下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

新鮮的空氣

　

B．

實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體

　

C．

冰水混合物

　

D．

礦泉水


考點：

純凈物和混合物的判別．

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答：

解：A、新鮮空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；

B、實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體中含有氯化鉀和二氧化錳，屬于混合物，故B 錯；

C、冰水混合物中含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故C正確；

D、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．

故選C．

點評：

在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關“化學之最”的敘述中，錯誤的是（　�。�

　

A．

最簡單的碳氫化合物是甲烷

B．

相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣

　

C．

天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

D．

地殼中含量最多的元素是鋁元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列表述錯誤的是（　�。�

　

A．

原子、分子和離子都能直接構成物質(zhì)

　

B．

氮分子是保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子

　

C．

分子之間有間隔，而原子之間沒有

　

D．

原子是化學變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的表達式并在括號內(nèi)注明反應的基本類型：

（1）硫在氧氣中燃燒　　、（　　）；

（2）燃燒時火星四射，生成黑色固體的反應　　、（　　）；

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣　　、（　　）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是學習化學的一個重要途徑．請根據(jù)下圖完成下列各題．

（1）儀器①的名稱是　　；儀器②的名稱是　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應先檢查　　．可選用的發(fā)生裝置是　A　（填序號）；收集氧氣應選用　　（填序號）．反應的表達式是：　　．

（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：　　．

（4）若用裝置B制氧氣反應的表達式是：　　，裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是：　　．

（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應選擇的反應的發(fā)生裝置是　　，收集裝置是　　．（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用分子、原子的觀點分析解釋不合理的是（　�。�

　

A．

公路硬化留伸縮縫﹣﹣避免受熱時分子的體積增大，損壞道路

　

B．

八月桂花香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動

　

C．

10mL水與10mL酒精混合總體積小于20mL﹣﹣分子之間有間隔

　

D．

石灰石與鹽酸反應生成二氧化碳﹣﹣﹣化學變化中分子種類改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


同時加熱等質(zhì)量兩份氯酸鉀，其中一份混入少量的二氧化錳（b曲線），放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系圖象正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列不屬于緩慢氧化的是           （       ）

A． 鐵軌生銹   B．沼氣發(fā)酵  C． 動植物呼吸 D．鎂帶燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案