都來自包裝,或者其中加的水,包的冰,結果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。

    第五看生產日期、保質期和保質條件。保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒危險;保存期或最后食用期限則表示,過了這個日期便不能保障食用的安全性。

    在保質期之內,應當選擇距離生產日期最近的產品。就算沒有過期,隨著時間的延長,其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

    最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質量認證標志,比如有機食品標志、綠色食品標志、無公害食品標志、原產地認證標志等,還有QS標志,沒有它的食品就不能進入超市銷售。在同等情況下,最好能夠優(yōu)先選擇有認證的產品。

    那些商家自封的標志不必在意,但產地說明還是值得看看的,因為如果產地生態(tài)環(huán)境好,周圍沒有污染源,產品的安全質量就會讓人放心。產地污染大的地方,各種污染物質會從土壤、灌溉水中進入植物體內,比施農藥還可怕。

    細看以上信息之后,產品的優(yōu)劣就一目了然,廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產品了。

                                      (摘自《這樣選購食品最安全》有改動)

14、本文以“學會看食品的“簡歷”為標題,有什么作用?(3分)

                                                                           

                                                                          

15、文中用了哪些說明方法來說明如何看食品的配料表這個問題的?有什么作用?(4分)

                                                                            

                                                                          

                                                                           

                                                                            

16、下面句子中加點的詞語能否刪去?為什么?(3分)

保質期指可以保證產品出廠時具備的應有品質,過期后品質有所下降,但很可能吃了也沒有危險。

                                                                           

                                                                           

                                                                           

17、本文的說明順序是(  )(2分)

A、時間順序    B、空間順序   C、邏輯順序    D、程序順序

18、某女士要購買一種豆?jié){粉產品,是為了攝取大豆中的蛋白質和保健成分。這里有兩種品,其中產品A中含有15%的蛋白質,產品B中含有18%的蛋白質。她應該選取那種合適?請結合選文說出你的依據。(2分)   

                                                                            

                                                                          

                                                                           

