5、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.今晚我要好好地睡一覺(jué),養(yǎng)精蓄銳,好對(duì)付明天的考試。
B.李凱鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“我要去競(jìng)選班長(zhǎng)!
C.這是一座光頹頹的小山,歷來(lái)被看作是不毛之地。
D.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場(chǎng)擊斃,終于落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
5、D
二、填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.今晚我要好好地睡一覺(jué),養(yǎng)精蓄銳,好對(duì)付明天的考試。
B.李凱鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“我要去競(jìng)選班長(zhǎng)!
C.這是一座光頹頹的小山,歷來(lái)被看作是不毛之地。
D.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場(chǎng)擊斃,終于落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?
A.今晚我要好好地睡一覺(jué),養(yǎng)精蓄銳,好對(duì)付明天的考試。
B.李凱鄭重其事地對(duì)我說(shuō):“他要去競(jìng)選班長(zhǎng)!
C.這是一座光禿禿的小山,歷來(lái)被看著是不毛之地。
D.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場(chǎng)擊斃,終于落得個(gè)馬革裹尸的下場(chǎng)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)亩?xiàng)是
A.重慶三面臨江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的險(xiǎn)峻,顯現(xiàn)出別具匠心的風(fēng)格。
B.造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”,是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果,它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。
C.地震災(zāi)情發(fā)生后,街頭的流動(dòng)采血車前,等候獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì),這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦?/u>。
D.三年時(shí)光匆匆離去,在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們回首往事,懷古傷今,不禁潸然淚下。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.這個(gè)地方三面臨江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的險(xiǎn)峻,顯現(xiàn)出別具匠心的風(fēng)格。
B.造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”,是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果,它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。
C.地震災(zāi)情發(fā)生后,街頭的流動(dòng)采血車前,等候獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì),這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦?/u>。
D.三年時(shí)光匆匆離去,在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們回首往事,懷古傷今,不禁潸然淚下。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
自然的鳳
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的古文
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。
【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
⑴會(huì)天大雨( ) ⑵度已失期( )
⑶上使外將兵( ) ⑷楚人憐之( )
【小題2】與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.當(dāng)立者乃公子扶蘇 | B.問(wèn)今是何世,乃不知有漢 |
C.乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制 | D.羲之之書(shū)晚乃善 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面議論文,完成第6~8題。
小議淡定
①寫出“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽(yáng)十年,深入了解天下大勢(shì),潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時(shí),諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍(lán)圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)之間的關(guān)系。然而,身處紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界,我們時(shí)常要面對(duì)生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來(lái)不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財(cái)富。
②淡定可以涵養(yǎng)一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量。晉代的孫康年少時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),卻因家境貧寒,晚上讀書(shū)時(shí)連燈油都沒(méi)有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無(wú)旁騖,堅(jiān)守住了對(duì)知識(shí)的渴求,內(nèi)心始終葆有一股強(qiáng)大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。“孫康映雪”也成為史冊(cè)上一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
③淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。蘇權(quán)一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)挫折,在風(fēng)雨大作之時(shí),尚能高吟:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!备鼮殡y得的是,因?yàn)榈,他抬終有著對(duì)品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標(biāo)。
④淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當(dāng)世人面對(duì)紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時(shí)候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬(wàn)富翁,但是他們認(rèn)為,鐳是一種元素,應(yīng)該屬于全人類。池們因此不申請(qǐng)專利,也不保留任何權(quán)利,放棄發(fā)明所帶來(lái)的一切物質(zhì)利益?梢(jiàn),擁有了淡定的心態(tài),面對(duì)名利就會(huì)不為所動(dòng),為了人類的幸福而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。
⑤失去了談定,面對(duì)生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會(huì)消失殆盡;失去了淡定,面對(duì)事業(yè)的不順,坦然的心境就會(huì)不知所蹤;失去了淡定,面對(duì)名利的誘惑,崇高的追求就會(huì)迷失于庸俗。所以,朋友們,請(qǐng)珍情這寶貴的人生財(cái)富,永遠(yuǎn)擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!
