5、李商隱的《無(wú)題》一詩(shī)中,被我們今天用來(lái)表達(dá)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是: , 。
5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀李笙清的《故鄉(xiāng)的蘆花》一文,回答第17—20題(16分)
①在灘涂上看蘆花,是一件很愜意的事情。那種騎著牛背走在湖堤上看一望無(wú)垠的蘆花的感覺(jué),至今仍然令人回味無(wú)窮。柳笛聲中,那大片大片茂密的蘆葦迎風(fēng)招展,雪一樣的蘆花便如旗幟般潮涌浪卷;寧?kù)o中,仿佛有濤聲隱約,忍不住牧牛進(jìn)入那片蘆葦花海,任由葦絮蘆花輕拂臉頰,然后折一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦頂在頭上,自己就儼然成了蘆葦王子。
②如今灘涂上的葦林稀了,那種飄雪的壯觀景象我是難以找到了,但是一蓬一蓬的蘆葦依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在那些肥沃的灘涂上、河床邊,它們驚人的生命力,來(lái)自于那深深下扎的蘆根;當(dāng)蘆花謝了,蘆葦枯萎,那些吮吸著水鄉(xiāng)乳汁的蘆根,卻已在孕育著新的生命。
③我常常將蘆花看作是水鄉(xiāng)的女人,她們是我的祖母和母親,還有更多系著圍裙下河下湖的女人。水鄉(xiāng)的湖從來(lái)不曾干涸。每到漲潮時(shí)節(jié),縱橫交錯(cuò)的河床滿(mǎn)了,水會(huì)漫過(guò)岸邊的蘆葦。一路流淌,直到扎進(jìn)湖里。而到了枯水季節(jié),湖水會(huì)經(jīng)過(guò)一孔孔涵閘,給這些河道注入生命之水,也滋潤(rùn)著河道兩邊叢生的蘆葦。
④蘆葦拔節(jié)的季節(jié),正是麥地出苗的時(shí)候,這時(shí)候的水鄉(xiāng)是清閑的,河邊往往是最熱鬧的地方。男人們會(huì)光著膀子修理漁具,將那些終年漂在水上的船抬到岸上,曬干后,頂著日頭,一遍遍地給船體上桐油?椌W(wǎng)是女人的活計(jì),樹(shù)陰下,那些穿花似的巧手忽上忽下,令人眼花繚亂。一級(jí)一級(jí)的石板臺(tái)階,一個(gè)一個(gè)的水埠頭,女人的嬉鬧聲里,常常摻雜著漢子粗粗的嗓門(mén)。泥土一樣樸實(shí)。間或有水鳥(niǎo)撲愣愣地從岸邊的蘆葦叢中飛出,引起一串更響亮的笑聲。當(dāng)此起彼伏的棒槌聲漸漸停息下來(lái),女人們會(huì)就著河水洗發(fā),會(huì)將清清的水面當(dāng)作妝鏡,欣賞一番自己的容顏,一朵紅云會(huì)騰上臉來(lái)。
⑤當(dāng)湖風(fēng)溫暖地沿著葦蕩穿行的日子,蘆花開(kāi)始出穗,男人們開(kāi)始下湖忙活。這時(shí)候的女人也忙碌起來(lái),她們像蓮花一樣開(kāi)放在近湖和堰塘里,一個(gè)個(gè)小小的木桶,一根根細(xì)長(zhǎng)的竹篙,讓女人們?nèi)谌氲揭黄?shī)意之中。草帽下,那些淌著汗水的臉,總是笑意嫣然,揮手間,沾滿(mǎn)菱角葉。A在我的水鄉(xiāng),采菱一般是女人的專(zhuān)利,說(shuō)笑之間,她們的纖纖十指飛快地摘著水面上的菱角,熟練得就像在做納鞋底一樣的針線(xiàn)活,不一會(huì)兒,木桶就滿(mǎn)了,女人們將木桶劃到岸邊,麻利地用筐簍裝好,然后舀干木桶里的水,又輕盈地劃進(jìn)菱花叢中。一趟趟下來(lái),岸邊的菱角成了小山,女人的衣服開(kāi)始濕透,會(huì)顯出好看的曲線(xiàn)。B偶爾有漢子心疼婆娘,也劃著木桶采菱,他們笨拙的姿勢(shì)往往引來(lái)女人的笑聲,有時(shí)木桶翻了,男人和菱角一起滑落到水里,這時(shí)候,女人的笑聲會(huì)更加恣意。
