水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中起著十分重要的作用.試回答下列問題:
(1)水凈化的常見方法有過濾、吸附和蒸餾,其中凈化程度最高的是 .
(2)向水中加入活性炭,利用活性炭的 ,除去水中的雜質(zhì)和臭味;
(3)鑒別水樣是否是硬水,可以用 ;
(4)大家要愛護水資源,請結(jié)合實際談?wù)勀愕木唧w做法 (答出一種即可).
(5)通電分解水,與電池正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是 ;反應(yīng)的化學方程式是 .
(6)二氧化碳溶于水的過程中,水既作溶劑又作 .
(7)用水和氯化鈉固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,四個步驟依次是計算、 、
和裝瓶貼簽.配制過程中玻璃棒的作用是 .
(8)水電解過程中發(fā)生變化的粒子是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
森林突發(fā)大火時,消防隊員常使用一種手持式風力滅火機,它可以噴出高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是
A.隔絕氧氣 B.吹走可燃物 C.降低可燃物的著火點 D.降溫到著火點以下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是( )
A.溶液一定是混合物 B.溶液中一定含有水
C.溶液都是無色透明的 D.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是 ( )
A. 短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C. 講衛(wèi)生,盡量多作用一次性餐具
D. 用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
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科目:初中化學 來源: 題型:
已調(diào)平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉,同時在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉,在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為( )
A. 先左后右 B. 先右后左 C. 不偏轉(zhuǎn) D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(化學式為C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是( )
| A. | 鼓勵開私家車出行 | B. | 鼓勵使用太陽能熱水器 |
| C. | 鼓勵用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵用液化石油氣作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學式為( )
| A. | N2 | B. | N2O | C. | NO | D. | NO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
課外小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色液體(右圖),
想通過探究確定其成分,以便重新利用。
【初步分析】
操作不規(guī)范可能造成標簽破損,能造成標簽破損的不當操作
有 (寫一點)。根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能
是 (填字母代號)。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【實驗探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計了如圖乙所示的實驗過程:
圖乙 圖丙
(1)實驗①觀察到紫色石蕊試液變藍,由此得出結(jié)論是 。
(2)實驗②觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是 。
【得出結(jié)論】通過以上活動,小剛認為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認為可以,小芳的理由是 。
【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動,小組同學聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計了如圖丙所示實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。
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