閱讀下面的選文，回答1～5題。

讀書的滋味

①讀書最有滋味。

②讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來(lái)朗朗上口，悟起來(lái)意境深遠(yuǎn)，評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^，憶起來(lái)回味無(wú)窮，真是美不勝收。這種美感如同欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嘗一道佳肴，享受一場(chǎng)酣夢(mèng)。書中的字句完美地組合在一起，散發(fā)著油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實(shí)在令人愛(ài)不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺(jué)得滿口余香，意猶未盡，大呼美哉！

③讀書的滋味很妙。妙就妙在．古今中外，天文地理，呼之即來(lái)，揮之即去；五湖四海，古往今來(lái)，任我闖蕩，任我邀游。讀《西游記》，仿佛覺(jué)得自己是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，最終修成正果，卻因自己沒(méi)被封神而心懷不平�！讹h》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田，一望無(wú)際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個(gè)已隨風(fēng)逝去的騎士與淑女的時(shí)代……

④讀書的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云，小到日常生活百科，書中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn)，多學(xué)一些便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多，本領(lǐng)越來(lái)越大，遇到難題，所有的知識(shí)畫卷都會(huì)在腦海中一一展現(xiàn)，運(yùn)用起來(lái)游刃有余，總能從容不迫地解決問(wèn)題。久而久之，一種神通廣大的感覺(jué)油然而生，那時(shí)會(huì)覺(jué)得自己比書中的“孫大圣”還要神。

⑤讀書的滋味很奇。書本是人類意識(shí)的結(jié)晶，意識(shí)是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無(wú)奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無(wú)窮。多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見(jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才。

⑥愛(ài)美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂(lè)而不為？人稱“好極”為“妙”，既然讀書的滋味妙，何樂(lè)而不為？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂(lè)而不為？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂(lè)而不為？

1．請(qǐng)找出選文的中心論點(diǎn)，寫在下面。

2．圍繞中心論點(diǎn)，選文從哪幾個(gè)方面展開論述的？

3．選文第②段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

4．請(qǐng)?jiān)诘冖鄱文┪彩÷蕴?hào)處補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，寫在下面。（30字左右）

5．開卷有益，談?wù)勛x書對(duì)你有哪些啟迪。

閱讀選文，回答1—6題。

發(fā)現(xiàn)詩(shī)意

劉心武

鄰居小焦曾跟我抱怨：“我簡(jiǎn)直像住在‘女生宿舍’��！一個(gè)進(jìn)入了更年期，一個(gè)進(jìn)入了青春反叛期!”聽他細(xì)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)他妻子的更年期綜合癥并不嚴(yán)重，倒是女兒焦姝的青春反叛如雷似電。 

    前一陣，他女兒放學(xué)剛進(jìn)家門，還沒(méi)跟父母照面，就大聲嚷嚷：“什么也別問(wèn)我!”然后進(jìn)了自己房間，“嘭”的一摔門。做好飯，隔門喚她吃飯，要么根本不理睬，要么忽然破門，而出，氣沖沖地說(shuō)：“就知道吃飯、吃飯!除了吃飯，你們還懂得什么?”開始他們還試圖教誨她，后來(lái)知道那只會(huì)使其反叛加劇，就干脆沉默。我曾安慰過(guò)小焦：“對(duì)此不要過(guò)分焦慮，估計(jì)焦妹多半只是在家里反叛，在學(xué)校里大概要收斂得多。隨著年齡的增長(zhǎng)，生理發(fā)育和心理成長(zhǎng)會(huì)漸趨平衡�！�

    前些時(shí)候小焦報(bào)告我好消息：焦妹不僅不那么反叛了，還能主動(dòng)跟父母交流。她那間屋的門也不再關(guān)死，有時(shí)虛掩，有時(shí)敞開。以前她在屋里鼓搗電腦，絕對(duì)不許父母“偷看”，現(xiàn)在她會(huì)高興地招呼他們過(guò)去，同看她從網(wǎng)上鏈接來(lái)的信息或博客文章，還樂(lè)于跟他們進(jìn)行討論。小焦問(wèn)：“難道青春反叛期的癥候能不治而愈嗎?”

