下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是( 。

事實

解釋

A

新刷油漆的桌椅有特殊氣味

分子在運動

B

水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是可以再分的

C

炎熱的夏天自行車胎容易爆裂

分子的運動速度隨溫度升高而加快

D

架在高處的電線夏季變得比冬季長

原子體積隨溫度的升高而變大

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考點:

利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進行分析判斷即可.

解答:

解:A、新刷油漆的桌椅有特殊氣味,是因為油漆中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到油漆的特殊氣味,故選項解釋正確.

B、水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確.

C、炎熱的夏天自行車胎容易爆裂,是因為分子的運動速度隨溫度升高而加快,故選項解釋正確.

D、架在高處的電線夏季變得比冬季長,是因為原子間的間隔(而不是大。╇S溫度的升高而變大,故選項解釋錯誤.

故選:D.

點評:

本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng),并在括號內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。

    (1)紅磷在空氣中燃燒                                    ,(        )反應(yīng);

    (2)氯酸鉀與二氧化錳共熱                                ,(        )反應(yīng);

    (3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫                           。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是                                      (      )

A.氫分子        B.氧分子        C.水分子       D.氫原子和氧原子 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示:(12分)

(1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其中 從長頸漏斗加入。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如用C裝置收集氣體,應(yīng)要等到__開始收集;收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先__,后__,目的是防止___。

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

(4)要想收集更純凈的氣體,最好用_________法收集。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按體積計算,空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為( 。

 

A.

O2

B.

N2

C.

CO2

D.

H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是電解水的裝置.通電后兩極上都有氣體放出.根據(jù)電解水的實驗,得出以下結(jié)論:

(1)甲氣體是  ,具有  性.

(2)甲、乙兩氣體的體積比理論上為  

(3)這一變化的文字表達式為  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運動的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


近年來濟寧市的PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),如圖是我市PM2.5來源分布圖,據(jù)圖分析下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是( 。

 

A.

減少汽車的保有量

B.

植樹造林

 

C.

用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

D.

減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是

A.控制汽車尾氣的排放                B.煤發(fā)電代替核電

C.鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電              D.禁止在戶外焚燒垃圾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案