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科目:初中語文 來源: 題型:現代文閱讀

閱讀下文,完成后面題目(18分)
閱讀是一種孤獨(節(jié)選)
畢淑敏
閱讀的感覺難以比擬。它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……
它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅,都不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。
頭腦需嗷嗷待哺,像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。我們不必像小的時候,總要把整碗面都吃光,才知道碗底下并沒有臥著個雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們,其實是缺少經驗。有許多長壽的人,你問他常吃什么食品.他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。我想壽星佬的胃一定都是很堅強的,只有一個堅強的胃才能養(yǎng)活得了一個聰明的腦。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。關于讀什么書好的問題,要多聽老年人的意見,他們是有經驗的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法,但他們對于風暴的預測絕對準確。名著一般多是經過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。
它有些像睡。我小的時候,當我憂愁,當我病痛,當我莫名其妙煩躁的時候,媽媽總是摸著我的頭說,去睡吧。睡一覺也許就好了。睡眠中真的蘊藏著奇妙的物質,起床的時候我們比躺下時信心倍增。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候.你一下子蒼老又頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。
它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢。它們經常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山之密室,各個學科大師們的真跡卻是唾手而得。由于它的廉價和平凡,人們常常忽視了它的價值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辨與精湛的匠藝面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡,但我們年輕。作為閱讀者,我們還處在生命的不斷蛻變之中,蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中,我們被征服。我們在較量中蓬勃了自身,進發(fā)出從未有過的力量。
閱讀是一種孤獨。幾個人共看一本書,那只是在極小的時候爭搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。
真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經成仙的老爺爺特地為你講的故事。
【小題1】 為什么說閱讀“有些像睡”?(3分)
【小題2】綜觀全文,說說我們應該怎樣進行閱讀。(3分)
【小題3】 作者認為,“閱讀是一種孤獨”。你贊同這種看法嗎?(3分)
【小題4】文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?(4分
【小題5】 解釋下面這句話在文中的含義。(2分)
那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊。(2分)
【小題6】 本文在寫法上有何特色?請結合本文,談談它對你的寫作有何啟示?(3分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成后面題目(18分)
閱讀是一種孤獨(節(jié)選)
畢淑敏
閱讀的感覺難以比擬。它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……
它有些像吃。對于頭腦來說,渴望閱讀的時刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當,不斷溢出香檳酒一樣的泡沫,不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅,都不宜于閱讀,尤其是閱讀名著。
頭腦需嗷嗷待哺,像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時候,愈是貪吃。隨著年齡的增長,我們吃得漸漸地少了,但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益,什么于我們無補。我們不必像小的時候,總要把整碗面都吃光,才知道碗底下并沒有臥著個雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們,其實是缺少經驗。有許多長壽的人,你問他常吃什么食品.他們回答說:什么都吃,并無特殊的禁忌。但有許多東西他們只嘗一口,就尖銳地判斷出成色。我想壽星佬的胃一定都是很堅強的,只有一個堅強的胃才能養(yǎng)活得了一個聰明的腦。讀書也是一樣,好的書,是人參燕窩熊掌,人生若不大快朵頤,豈不白在世上瀟灑走過一回?壞的書,是腐肉砒霜氰化物,浪費了時間貽誤了性命。關于讀什么書好的問題,要多聽老年人的意見,他們是有經驗的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法,但他們對于風暴的預測絕對準確。名著一般多是經過了許多年代的考驗,是被大師們的智慧之磨研磨了無數遭的精品。讀的時候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。
它有些像睡。我小的時候,當我憂愁,當我病痛,當我莫名其妙煩躁的時候,媽媽總是摸著我的頭說,去睡吧。睡一覺也許就好了。睡眠中真的蘊藏著奇妙的物質,起床的時候我們比躺下時信心倍增。閱讀是一種精神的按摩,在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕,摸得著喜劇的笑靨,可以看清智者額頭的皺紋,不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當合上書的時候.你一下子蒼老又頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的靈魂和它發(fā)生共振,為精神增添了新的鈣質。當我們讀完名著的最后一個字時,仿佛從酣然夢幻中醒來,重又生機盎然。
它有些像搏斗。閱讀的時候,我們不斷同書的作者爭辯。我們極力想尋出破綻,作者則千方百計把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中,我們往往敗下陣來。但思維的力度卻在爭執(zhí)中強硬了翅膀。在讀名著的時候,我常常在看上一頁的時候,揣測下一頁的趨勢。它們經常同我的想象懸殊甚遠。這種時候我會很高興,知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍,記載著絕世的功法。細細研讀,琢磨他們的一招一式,會在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山之密室,各個學科大師們的真跡卻是唾手而得。由于它的廉價和平凡,人們常常忽視了它的價值。那是古往今來人類最智慧的大腦留給我們的結晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辨與精湛的匠藝面前頂禮膜拜,我一次次在無與倫比的語言搭配之下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們,勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們在高遠的天際微笑著注視著后人,他們雖然燦爛卻已經凝固。他們是秒表上固定了的紀錄,是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡,但我們年輕。作為閱讀者,我們還處在生命的不斷蛻變之中,蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中,我們被征服。我們在較量中蓬勃了自身,進發(fā)出從未有過的力量。
閱讀是一種孤獨。幾個人共看一本書,那只是在極小的時候爭搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話,但你此時只感覺他在為你而歌唱。如果你不聽,他也不會惱,只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息。你啪地合上書,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它,穿越歷史的灰塵與他對話。
真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊,那是已經成仙的老爺爺特地為你講的故事。
小題1: 為什么說閱讀“有些像睡”?(3分)
小題2:綜觀全文,說說我們應該怎樣進行閱讀。(3分)
小題3: 作者認為,“閱讀是一種孤獨”。你贊同這種看法嗎?(3分)
小題4:文章開頭一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?(4分
小題5: 解釋下面這句話在文中的含義。(2分)
那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的捶擊。(2分)
小題6: 本文在寫法上有何特色?請結合本文,談談它對你的寫作有何啟示?(3分)

