下列敘述中不正確的是（ �。�
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| A． | 氧化反應不一定是化合反應 |
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| B． | 凡是兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應就屬于化合反應 |
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| C． | 物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應 |
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| D． | 鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應，又屬于化合反應 |
| 氧化反應；化合反應及其應用．. | |
| 專題： | 化學反應的基本類型和能量變化． |
| 分析： | 物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；據此進行分析判斷即可． |
| 解答： | 解：A、氧化反應不一定是化合反應，如甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水，屬于氧化反應，但生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項說法正確． B、兩種或兩種以上物質發(fā)生的反應不一定屬于化合反應，如甲烷與氧氣反應生成二氧化碳和水，故選項說法錯誤． C、物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，故選項說法正確． D、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，是物質與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應；符合“多變一”的特征，屬于化合反應；既屬于氧化反應，又屬于化合反應，故選項說法正確． 故選：B． |
| 點評： | 本題難度不大，掌握氧化反應、化合反應的特征、兩者的關系等是正確解答本題的關鍵． |
尖子生新課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A．將塊狀固體放入試管 ；B．向試管中傾倒液體 ；
C．用膠頭滴管向試管中滴加液體 ；D．給試管中的液體加熱 ；
E．給試管中的固體加熱 ；
（2）請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應容器
（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果，請用“先”、“后”填空．
①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管．
②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性．
③請你仿照①②再舉一例： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有①氮氣②氯酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質，請用序號填空：
（1）屬于混合物的有：
（2）屬于單質的是：
（3）屬于化合物的有：
（4）屬于氧化物的有： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年12月，網上報道某公司非法使用草甘膦轉基因大豆．草甘膦（化學式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．
計算：（1）草甘膦的相對分子質量為 ；
（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為 ；
（3）草甘膦中磷元素的質量分數為 （精確到0.1%）；
（4）33.8g草甘膦中含有 克磷元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子。
①反應后方框內應再填入1個 微粒(選填序號)。推斷的依據為 。
A．
B．
C．
②寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方
程式： 。
該反應所屬的基本反應類型是 反應
③根據上圖信息，從微觀角度，說出化學反應的實質 （答一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是（ ）
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| A． | 塊狀固體藥品可以用手取用 |
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| B． | 實驗剩余的藥品應放回原瓶 |
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| C． | 用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味 |
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| D． | 如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL |
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