1..下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的概述。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量。 | B.淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。 |
C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。 | D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。 |
2..下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項(xiàng)是( )
A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也! |
B.孟子:“得道多助,失道寡助。” |
C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲! |
D.屈原:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索! |
3..下列分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文的結(jié)構(gòu)為:引論(①)—本論(②③④)—結(jié)論(⑤)。 |
B.第②③④段主要運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證的論證方法。 |
C.第④段中的加點(diǎn)詞“任何”“一切”,強(qiáng)調(diào)了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點(diǎn)滴名利所動(dòng),體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 |
D.第②段與第③段中的引號(hào)用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西百色卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面議論文,完成第6~8題。
小議淡定
①寫出“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽(yáng)十年,深入了解天下大勢(shì),潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時(shí),諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍(lán)圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)之間的關(guān)系。然而,身處紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界,我們時(shí)常要面對(duì)生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來(lái)不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財(cái)富。
②淡定可以涵養(yǎng)一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量。晉代的孫康年少時(shí)酷愛(ài)學(xué)習(xí),卻因家境貧寒,晚上讀書(shū)時(shí)連燈油都沒(méi)有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無(wú)旁騖,堅(jiān)守住了對(duì)知識(shí)的渴求,內(nèi)心始終葆有一股強(qiáng)大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)!皩O康映雪”也成為史冊(cè)上一幅動(dòng)人的畫(huà)面。
③淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。蘇權(quán)一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)挫折,在風(fēng)雨大作之時(shí),尚能高吟:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!备鼮殡y得的是,因?yàn)榈,他抬終有著對(duì)品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標(biāo)。
④淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當(dāng)世人面對(duì)紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時(shí)候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬(wàn)富翁,但是他們認(rèn)為,鐳是一種元素,應(yīng)該屬于全人類。池們因此不申請(qǐng)專利,也不保留任何權(quán)利,放棄發(fā)明所帶來(lái)的一切物質(zhì)利益?梢(jiàn),擁有了淡定的心態(tài),面對(duì)名利就會(huì)不為所動(dòng),為了人類的幸福而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。
⑤失去了談定,面對(duì)生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會(huì)消失殆盡;失去了淡定,面對(duì)事業(yè)的不順,坦然的心境就會(huì)不知所蹤;失去了淡定,面對(duì)名利的誘惑,崇高的追求就會(huì)迷失于庸俗。所以,朋友們,請(qǐng)珍情這寶貴的人生財(cái)富,永遠(yuǎn)擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!
1..下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的概述。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅(jiān)強(qiáng)的精神力量。 |
B.淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。 |
C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。 |
D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。 |
2..下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項(xiàng)是( )
A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。” |
B.孟子:“得道多助,失道寡助。” |
C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲! |
D.屈原:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索! |
3..下列分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文的結(jié)構(gòu)為:引論(①)—本論(②③④)—結(jié)論(⑤)。 |
B.第②③④段主要運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證的論證方法。 |
C.第④段中的加點(diǎn)詞“任何”“一切”,強(qiáng)調(diào)了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點(diǎn)滴名利所動(dòng),體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 |
D.第②段與第③段中的引號(hào)用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校、椒江二中九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的古文
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
⑴會(huì)天大雨(????????? )?? ⑵度已失期(???????? )
⑶上使外將兵(??????? )?? ⑷楚人憐之(???????? )
2.與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是(????? )(3分)
A.當(dāng)立者乃公子扶蘇???????????? B.問(wèn)今是何世,乃不知有漢
C.乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制?????? D.羲之之書(shū)晚乃善
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的兩個(gè)句子。(4分)
⑴天下苦秦久矣。
⑵今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。
4.從選文中我們可以看出陳勝有什么樣的性格特點(diǎn)?(3分)
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