16、右溪記

道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，奇攴①嵌②盤屈，不可名狀。清流觸石，洄③懸④激注。佳木異竹，垂陰相蔭⑤。

此溪若在山野，則宜逸民退士⑥之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑦以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑧，俾⑨為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨⑩形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”�？蹄懯�，彰示來者。

[注釋] ①奇攴  （qī）：傾斜。②嵌：這里是形象巖石像張著口的樣子。③洄：水回旋而流。④懸：水從高處流下來。⑤蔭：遮蔽。⑥逸民退士：指隱居的人。⑦置州：設(shè)置郡，作為州治。州，古時的行政區(qū)域。⑧蕪穢：雜草積土。⑨俾：使。⑩裨（bì）：補助，增添。

1．聯(lián)系上下文，揣摩加點字的含義：

①南流數(shù)十步合營溪（   ）     ②不可名狀（   ）

2．用文中原話回答問題

①右溪命名的原因是                                    。

②右溪開發(fā)整治的經(jīng)過是                               。

3．本文是什么體裁？

16、1．①匯合。②說出。

2．①為溪在州右，遂命之曰“右溪”。

②乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。

3．記

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

右溪記
        道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盤屈，不可名
狀[3]。清流觸石，洄[4]懸[5]激注。佳木異竹，垂陰相蔭[6]。
        此溪若在山野，則宜逸民退士[7]之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州[8]以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢[9]，俾[10]為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨[11]形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”。刻銘石上，彰示來者。
【注釋】 [1]攲：傾斜。[2]嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。[3]不可名狀：不能形容出它的形狀。名，說出。狀，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5]懸：水從高處流下來。[6]蔭：遮蔽。[7]逸民退士：指隱居的人。[8]置州：設(shè)置郡，作為州治。州，古時的行政區(qū)域。[9]蕪穢：雜草積土。[10]俾：使。
[11]裨：補助，增添。
1、用“／”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。
     南 流 數(shù) 十 步 合 營 溪
2、解釋文中下列字的意思。
      ①合( 　　 )       ②悉( 　　 )        ③植（ 　 ）
3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。
     在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。
　                                                                                                                          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、右溪的位置在哪？命名的原因是什么？
　                                                                                                                         　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、用文中原話回答問題。
     ①開發(fā)右溪的價值何在？ 
                                                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     ②文中如何敘述整治右溪的經(jīng)過？
                                                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、作者擅長狀物記事，短短一百多字，即把此溪的幽趣描繪得歷歷在目。淡雅雋永的文筆，與清新俊秀的景物，達(dá)到了和諧的統(tǒng)一，可視為柳宗元山水游記的先聲。讀了此文后，把你最有感觸的地方寫下來。
                                                                                                                             

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科目：初中語文 來源： 題型：

右溪記

道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，奇攴①嵌②盤屈，不可名狀。清流觸石，洄③懸④激注。佳木異竹，垂陰相蔭⑤。

此溪若在山野，則宜逸民退士⑥之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑦以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑧，俾⑨為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨⑩形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。

[注釋] ①奇攴  （qī）：傾斜。②嵌：這里是形象巖石像張著口的樣子。③洄：水回旋而流。④懸：水從高處流下來。⑤蔭：遮蔽。⑥逸民退士：指隱居的人。⑦置州：設(shè)置郡，作為州治。州，古時的行政區(qū)域。⑧蕪穢：雜草積土。⑨俾：使。⑩裨（bì）：補助，增添。

1．聯(lián)系上下文，揣摩加點字的含義：

①南流數(shù)十步合營溪（   ）     ②不可名狀（   ）

2．用文中原話回答問題

①右溪命名的原因是                                    。

②右溪開發(fā)整治的經(jīng)過是                               。

3．本文是什么體裁？

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科目：初中語文 來源：湖北省中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

       道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪�？蹄懯�，彰示來者。
1、給下列加橫線字注音并解釋。
     ①垂陰相蔭（        ）
     ②乃疏鑿蕪穢（        ）
2、翻譯下面的句子。
     清流觸石，洄懸激注。 
                                                                                                           