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科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《在西域讀李白》一文,完成1—4題。
       ①公元762年秋,病骨支離的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但這是最后一次。他舉杯邀月,卻發(fā)現月在水里,他悠悠忽忽撲進水中,抱月而眠。誰像他這樣認真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文,他那橫空出世的才華,萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?他為何如此的獨特與純粹?
       ②李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達的腳步。
       ③唐詩中向往異域的氣息是強烈的。詩人們紛紛奔赴邊疆,寫下許多境界雄放的詩篇,那些邊塞詩實在是唐詩中的金子。在書房中低聲吟哦的詩人,一踏上西北大野,就放開了喉嚨。但所有的人都沒法與李白相比,因為與他們的方向相反,李白來自西域,他本是西域人!昂踩缁ǎ攭佬Υ猴L。”(李白《前有樽酒行》)胡人第一次以這么自然深情的形貌出現在中國文學作品中。讀著這樣的詩句,仿佛感到詩人就是一個胡人。
       ④歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代,這個飽含異質的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入,那個時代也會減卻許多光輝。
       ⑤異域情調、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng),醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住,他永遠行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看做一場純粹的漂泊,并這樣實踐著,在中國文化史上是沒有第二人的。
       ⑥李白實在是中國詩人中的游俠!拔冶境袢,鳳歌笑孔丘!彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經的儒生光彩多了!褒R有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原笑。吾亦淡蕩人,拂衣可同調!保ɡ畎住豆棚L其十》)只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調的朋友。李白自稱“十五好劍術”,他二十幾歲便“仗劍去國,辭親遠游”,在維揚(今揚州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅守不動。老虎走了,他將朋友權且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗凈,背著這骨殖走了很遠的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利的癡情,就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷,他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調羹,他要求權貴尊重他,皇帝也應把他當朋友才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足以令權貴齒冷,令謙謙君子瞠目結舌。
       ⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉,每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺,今日,我們仍能感受到游牧者后裔的單純與猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了,大地、高山、冰川、駿馬、胡姬,化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細膩、空靈,大筆橫掃,狂飆突進,給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波,赤壁風云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都一下子飛揚起來。
       ⑧游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。
1.品味文中下列語句,說說句中加橫線詞的含義。
     詩人拒絕的存在。
      _____________________________________________________________________
2.第⑧段中“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”該怎樣理解?
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
3.作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”?請聯系第⑥段作答。
      _____________________________________________________________________
4.作者在第⑦段描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊等諸多形象,其作用是什么?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《在西域讀李白》一文,完成1—4題。

①公元762年秋,病骨支離的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但這是最后一次。他舉杯邀月,卻發(fā)現月在水里,他悠悠忽忽撲進水中,抱月而眠。誰像他這樣認真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文,他那橫空出世的才華,萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?他為何如此的獨特與純粹? 

②李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。只有大唐的江山才能安放天才李白那放達的腳步。

③唐詩中向往異域的氣息是強烈的。詩人們紛紛奔赴邊疆,寫下許多境界雄放的詩篇,那些邊塞詩實在是唐詩中的金子。在書房中低聲吟哦的詩人,一踏上西北大野,就放開了喉嚨。但所有的人都沒法與李白相比,因為與他們的方向相反,李白來自西域,他本是西域人。“胡姬貌如花,當壚笑春風!保ɡ畎住肚坝虚拙菩小罚┖说谝淮我赃@么自然深情的形貌出現在中國文學作品中。讀著這樣的詩句,仿佛感到詩人就是一個胡人。

④歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代,這個飽含異質的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入,那個時代也會減卻許多光輝。

⑤異域情調、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的,或者說無處不是故鄉(xiāng),醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住,他永遠行走在漂泊的長路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌。詩人拒絕的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看做一場純粹的漂泊,并這樣實踐著,在中國文化史上是沒有第二人的。