    昨天焦姝來(lái)我家還書，她向我道出個(gè)中緣由。原來(lái)，她班上跟她最合得來(lái)的果果的母親因病去世了。果果跟她說(shuō)：“真的很后悔，到遺體告別的時(shí)候，我才意識(shí)到，其實(shí)我一直沒(méi)有怎么認(rèn)真地注視過(guò)媽媽……”果果這話，以及果果眼里罕見(jiàn)的淚光，讓她心里咯噔一下，仿佛不小心觸了電。那天晚上，她睡不著，起來(lái)上衛(wèi)生間，路過(guò)爸媽臥室，臥室里有燈光，她朝里面望，望見(jiàn)媽媽坐在梳妝臺(tái)前。方便完出了衛(wèi)生間，她發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在梳妝臺(tái)前。爸爸出差不在家，媽媽為什么不好好睡覺(jué)?再細(xì)看，媽媽是在那里翻弄一些小東西。

她以前也沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間地、認(rèn)真地注視過(guò)媽媽。她此刻細(xì)觀，驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)那么中看，卻已有了衰老的跡象。從側(cè)面望去，媽媽像一個(gè)半明半暗的剪影。媽媽所擺弄的，她終于看清楚了，是爸爸歷次出差給媽媽帶回來(lái)的小首飾，那些項(xiàng)鏈呀、手鏈呀、戒指呀、耳環(huán)呀、領(lǐng)飾胸針呀，沒(méi)有一樣是貴重的。最貴的一個(gè)，大概是爸爸在回國(guó)的飛機(jī)上買來(lái)的免稅的施華洛世奇水晶手鐲。媽媽每次得到禮物，總是歡喜一陣，戴上幾天，然后就收起來(lái)再不見(jiàn)蹤影。

    那晚，焦妹在爸媽臥室門外偷覷了許久，媽媽一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她，她也因此許久以來(lái)第一次仔細(xì)地觀察了媽媽。媽媽將那小首飾一一從小匣子里取出，端詳，撫摸，嘴角漾出滿足的、幸福的笑意。有一個(gè)玉石吊墜，媽媽戴著招待客人時(shí)，一位阿姨不留情面地跟她說(shuō)：“便宜貨!假的!絕非和田玉，連俄羅斯菜玉也不是!”媽媽當(dāng)時(shí)很不自在，想說(shuō)什么，但語(yǔ)塞。當(dāng)時(shí)，焦妹卻覺(jué)得那阿姨很為自己“解恨”，心里想：臭美什么?以后少教訓(xùn)我吧!但那晚在臥室門外細(xì)觀媽媽的動(dòng)作表情，焦妹忽然看到了媽媽的內(nèi)心深處。她親切地?fù)崦�那個(gè)“假玉吊墜”，回味著生命里那個(gè)最親近的人給予她的愛(ài)意……焦妹說(shuō)那是她人生中第一個(gè)不眠之夜，但又是一個(gè)甜蜜之夜。她忽然覺(jué)悟，這個(gè)原來(lái)讓她處處不屑和憤慨的世界上，確有彌足珍貴和讓人心儀的因素——可以稱為詩(shī)意的東西……

我聽了后祝福她：“好啊，從身邊最平凡瑣屑的場(chǎng)景里，發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意，這說(shuō)明你脫離了青春反叛期，進(jìn)入了詩(shī)意享受期！”

   人們常問(wèn)：為什么青春產(chǎn)生詩(shī)歌？焦姝的個(gè)案給了我們一個(gè)明晰的回答，是的，正如你想到的，焦妹告別后，留下一個(gè)小本本給我，那是她的第一本短詩(shī)集。

（選自《讀者》2009年04期）

1．閱讀全文后，請(qǐng)你回答第一段在文中有什么作用?

2．聽了果果的話，焦姝為什么會(huì)“心里咯噔一下，仿佛不小心觸了電”?

3．文中劃線句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?

4．焦姝青春反叛期的癥候“不治而愈”的原因是什么?

