【題目】(實驗回顧)18世紀末,英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥,潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復了他們的實驗,并做了一個相反的實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了“易燃空氣”,這里的“易燃空氣”是指_____________________(填化學式),通過上述實驗得到的結論是________________。
(實驗重現(xiàn))某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上,在實驗室中重做上述兩個實驗,做法如下:
實驗1:水的通電分解實驗如圖1所示,打開活塞b,用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,看到的現(xiàn)象是______________________,證明該氣體為_________________。
實驗2:易燃空氣與氧氣混合后的點燃實驗,根據圖示實驗裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱是___________________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,________________,則氣密性良好
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),反應的文字表達式為______________。
(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量02體積,另一儀器名稱為___________,在F中氣體應從導管___________(填“b”或“c”)端通入。
(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______________的物理性質:用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______________。
【答案】H2 水是由氫元素和氧元素組成 木條復燃 氧氣 長頸漏斗 向長頸漏斗內注水,若水柱高度保持一段時間不變 A 量筒 C B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小
【解析】
實驗回顧:
根據“英國科學家普利斯特里和卡文迪許把‘易燃空氣’與空氣或氧氣混合后盛在干燥,潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時,發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴”可知,該實驗可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水,“易燃空氣”是指氫氣,化學式為:H2;氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,在化學反應中,元素的種類不變,通過上述實驗得到的結論是水是由氫元素和氧元素組成;
實驗重現(xiàn):
實驗1:
水的通電時,正極產生氧氣,負極產生氫氣,體積比為1:2,活塞b與電源正極相連,打開活塞b,用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體,看到的現(xiàn)象是木條復燃,證明該氣體為氧氣;
實驗2:
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,向長頸漏斗內注水,若水柱高度保持一段時間不變,則氣密性良好
(3)用H2O2制取氧氣,該反應的反應物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,選擇的發(fā)生裝置為A,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為:;
(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為量筒,在F中氣體應從導管c端通入,水從b端流進量筒中,進入量筒水的體積等于收集到的氧氣體積;。
(5)根據“實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷”可知,該反應的反應物中固體,反應條件是加熱,選擇的發(fā)生裝置為B,用裝置E收集甲烷,利用了甲烷難溶于水的物理性質;用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是甲烷密度小于空氣。
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【題目】把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31g加熱分解,反應完全后,剩余固體物質的質量為21.4g。(鉀原子相對原子質量:39,氯原子相對原子質量:35.5,氧原子相對原子質量:16)求:
(1)生成氧氣的質量______
(2)混合物中氯酸鉀的質量_____
(3)二氧化錳的重量______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質是_____。
(2)為了降低水的硬度,要建議在飲用前要_____。
(3)自來水生產過程中,可用_____方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為_____。
(4)水凈化程度最高的過程是_____,此過程中用到沸石的作用是_____。
(5)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____(填序號)
A 合理使用化肥農藥
B 工業(yè)廢水處理達標后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意圖如下:
(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其化學方程式為_________
(2)乳化池中的物質通過“過篩”可以攔截大于篩孔直徑的顆粒,相當于基本實驗操作中的_____。
(3)碳化塔中反應的化學方程式為____________。
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【題目】我國擁有自主知識產權的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術,已廣泛用于照明、顯像等多個領域。氮和鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內有31個中子
C. 鎵的相對原子質量是69.72gD. 氮化鎵的化學式為GaN
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【題目】大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源、萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。
(1)認識水、了解水的組成。
①如圖是電解水的實驗裝置示意圖,通電一段時間后,a管中產生的氣體是_______(填化學式);檢驗b管中的氣體方法是_______________,該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______________;
②分析水分子分解的示意圖(如圖),請寫出一條獲得的化學信息_________
(2)關心水、愛護水,讓水更好地為人類服務。我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異臭異味;c.應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒。
①為達到c指標,將靜置后的河水進行過濾,如圖過濾裝置中還缺少的一種儀器是_____
②取適量經過上述①步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是__________(填“硬水”或“軟水”)。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是__________。
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A.集氣瓶中的水:吸收反應放出的熱量
B.量筒中水:通過量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應的O2的體積
C.集氣瓶中的水:防止集氣瓶底炸裂
D.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈,便于觀察O2何時收集滿
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【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_________;
(2)丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為________;
(3)丙烯酰胺碳元素和氧元素的質量比是________
(4)要使丙烯酰胺與二氧化碳中含有相同質量的碳元素,兩種物質質量之比為________
(5)丙烯酰胺中碳元素質量分數(shù)是多少?(要求 寫出具體計算過程)_______
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【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式進行相關計算:
(1)求丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量。_______
(2)求化學式中氫元素的質量分數(shù)(計算結果保留整數(shù))。______
(3)14.2㎏丙烯酰胺中含氫元素的質量(計算結果保留整數(shù))。______
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