⑥李白實在是中國詩人中的游俠。“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!彼凶x書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經的儒生光彩多了。“齊有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原笑。吾亦淡蕩人,拂衣可同調!保ɡ畎住豆棚L其十》)只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調的朋友。李白自稱“十五好劍術”,他二十幾歲便“仗劍去國,辭親遠游”,在維揚(今揚州)不到一年,“散金三十萬,有落魄公子,悉皆濟之”。這都是些游俠行徑。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來了,李白堅守不動。老虎走了,他將朋友權且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗凈,背著這骨殖走了很遠的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利的癡情,就是一位真正的游俠了。即使闖進了朝廷,他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調羹,他要求權貴尊重他,皇帝也應把他當朋友才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足以令權貴齒冷,令謙謙君子瞠目結舌。

⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉,每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來,這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺,今日,我們仍能感受到游牧者后裔的單純與猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了,大地、高山、冰川、駿馬、胡姬,化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔、敦厚、細膩、空靈,大筆橫掃,狂飆突進,給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波,赤壁風云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都一下子飛揚起來。

⑧游俠李白颯沓而來,他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。

1.品味文中下列語句,說說句中加點詞的含義。

詩人拒絕的存在。

2.第⑧段中“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”該怎樣理解?

3.作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”?請聯系第⑥段作答。

4.作者在第⑦段描繪了昆侖山、騎士、成吉思汗馬隊等諸多形象,其作用是什么?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,按要求回答15—19題(15分)

低碳生活處處可為

                                           馮  云
 、倜鎸Νh(huán)境的惡化,科學家都鼓勵人們過低碳生活。那么,什么是低碳生活呢?
 、诘吞忌钌婕疤甲阚E,碳足跡表示一個人或者一個團體的碳耗費量,是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡,因為飛機飛行會消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳,比如消費一瓶普通的瓶裝水,會因它的生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。碳足跡越大,說明你對全球變暖所要負的責任越大。碳足跡越小,說明你對環(huán)境的保護做出的貢獻越大。
 、劬蛡人而言,每個人可以從自我做起,從生活中的細節(jié)做起,盡量減低碳足跡,選擇低碳生活。例如,少開一天車,少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少開一盞燈等等,都可以減少碳足跡;甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例,用烤箱烘烤土豆產生的二氧化碳比用鍋煮的要多,而用鍋煮產生的二氧化碳又比微波爐做產生的多。所以,用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。
  ④另外,棉布衣服與化纖衣服,爬樓梯與坐電梯,走路與開車等等,都是前者是低碳生活,后者是高碳生活。生產化纖衣服要消費更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以應當選擇棉布衣服。在家居用電上,使用風電或水電等清潔能源產生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面,小排放量汽車在同距離時碳排放量較少,應大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車。
 、荼M管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人們不時會進入高碳生活。這時就應當對自己的高碳生活進行補償。這種補償就是所謂的碳中和。碳中和指的是,人們可以計算自己日;顒樱ㄉa)直接或間接制造的二氧化碳排放量,如果過高,則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉,或者計算抵消這些二氧化碳所需的經濟成本,然后個人付款給專門企業(yè)或機構,由他們通過植樹或其他環(huán)保項目抵消大氣中相應的二氧化碳量,以達到降低溫室效應的目的?梢哉f,碳中和就是人們對自己高碳生活的補償。
 、抟虼,人類的低碳生活處處可為。          

(摘自《百科知識》,2009年第12期,有刪改)

15、.本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個方面?請簡要概括。(3分)
答:                                                                 

                                                                        

                                                                     

16、“生產化纖衣服要消費更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個“更多的”?(2分)
答:                                                                 

                                                                    

                                                                    

17、第③段畫線部分運用了什么說明方法?有什么作用?(4分)
答:                                                                 

                                                                    

                                                                    

18、從全文看,文章主要內容是介紹“低碳生活”,但為什么還要談“高碳生活”?(3分)
答:                                                                 

                                                                    

                                                                    

19、低碳生活處處可為,低碳生活也需要人人參與,你覺得,生活中,除了文中所舉的例子之外,我們做到哪些事情,可以算是做到“低碳生活”?(3分)

                                                                   

                                                                    

                                                                    

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