讀名著，說人物，講故事。

      讀《水滸》，我印象最深的人物是__________，他（她）的性格特點是________________

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名著閱讀（3分）

《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇      ①   體小說的代表作品�！端疂G傳》是

一部英雄傳奇小說，講述了一系列英雄故事，如林教頭風(fēng)雪山神廟、      ②   潯陽樓題

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來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。

名著閱讀（3分）

《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇????? ①? 體小說的代表作品�！端疂G傳》是一部英雄傳奇小說，講述了一系列英雄故事，如林教頭風(fēng)雪山神廟、????? ②? 潯陽樓題反詩等�！段饔斡洝肥且徊可衲�小說，孫悟空是小說中的主要人物，他因 ? ③? 被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。

名著閱讀（3分）

《水滸傳》和《西游記》都是我國長篇     ①  體小說的代表作品。《水滸傳》是一部英雄傳奇小說，講述了一系列英雄故事，如林教頭風(fēng)雪山神廟、     ②  潯陽樓題反詩等�！段饔斡洝肥且徊可衲�小說，孫悟空是小說中的主要人物，他因   ③  被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下，后追隨唐僧完成了西天取經(jīng)的大業(yè)。

1.《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構(gòu)成了一個異彩紛呈的藝術(shù)世界。（3分）

2.2012年9月11日上午，作為第二屆杭州學(xué)習(xí)節(jié)的活動之一，莫言、舒婷、阿來、蘇童和麥家五位著名作家在杭州圖書館與讀者交流，暢談自己的讀書經(jīng)歷，并各自向讀者推薦一本值得閱讀的書。莫言向讀者推薦的是一部紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》，他說：“這是小學(xué)三年級時從老師那里偷來看的，很長一段時間里，人物和情節(jié)都在腦海里縈繞。讀前還是少年，讀后就覺得一只腳已經(jīng)踏進了青春的大門�！闭埥Y(jié)合名著內(nèi)容，簡要說說你對莫言“讀前還是少年，讀后就覺得一只腳已經(jīng)踏進了青春的大門”這句話的理解。（3分）

閱讀《說“勤”》，回答下面問題。(10分)

說“勤”

林家箴

①中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤”。這就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。  

②勤，對好學(xué)上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結(jié)�？垂沤裰型�，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。  

③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，搜集了大量的材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學(xué)十年如一日，終于考上了高能物理研究生�？梢�，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。  

④勤出聰慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟。可是他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍,天長日久,知識與日俱增,后來終于“無書不讀”，成了一個博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學(xué)的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。  

⑤實踐證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！边@就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含意的。

1.寫出本文的中心論點。(2分)

2.本文主要運用了什么論證方法？舉例并分析其作用。(4分)

3.你能夠舉出兩個事例來證明作者的論點是正確的嗎？(4分)