我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實驗裝置(見圖乙);瘜W(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
(1)寫出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,失去氧原子的物質(zhì)是 ,發(fā)生了 反應(yīng)。氧化劑還原劑都屬于
物(反應(yīng)物或生成物)。
(2) 判斷木炭與CuO已經(jīng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是 。
(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可)。
(4)用甲裝置進(jìn)行實驗,完畢后先停止加熱,可能會引起的后果是
。
(5)澄清石灰水中含有的氫氧化鈣屬于 (填酸、堿、鹽或氧化物),澄清石灰水也參與了化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)中逐漸變成了 (填溶液、乳濁液或懸濁液)。
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在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖中所示的實驗回答問題:
(1)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是____ ,用玻璃棒不斷攪拌的目的是
。
(2)乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較打開活塞前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要___ _。燒杯中水的作用是____ 。請寫出乙裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。
(3)丙是一組對比實驗,實驗?zāi)康氖莀__ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑,但下列實驗中,不宜使用稀鹽酸的是( )
A.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
B.除去銅粉中混有的鐵粉
C.除去熟石灰中的石灰石
D.除去鐵絲上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有__ __性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與鐵粉反應(yīng):__ __,
②與碳酸鈉溶液反應(yīng):__,
③與氯化鋇溶液反應(yīng):__ __,
上述反應(yīng)中,屬于酸的共同性質(zhì)的是____(填編號)。
(3)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是___(填編號)。
①金屬表面除銹 、谥圃焖幬锫然\
③除去NaCl中的少量NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急;卮鹣铝袉栴}:
。1)天然氣是太原市家庭的主要生活燃料。為防止
因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙
兩圖中,安裝位置正確的是 (填“甲”或“乙”);
寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式: 。
。2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產(chǎn)生的
是形成酸雨的主要氣體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個重要反應(yīng)是:將水蒸氣通過熾熱的煤層,得到一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
。3)我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池,從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是
。(舉出兩點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.進(jìn)入久未開啟的地窖前,先進(jìn)行燈火實驗 B.廚房天然氣泄漏,立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)
C.室內(nèi)放一盆水,以防煤氣中毒 D.發(fā)生火災(zāi)時,直立行走,大聲呼喊
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