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【題目】學習化學離不開實驗.

1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_______(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替_______

2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______

②小明同學選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是________

③選用甲裝置可以進行的實驗是______(填序號).

A 大理石和稀鹽酸 B 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C 鋅粒與稀硫酸制氫氣 D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置______(填編號,下同);若收集氨氣應選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

【答案】燒杯 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 控制反應的發(fā)生與停止 AC

【解析】

1)小明同學在家里利用替代品進行相關實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯;攪拌時用筷子代替:玻璃棒。

2)①實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②小明同學選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離,其優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生與停止;

③選用甲裝置(屬于固液發(fā)生裝置)可以進行的實驗是

A、大理石和稀鹽酸,使用固液發(fā)生裝置;故選項正確;

B、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末,應該為塊狀二氧化錳;故選項錯誤;

C、鋅粒與稀硫酸制氫氣 ,使用固液發(fā)生裝置;故選項正確;

D、濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳,不能使用;故選項錯誤。

故選:AC。

④二氧化碳密度大于空氣,氣能溶于水,收集二氧化碳常選向上排空氣法收集,選擇裝置丙;已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小,選優(yōu)向下排空氣法收集,若收集氨氣應選用裝置:丁。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:

1)圖中B端為電源的 _____ (填)極.

2D試管中收集到的氣體是_____,檢驗該氣體用_____,則此檢驗中的化學反應符號表達式為_____,屬于_____反應(填基本反應類型).

3)上述實驗可以得出:在化學變化中,_____可分.

4)在水的電解實驗中,沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________;

(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:_______;

(3)高錳酸鉀制氧氣:______

(4)水通電分解:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同實驗對反應速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實驗,請按要求回答下列問題。

控制反應速率的方法有:①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑:A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石

1)請在表中短線上填上所選試劑對應的序號。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

____D

CO2的實驗室制法

A_____

2)根據上表寫出滅火器反應原理的化學方程式____________________

3)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2________(填“>”“<”CO2,試管內溶液變成________色。

實驗二:已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳,寫出該反應的化學方程式____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下四個實驗裝置,可用于測定空氣中氧氣的含量。請認真分析,回答下列問題。

1)拉瓦錫用裝置A(填寫字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應,生成固態(tài)物質。人們沿著科學家的足跡,對反應物進行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進行實驗(銅和氧氣反應生成固態(tài)物質氧化銅),其原理都是采用_________(填物理化學)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達到物質的分離。

2)實驗過程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進行實驗,可能造成的實驗誤差的因素是______________(答一條合理即可)。

3)裝置CD的實驗都用到了紅磷,寫出反應的化學方程式__________;反應結束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_________刻度處停止(誤差忽略不計)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,完成下列問題:

1)其中A試管應該與電極的_____極相連。通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是_____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____

2B試管中氣體的檢驗方法為_____。

3)寫出該反應的文字或符號表達式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】復方硫酸亞鐵片是常用的補鐵劑,其說明書中部分內容如由圖,請根據給出信息回答

1)硫酸亞鐵的相對分子質量為_____;

2)硫酸亞鐵中各元素的質量比為_____

3)硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____;(精確到0.1%)

4)一位3歲的兒童若按說明書的用量,一天從藥中獲得_____mg鐵元素(計算結果精確到0.1mg

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是科學探究常用的方法,根據下列所示的實驗示意圖回答問題。

1)實驗1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,觀察現象。通過此實驗,可說明燃燒的條件之一的是______________(填序號)

A可燃物

B空氣

C溫度達到著火點

2)實驗2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中,下列有關說法正確的是_______(填序號)。

A CO2與水發(fā)生了反應

B水具有酸性

C干燥的紫色石蕊紙花變紅

D濕潤的紫色石蕊紙花變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201363l日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡,液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,請回答下列問題:

1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有_____的物理性質,由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學性質。

2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a_____。

3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的_____(填字母,下同),收集裝置應選擇的是_____,這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,寫出用此方法制氧氣的化學反應表達式為_____。(氯酸鉀和二氧化錳受熱分解,用化學式書寫)

4)根據氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是_____。

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