3、下面有關(guān)本文的說法不正確的一項是
[     ]
      A、“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。
      B、因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進(jìn)行修葺與美化，以彰示此景。
      C、本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環(huán)境和特點。后一部分都是議論，通過對比表達(dá)了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。
      D、本文通過敘述右溪優(yōu)美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達(dá)了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現(xiàn)實的些許不滿。
4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。
                                                                                                                                  
5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“                                ，                              ”兩句表達(dá)的情感有異曲同工之妙。

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀元結(jié)《右溪記》，完成文題。
       道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盤屈（傾斜嵌疊、曲折盤旋），不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置（設(shè)置）州已（通“以”）來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾（bǐ，使）為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨（增益）形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”�？蹄懯�，彰示來者。                         （選自《四部叢刊·元次山集》）
1．柳宗元在《小石潭記》中說“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，這種借景抒情的方法和元結(jié)這篇文章哪些句子手法相同？（用原句回答） 
                                                                                       
2．本文與《小石潭記》所描寫的景物特點有什么異同處。各舉一例簡要說明。 
                                                                                        

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：048

右溪記①

元結(jié)②

　　道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪③。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注⑤。佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士⑥之所游處；在人間，則可為都邑之勝境、靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑧形勝。為溪在州右，遂名之日右溪�？蹄懯希檬緛碚�。

　　[注釋]①選自《元次山文集》。�、谠Y(jié)（719～772）：唐代詩人、文學(xué)家。�、酆蠣I溪：與營溪匯合�！、軘屒叮汗�，傾斜。嵌，凹陷�！、蒌壹ぷⅲ轰�，水回流的樣子。懸，水翻騰向上的樣子。注，灌注�！、尥耸浚弘[士�！、哔拢菏��！、囫裕貉a益，補充。

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科目：初中語文 來源： 題型：048

右溪記①

元結(jié)②

　　道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪③。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注⑤。佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野，則宜逸民退士⑥之所游處；在人間，則可為都邑之勝境、靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑧形勝。為溪在州右，遂名之日右溪�？蹄懯�，彰示來者。

　　[注釋]①選自《元次山文集》。�、谠Y(jié)（719～772）：唐代詩人、文學(xué)家�！、酆蠣I溪：與營溪匯合�！、軘屒叮汗�，傾斜。嵌，凹陷�！、蒌壹ぷⅲ轰�，水回流的樣子。懸，水翻騰向上的樣子。注，灌注�！、尥耸浚弘[士�！、哔拢菏埂！、囫裕貉a益，補充。

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科目：初中語文 來源：2008年昆明市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：022

　　甲：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

　　乙：道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q9）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

——元結(jié)《右溪記》

1．解釋下列加粗的詞。

①以其境過清（　　）

②不可名狀（　�。�

2．翻譯下列句子。

①斗折蛇行，明滅可見。

②佳木異竹，垂陰相蔭。

3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？

甲文：________________________________

乙文：_________________________________

4．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。

__________________________________________

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科目：初中語文 來源：2008年山東省菏澤初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048

　　［甲］潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

　�。垡遥莸乐莩俏靼儆嗖剑行∠�。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q9）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

——元結(jié)《右溪記》

1．解釋下列加粗的詞。

①以其境過清　　　�、诓豢�名狀

2．翻譯下列句子。

①斗折蛇行，明滅可見。

_______________

②佳木異竹，垂陰相蔭。

_______________

3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？

甲文：________

乙文：________

4．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。

______________

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報　語文　蘇教八年級版　2009－2010學(xué)年　第11期　總167期 蘇教八年級版 題型：048

［甲］閱讀課文《小石潭記》。（原文略）

［乙］道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛，徘徊溪上，為之悵然。

（選自元結(jié)《右溪記》）

1．解釋下列加粗的詞。

（1）悉皆怪石（　�。�

（2）不可名狀（　　）

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）斗折蛇行，明滅可見。

________________

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

________________

3．甲、乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？

________________

4．甲、乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。

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