下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
| A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧 |
| B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體 |
| C. | 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 蠟燭在空氣中燃燒有明亮的藍紫色火焰,稍有黑煙,放出熱量 |
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象.. | |
專題: | 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. |
解答: | 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項說法錯誤. B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.故選項說法錯誤. C、細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確. D、蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色火焰,稍有黑煙,放出熱量,故選項說法錯誤. 故選:C. |
點評: | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( 。
| A. | H2 | B. | N | C. | Fe | D. | CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
熟練掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ).用適當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(2)2個亞鐵離子 ;
(3)二氧化氮的化學式 ;
(4)能保持氧氣化學性質(zhì)的微粒 ;
(5)n個二氧化硫分子 .
(6)2個硫酸根離子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)工業(yè)制氧氣是變化________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________,b的名稱是________。
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為____________________________________________________。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)_______________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對燃燒和爆炸的認識錯誤的是( 。
| A. | 爆炸不一定是化學變化 |
| B. | 可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈 |
| C. | 溫度達到可燃物的著火點,即可發(fā)生爆炸 |
| D. | 有易燃易爆物的場所,嚴禁穿化纖類衣服 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應.
甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和。
物質(zhì) | 氫原子碳原子氧原子 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀 示意圖 |
(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是 (填序號,下同),屬于氧化物的是 .
(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)在化學反應前后,可能變化的是 (填序號).
a.原子種類 b.原子數(shù)目
c.分子數(shù)目 d.元素種類
(4)該反應中,乙和丁的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中表示中學幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
⑴寫出下列物質(zhì)的化學式:A C D E F
⑵ CO2通入D澄清溶液的化學反應方程式是: 。
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