余獨愛蓮之出淤泥而不染，_____________。（周敦頤《愛蓮說》）

（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）

（乙）蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可，即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）

（注釋）①�。哼@里是嗅取（蘭的香味）。②氳氳（yūn yūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

11．解釋下面句中加點的詞：(4分)

(1)出淤泥而不染                 (2)予謂菊，花之隱逸者也                

(3)陶后鮮有聞                  （4）而名之不可                               

12．翻譯下面的句子。(4分)

（1）  蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。

譯文：                                                                       

（2）蘭之味，非可逼而取也

譯文：                                                                       

13．作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

14．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（2分）

15．某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花，請你說說贊成它的理由。（2分）

（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）

（乙）蘭之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可，即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）

（注釋）①�。哼@里是嗅�。ㄌm的香味）。②氳氳（yūn yūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

11．解釋下面句中加點的詞：(4分)

(1)出淤泥而不染                 (2)予謂菊，花之隱逸者也                

(3)陶后鮮有聞                  （4）而名之不可                               

12．翻譯下面的句子。(4分)

（1）  蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。

譯文：                                                                       

（2）蘭之味，非可逼而取也

譯文：                                                                       

13．作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

14．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（2分）

15．某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花，請你說說贊成它的理由。（2分）

閱讀甲乙文段，按要求答題。（12分）

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

（周敦頤《愛蓮說》）

【乙】芙蕖^①自荷錢^②出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致^③矣。迨^④至菡萏（hàndàn）成花，嬌姿欲滴，后先相繼。及花之既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎。此皆言其可目者也。

(選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié))

【注】①芙�。汉苫�。②荷錢：指初生的荷葉。③逸致：情趣。④迨：及，等到。

10．下列句子中加點詞意思相同的一項是

A．先享無窮逸致矣　//　所識窮乏者得我與

  B．予謂菊，花之隱逸者也　//　太守謂誰

C．陶后鮮有聞　//　余聞之也久

  D．是我于花之未開　//　問今是何世

11．下列句子中的“之”與“水陸草木之花”中的“之”意義和用法相同的一項是

A．芙蕖自荷錢出水之日                             B．孔子云：何陋之有

C．予獨愛蓮之出淤泥而不染                      D．漁人甚異之

12．下列表述中，不符合文意的一項是

A．甲乙兩文段都表達了作者對蓮花的贊美與喜愛之情，但贊美與喜愛的原因卻不

相同：甲文是因蓮花的君子之風(fēng)，乙文則是為蓮花的觀賞價值。

B．甲文重在托物言志，對蓮花本身的描寫惜墨如金，把更多的筆墨花在蓮花的品

格上；乙文則重在多角度著力寫出蓮花的功用。

C．甲文運用襯托、比喻的手法，凝練傳神地描寫了蓮的形象；乙文則運用擬人、

對偶等修辭手法，具體描繪了荷花由“出水之日” 至“結(jié)實”的美景。

D．甲文由表及里、由形象到主旨，描寫了蓮花超凡脫俗的君子之德；乙文則主要

按時間的先后順序?qū)懥撕苫ā翱赡俊钡奶攸c。

13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）牡丹之愛，宜乎眾矣！

（2）及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。

14．人們愛蓮，因為它有很多價值。在觀賞價值、實用價值、精神價值中你更看中它的哪種價值？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）