【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算：

（1）求丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量。_______

（2）求化學(xué)式中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。______

（3）14.2㎏丙烯酰胺中含氫元素的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）。______

【答案】71 7% 1kg.

【解析】

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+1×5+16+14=71；

（2）丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈7%；

（3）14.2kg丙烯酰胺（C3H5ON）中碳元素的質(zhì)量為：14.2kg××100%=1kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（實(shí)驗(yàn)回顧）18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥，潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指_____________________（填化學(xué)式），通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________。

（實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：

實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)如圖1所示，打開(kāi)活塞b，用帶火星的木條在玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是______________________，證明該氣體為_________________。

實(shí)驗(yàn)2：易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是___________________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，________________，則氣密性良好

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

（4）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量02體積，另一儀器名稱(chēng)為___________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________（填“b”或“c”）端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________（填字母），用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______________的物理性質(zhì)：用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青嵩素（化學(xué)式為C15H22O5），榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

（2）青蒿素中氫、氧元素的質(zhì)量比為___________。

（3）青蒿素中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（4）28.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，已知A為黑色固體，B、C為無(wú)色液體，D、E為無(wú)色氣體；B中加A后能快速反應(yīng)生成C和D，C在一定條件下反應(yīng)能生成D和E，E是密度最小的氣體。

（1）寫(xiě)出A、B、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、B_____、D_____。

（2）A在B的反應(yīng)中起的作用可能是：_____。

（3）用化學(xué)方程式表示C生成D和E：_____。

（4）E作火箭燃料的突出優(yōu)點(diǎn)有：_____（任寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用文字或化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3CO2表示__________，

（2）2個(gè)鎂離子_________，

（3）1個(gè)氫原子_______，

（4）4個(gè)氮分子_______。

（5）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖________，

（6）氯化鈉_______。

（7）五個(gè)二氧化硫分子________；

（8）兩個(gè)硫酸根離子_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中A冰水混合物 B空氣 C五氧化二磷 D干冰 E氧化銅 F煤 G水銀 H生理鹽水 I液氧其中混合物有________，化合物有_________，單質(zhì)有________，氧化物有______（均填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，燈焰處b為_____________。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在________處（填“a”、“b”或“c”）的部分量先碳化（變黑），說(shuō)明外焰溫度最高，家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架，這樣做的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素

相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為________________；

丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_____________________________________________；

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是（　�。�

A.C、CO、CO2、CaCO3B.C、CO、CO2、H2CO

C.C、CO2、CO、CaCO3D.C、CO2、CO、H2CO3

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