現(xiàn)有①氮?dú)猗诼人徕洟鄱趸i④氯化鈉⑤自來(lái)水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物六種物質(zhì)，請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的有：　　

（2）屬于單質(zhì)的是：　　

（3）屬于化合物的有：　　

（4）屬于氧化物的有：　　．


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，高錳酸鉀加熱后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氯酸鉀、二氧化錳、氯化鈉都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳屬于氧化物．

解答：

解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，自來(lái)水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，高錳酸鉀加熱后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，它們都屬于混合物，故答案為：⑤⑥；

（2）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，故答案為：①；

（3）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氯酸鉀、二氧化錳、氯化鈉都屬于化合物，故答案為：②③④；

（4）氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化錳屬于氧化物，故答案為：③；

點(diǎn)評(píng)：

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品

　

B．

在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放

　

C．

充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品

　

D．

充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點(diǎn)燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

預(yù)熱過(guò)程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變

　

B．

燃燒過(guò)程中，分子的種類發(fā)生了改變

　

C．

蒸發(fā)過(guò)程中，分子的體積發(fā)生了改變

　

D．

此過(guò)程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、鑄等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

銪元素原子的質(zhì)子數(shù)為63

B．

銪元素原子的中子數(shù)為63

　

C．

銪元素原子的核外電子數(shù)為152

D．

銪元素原子的質(zhì)量為152

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中不正確的是（　　）

　

A．

氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

　

B．

凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng)

　

C．

物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

　

D．

鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：　　．

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此得到的結(jié)論是　　．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因　　（寫一條即可），紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是　　，由該實(shí)驗(yàn)可推出此氣體的化學(xué)性質(zhì)是　　（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是（     ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置。

 (1) 將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如下圖所示)用短線連接起來(lái)。

 

(2) 下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

①      


A            B                C            D                 E           F

①寫出儀器名稱Ⅱ               。

②實(shí)驗(yàn)室常用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱來(lái)制氧氣，則反應(yīng)的方程式為                    ，發(fā)生裝置為        （填編號(hào)，下同）；若用無(wú)色液體與黑色粉末來(lái)制取氧氣，要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置       。

③用E裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?u>        （填編號(hào)）。

a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中            b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從       （填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列用途屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ā　。?/p>

　

A．

充入食品包裝袋中用來(lái)防腐

B．

制五光十色的霓紅燈

　

C．

供給呼吸

D．

支持燃燒

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