5．有多少少男少女像焦姝一樣，有青春反叛期的癥候，在家的表現(xiàn)也是“如雷似電”。閱讀本文后，請(qǐng)你以焦姝為例幫他們找出原因，提出建議。

6．青春是產(chǎn)生詩(shī)歌的時(shí)期。那么怎樣才能發(fā)現(xiàn)詩(shī)意呢?請(qǐng)閱讀下面詩(shī)歌，回答（1）～（2）題。

詩(shī)意地生活{節(jié)選）

馬萬(wàn)輝

我一直相信

境由心生

                                                我們的生活很平凡

少有大事件

卻有小樂(lè)趣

我們需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼

去捕捉

去感知”

那讓我們快樂(lè)的瞬間

我們應(yīng)該努力

把本來(lái)平凡的生活

盡量過(guò)得生機(jī)盎然

充滿樂(lè)趣和美感

（1）閱讀詩(shī)歌后，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)兩篇選文中“詩(shī)意”的理解。

（2）這首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

閱讀下面的文章，回答文后的問(wèn)題。

原諒

[新加坡]尤今

    ①在上海的一家餐館，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像樹枝上的一片嫩葉。她上菜時(shí)笨手拙腳，讓我老是擔(dān)心她可能會(huì)把盤子里的湯汁轉(zhuǎn)化成我的洗澡水。我的第六感居然沒(méi)有“辜負(fù)”我。

    ②捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，腥膻的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來(lái)，（A）陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我在意大利買的，極好極軟的牛皮，不能洗滌，是我心頭的最愛(ài)。

    ③可是，還沒(méi)等我發(fā)作，（B）我親愛(ài)的女兒迅速站了起來(lái)，以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁，露出了極其溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！�女侍如受驚的小犬，手足無(wú)措地看著我的皮包，囁嚅地說(shuō)：“我，我去拿布來(lái)抹……”萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒居然說(shuō)道：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒(méi)關(guān)系的，不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和，倒好似做錯(cuò)事的人是她。這時(shí)，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。

    ④我瞪著女兒，覺(jué)得自己像一只氣球，氣裝得過(guò)滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然閃著一層薄薄的淚光。這樣一來(lái)，我不怒反驚了：我這女兒．到底怎么啦?

    ⑤當(dāng)天晚上，返回旅館之后，母女倆齊齊地躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。

    ⑥在倫敦三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，大學(xué)的假期里，我們不讓她回家，讓她自行策劃背包旅行，也希望她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒。活潑外向的女兒，在家里十指不站陽(yáng)春水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來(lái)到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。

    ⑦第一天上工，便闖禍了。

    ⑧她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼，只要用力稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了；正松了一口氣，沒(méi)有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地——“哐啷、哐啷、哐啷……”，連續(xù)不斷的一串又一串刺耳的響聲過(guò)后，酒杯完全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。

    ⑨“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺(jué)，”女兒的聲音，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎?她不慌不忙地走過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：‘親愛(ài)的，你沒(méi)事吧?’接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧!’對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒(méi)有!”

    ⑩“又有一次，我在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她反而安慰我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，酒漬嘛，不難洗。’說(shuō)著，站起來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手問(wèn)，不張揚(yáng)，更不叫囂。我站在那兒，________________。”

    ⑾女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過(guò)失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧!”

    ⑿此刻，在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕。

    （文章有改動(dòng)）

1．文中圍繞“原諒”寫了三個(gè)故事，分別是：

      （1）_____________________________。

      （2）女兒在英國(guó)當(dāng)女侍時(shí)，不小心打碎了很多酒杯，卻得到了領(lǐng)班的原諒。

        ____________________________________________________________

（3）________________________________________________________________

2．請(qǐng)按照要求，分別為文中A、B兩處的詞語(yǔ)和句子作批注。

     （1）從意義和作用兩方面對(duì)句中框定的詞語(yǔ)作注。

  陰霾：________________________________________

     （2）從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫線句。

          B句：_________________________________________

3．文中第⑩段寫道：“我站在那兒……”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上下文的理解，描寫“女兒”此時(shí)復(fù)雜的心理。

        我站在那兒，_____________________________________________________。

4．結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一句的理解。

5．這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的見(jiàn)解和發(fā)現(xiàn)。

6．讀完全文，相信你對(duì)“原諒”有了更深刻的感悟，請(qǐng)仿照示例再寫一個(gè)句子表達(dá)你的理解。

    示例：原諒是一種品質(zhì)，原諒他人的人，消除了自己的煩惱，獲得的是心靈的升華。原諒是___________________，原諒他人的人________________________________。