⑥蘆葦長(zhǎng)得更高的時(shí)候,蘆花開(kāi)始在風(fēng)中怒放,秋風(fēng)中,那銀白如絮的蘆花飄逸柔情。男人們開(kāi)始頻繁地出湖,而女人們的扁舟會(huì)像蜜蜂一樣輕靈地穿行在荷葉林中。那些蓮花凋謝的荷桿上,已掛滿(mǎn)熟透的蓮蓬。每當(dāng)扁舟劃過(guò),女人唇邊的漁歌,夾雜著蓮蓬與荷梗斷裂的脆響,這時(shí)候的女人,就像迎風(fēng)飄拂的蘆花一樣美麗動(dòng)人。
⑦和家鄉(xiāng)眾多的女人一樣,母親的那雙勤勞的手,除了摘菱采蓮和忙她那永遠(yuǎn)也做不完的針線(xiàn)活外,還會(huì)用蘆葦編織很多東西。夕陽(yáng)下,母親坐在院子里,用鋒利的篾刀將蘆葦去皮,劈成蔑條,編織成葦簾、葦席、葦籃和葦簍等用品,連圈養(yǎng)鴨子的籬笆和菜地的柵欄都是用一根根的蘆葦夾成。有時(shí)候坐在小凳土,看著母親那雙靈巧的手上下翻飛,每每出神。
⑧等到我上中學(xué)時(shí),一個(gè)外地商人在當(dāng)?shù)剞k起葦編廠,那些取之不盡的蘆葦被水鄉(xiāng)的女人編成果籃、筆筒等精美的工藝品,竟成了一項(xiàng)創(chuàng)收的渠道。再后來(lái),鎮(zhèn)上辦起了造紙廠。蘆葦被大量收購(gòu),水鄉(xiāng)的蘆葦面積開(kāi)始減少,那種蘆花如海的景象不多見(jiàn)了。如今,祖母早已過(guò)世。母親也已不再是當(dāng)年的采蓮女,但家鄉(xiāng)的蘆花仍然一年又一年地花開(kāi)花謝,牽動(dòng)著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠(yuǎn)的記憶。讓我再一次徜徉在蘆葦花海,走進(jìn)那種難得的寧?kù)o淡泊之中。
17.試分析本文第一段文字在全文中的作用。(3分)
答:
18.這篇散文第⑤段重點(diǎn)寫(xiě)水鄉(xiāng)女子采菱角的情景,請(qǐng)分析這段文字中劃線(xiàn)句的表達(dá)效果。(4分)
A句
B句
19.文章結(jié)尾說(shuō):“家鄉(xiāng)的蘆花仍然一年又一年地花開(kāi)花謝,牽動(dòng)著我的一抹鄉(xiāng)愁,一抹遙遠(yuǎn)的記憶”,這句話(huà)包含了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。(4分)
20.本文以“故鄉(xiāng)的蘆花”為題,卻沒(méi)有重點(diǎn)描寫(xiě)蘆花,而是重點(diǎn)敘述了故鄉(xiāng)的人和事,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這一標(biāo)題的作用。(5分)
答:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按要求默寫(xiě):(10分)
(1)《使到塞上》中被喻為千古名句的是: ,______________。
(2) 《泊秦淮》一詩(shī)中,詩(shī)人借斥責(zé)“商女”,直指那些身負(fù)天下安危,醉生夢(mèng)死的權(quán)勢(shì)顯達(dá)的是 , 。
(3) 蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中道盡了千載離人心愿的詞句是:
___ ___,____ __。
(4) 《浣溪沙》中被稱(chēng)為“天然奇偶”的是 , 。
(5) 在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近陶淵明、去體驗(yàn)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的淡泊與和諧;讓我們走近李商隱,去感受“ , ”(《無(wú)題》)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省月考題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省期末題 題型:默寫(xiě)題
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