【題目】比較下列各數(shù)的大小。
-9.1(____)9.01 0(____)0.001 -(____)-
-(____)-1.25 -18.9(____)-18.91 3120(____)-3121
【答案】< < < = > >
【解析】
正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),正數(shù)比0大,負(fù)數(shù)比0小,其中負(fù)數(shù)比較大小,數(shù)字越大,這個(gè)負(fù)數(shù)就越小。
(1)因?yàn)檎龜?shù)大于一切負(fù)數(shù),所以-9.1<9.01。
(2)因?yàn)檎龜?shù)大于0,所以0<0.001。
(3)因?yàn)?/span>>,數(shù)字越大,負(fù)數(shù)就越小,所以-<-。
(4)因?yàn)椋?/span>=-=-1.25,所以-=-1.25。
(5)因?yàn)?/span>18.9小于18.91,數(shù)字越大,負(fù)數(shù)就越小,所以-18.9>-18.91。
(6)因?yàn)檎龜?shù)大于一切負(fù)數(shù),所以3120>-3121。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體重調(diào)查,體重正常的學(xué)生有330人.下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生多少人?
(2)體重偏重、偏輕的學(xué)生各有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年2月18日,伏牛山里的好教師——張玉滾當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”,在中原大地引起強(qiáng)烈反響。為了解學(xué)生對(duì)張玉滾事跡的知曉情況,某數(shù)學(xué)課外興趣小組在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A:非常了解;B:比較了解;C:基本了解;D:不了解。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
知曉情況 | 百分比 |
A非常了解 | X |
B比較了解 | Y |
C基本了解 | 45% |
D不了解 | 20% |
(1)本次一共抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生。
(2)表格中的X=( 。Y=( 。
(3)請(qǐng)你計(jì)算出B情況和D情況的人數(shù),并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式完成下列表格。
邊長(zhǎng)(cm) | 2 | 3 | 5 | 8 | 9 |
周長(zhǎng)(cm) | 8 | 12 | 20 |
(1)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)的比,并求比值。
(2)表中邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)兩種相關(guān)聯(lián)的量成正比例嗎?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一件衣服中各種成分含量統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空。
(1)棉的含量占這件衣服的(______)%。
(2)(______)的含量最多,(______)的含量最少。
(3)兔毛的含量比滌綸少占這件衣服的(______)%。
(4)如果這件衣服的質(zhì)量是400克,則羊毛有(______)克,兔毛有(______)克。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖像表示汽車(chē)的行駛路程和行駛時(shí)時(shí)間的關(guān)系。
圖像中(________)和(________)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量成正比例關(guān)系。
看圖估計(jì)一下,汽車(chē)行駛3.5小時(shí)汽車(chē)行駛(________)千米,汽車(chē)行駛270千米需要(________)小時(shí)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直線(xiàn)上有A、B、C三點(diǎn)(如下圖),請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題。
(1)若將B點(diǎn)向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度后,B點(diǎn)表示的數(shù)是( 。。
(2)將A點(diǎn)向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度后,三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)最大的是( )。
(3)怎樣移動(dòng)A、B、C中的任意兩個(gè)點(diǎn),才能使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同?有幾種方法?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2014年深圳市城市垃圾中可回收再生資源構(gòu)成如下圖。
(1)電子垃圾約8.4萬(wàn)噸,深圳市城市垃圾中可回收再生資源共多少萬(wàn)噸?
(2)2014年全市可回收再生資源的回收量實(shí)際約為265萬(wàn)噸,請(qǐng)計(jì)算可回收再生資源的回收率。(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)談?wù)勀銓?duì)垃圾分類(lèi)的看法或建議。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】脫式計(jì)算。
7.43+4.85﹣2.43
78×
×(+)+
5.8×0.375+8.625×5.8
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