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3、依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>

關愛,讓人的心靈變得高尚。關愛         了生命原野的厚度,           了靈魂海拔的高度,          了幸福人生的廣度。

①擴展     ②增加     ③提升

A.②①③         B.③①②         C.②③①          D.③②①

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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2、下面句子標點符號使用不正確的一項是

A.亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。

B.他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭,后面露出腳后跟。

C.據(jù)調(diào)查,讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾,紅色經(jīng)典讀物大受冷落。

D.網(wǎng)絡讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接,但是誰也不知道網(wǎng)絡搜索會不會讓人變笨?

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1、下面加點的成語使用不正確的一項是

A.面對破壞環(huán)境的行為,我們絕不能袖手旁觀。

B.同學們聚在一起,享受著天倫之樂。

C.圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣,大家義憤填膺。

D.有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風險放手一搏。

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21、按下面的題目和要求寫一篇文章

題目:我讀懂了                。

要求:①在橫線上填上適當?shù)脑~語,將題目補充完整。

②除詩歌外,文體不限。

③不少于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。

 

 

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19、按要求作文。

    生活中有許多東西可以分享。美味可以分享,歡樂可以分享,幸?梢苑窒,經(jīng)驗也可以分享……生活因分享而充滿溫情。  

請以“分享”為題目,寫一篇文章。

要求:(1)文體自選(詩歌除外);(2)字數(shù)在600字左右;

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

 

 

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18、以“那一次,我很感動”為題目,寫一篇作文。

注意:①請選取合適的文體,寫出你的經(jīng)歷和感受;

②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;

③抄襲是一種不良的行為,相信你不會照搬別人的文章;

④考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于600字。

 

 

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17、【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!

(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)

【乙】孔子過泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹②似重有憂者!倍唬骸叭!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子問:“何為不去也?”曰:“無苛政!狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之,苛政猛于虎也!

(節(jié)選自《禮記·檀弓下》)

    【注釋】①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動詞。②壹:真是,實在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。

1.解釋下面加點的詞語。

             ①阡陌交通:           、诒還家:

             ③之哭也:            ④政猛于虎也:

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。

①乃不知有漢,無論魏晉

②今吾子又死焉

3.從表達方式看,甲乙兩文都運用了     (填2字);從藝術表現(xiàn)手法看,甲文主要運用了       (填2字)的手法寄托作者的理想,乙文主要運用了     (填2字)的手法突出主題。

4.桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)

評卷人

得分

 

 

四、作文

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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