下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn) 象 或 事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷地運(yùn)動(dòng) |
C | 氧氣可供人呼吸,二氧化碳不能 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 利用分子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題:分子具有四個(gè)特點(diǎn):①體積很小、質(zhì)量很。虎谔幱诓粩噙\(yùn)動(dòng)之中;③分子之間有間隔.④同種物質(zhì)分子的性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)分子的性質(zhì)不同. |
解答: | 解:A、物質(zhì)熱脹冷縮的原因是物質(zhì)的分子間隔隨溫度變化而改變,而分子大小不會(huì)隨溫度而改變,故此項(xiàng)解釋不正確; B、酒香不怕巷子深是因?yàn)榫凭姆肿幽懿粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的,從而散發(fā)出酒精的香味,說(shuō)法正確; C、CO有毒而CO2無(wú)毒是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,一個(gè)一氧化碳的分子比一個(gè)二氧化碳的分子少一個(gè)氧原子,所以兩物質(zhì)的性質(zhì)會(huì)有所不同,說(shuō)法正確; D、碳酸受熱分解生成二氧化碳和水,反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變,故能說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分,說(shuō)法正確;. 故選A |
點(diǎn)評(píng): | 掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的方法,就要熟練記憶分子和原子的性質(zhì),只有這樣才能輕松解題. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A B ;C ;E ;F ;G
(2)寫出A受熱分解的符號(hào)表達(dá): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
| A. | 將剩余的藥品放回原瓶 |
| B. | 被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的內(nèi)焰部分加熱 |
| C. | 向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 |
| D. | 稱量藥品時(shí)用鑷子夾取砝碼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程,大致分為以下六個(gè)主要操作:
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性 ④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥將導(dǎo)管從水中取出.正確的操作順序是( 。
| A. | ③④①⑤②⑥ | B. | ③④①⑤⑥② | C. | ④①③⑤②⑥ | D. | ④①③⑤⑥② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1.下列不屬化學(xué)研究領(lǐng)域的是( )
| A. | 研制新型的半導(dǎo)體、超導(dǎo)體 |
| B. | 開(kāi)發(fā)新能源和新材料,以改善人類的生存環(huán)境 |
| C. | 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
| D. | 生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子由居于原子中心的帶正電的 與核外帶負(fù)電的 構(gòu)成,而原子核由帶1個(gè)單位正電荷的 和不帶電的 兩種粒子構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:(其中分別表示兩種不同的原子)
由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是( )
①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) ②生成物可能是水、鄯肿佑稍訕(gòu)成 ④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變 ⑤分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分.
| A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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